产业经济学

一、课程基本信息。《产业经济学》。通过《产业经济学》课程的学习。第三节完全但不完美信息动态博弈一、不完美信息动态博弈1.概念和例子动态博弈的基本特征是各个博弈方的行为不是同时。进入与退出壁垒是产业组织理论的核心问题之一。对于寡头市场进入与退出壁垒的研究构成了产业组织最具特色的理论。

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1、第三节完全但不完美信息动态博弈一、不完美信息动态博弈1概念和例子动态博弈的基本特征是各个博弈方的行为不是同时,而是有先后次序的。既然各个博弈方不在同一个时刻行为,那么在多数情况下,后行为的博弈方在自己行为之前都可以观察到先于自己行为的其他博弈方的行为,也即后面阶段选择的博弈方有关于前面阶段博弈进程的充分信息。这种完全了解自己行为之前博弈进程的博弈方称为“有完美信息(PerfectInformat。

2、产业经济学课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:08110101课程名称:产业经济学课程英文名称:Industry Economics授课教师:管顺丰总学时:48学分:3分授课对象:工商管理专业本科学生先修课程:管理学,政治经济学,西方经济学二、课程性质与目的通过产业经济学课程的学习,要使学生正确认识产业经济活动及其管理发展的规律。

3、第三章 进 退 壁 垒,进入与退出壁垒是产业组织理论的核心问题之一,对于寡头市场进入与退出壁垒的研究构成了产业组织最具特色的理论。本章将分析结构性进入壁垒、策略性进入壁垒以及退出壁垒,并对进入壁垒和退出壁垒的福利效应进行分析。学生应掌握进入和退出壁垒的含义、分类、影响因素,并能够进行福利效应分析。,教学目的,章首案例-山寨机称雄归因行业壁垒全面瓦解,这几年,山寨机的产量以近乎每年翻番的速度。

4、第九章 新产业区理论,学习目标 读完本章,你需要了解和掌握以下内容: 1.企业网络的涵义与产业区的灵活性特征 2.新产业区理论的主要概念 3.新产业区类型的划分标准,第一节 新产业区理论的主要内容 第二节 新产业区类型的划分标准 第三节 新产业区在我国的发展,第一节 新产业区理论的主要内容,新产业区:是指以特定的地方劳动力市场为基础的由社会劳动分工紧密联系在一起的企业所组成的本地化网络。 柔性生。

5、第十章 反垄断法,学习目标 读完本章,你需要了解和掌握以下内容: 1.反垄断法的概念以及反垄断法的立法目的和保护对象。 2.美国的反托拉斯法的主要内容。 3.中国反垄断法的宗旨和主要任务。 4.竞争政策的国际协调与我国的对策。,第一节 反垄断法概述 第二节 美国的反托拉斯法 第三节 中国的反垄断法 第四节 竞争政策的国际协调与我国的对 策,第一节 反垄断法概述,一、反垄断法的概念 一般是指国家调。

6、第一章 绪论,学习目标 读完本章,你需要了解和掌握以下内容: 1、产业经济学的研究对象和学科性质。 2、产业经济学的内容体系。 3、产业经济学研究的意义和方法。 4、产业的概念和产业经济学中产业分类的方法。,第一节 产业经济学及其研究对象 第二节 产业与产业分类,第一节 产业经济学及其研究对象,一、产业经济学及其学科性质和内容体系 (一) 产业经济学及其研究对象 产业经济学以产业为对象,研究社会。

7、第四章 技 术 创 新,教学目的,了解技术创新的含义、分类与特点; 掌握企业研发投资动机; 掌握研发和厂商规模的关系; 掌握技术创新的测度指标; 理解技术创新与市场结构之间的关系。,章首案例,随着经济全球化和信息网络化的快速发展,新产品的开发周期越来越短,技术创新成为企业抢占市场的重要手段。 传统的创新主要发生在研发部门。而近几年研发部门的实验室和营销部则成为创新的主要源泉。不断地从营销部门获。

8、第十五章 产业竞争力与企业竞争力,产业竞争力是以产业为研究对象,通过一系列的指标体系来分析产业的竞争水平和指标之间的差距,为产业发展提供决策参考。 企业竞争力主要分析了企业在市场中的竞争因素,企业获得市场竞争优势的影响因素和评价指标,企业竞争力研究为企业在市场竞争中获得最大利益提供指导。,15.1 竞争力理论的产生及其学派,竞争力理论的经济增长学派 经济增长学派认为竞争力是一个国家或地区保持。

9、产业经济学考试试题及答案 一、单项选择题 1、有效竞争理论由(A)提出 A.克拉克 B.爱德华 H张伯伦 C.乔安罗宾逊夫人 D.霍夫曼 2、(B)学派被称为“效率主义者” A哈佛学派 B芝加哥学派 C新制度学派 D新奥地利学派 3、斯蒂格勒意义上的进入壁垒是指(A) A新进入企业必须负担,而市场上现存企业无须负担的成本 B产品差别化 C必要资本量 D规模经济 4。

10、产业经济学教学方法研究2300字 摘要产业经济学是研究产业组织、产业结构、政府管制与产业政策的新兴学科。文章结合作者本人本科、研究生产业经济学教学经历,提出产业经济学在教学方法上应注重以下几个方面改进:注重案例教学,考虑学生的长远利益,要采取恩威并施、刚柔并济的态度,要在实践中领悟、逐步提高,考核方式上要注意综合运用。 关键词产业经济学;教学方法;研究 一、课程背景 产业经济学是研究产。

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