_长方形和正方形的特征教学设计教学内容：人教版三年级数学上册80-82页长方形正方形 教学目标：1、知识与技能：通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征。2、 过程与方法：让学生通过观察、动手操作、探究等方式了解长方形和正方形之间的联系。3、情感、态度与价值：通过“折一折”、“
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1、_长方形和正方形的特征教学设计教学内容：人教版三年级数学上册80-82页长方形正方形 教学目标：1、知识与技能：通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征。2、 过程与方法：让学生通过观察、动手操作、探究等方式了解长方形和正方形之间的联系。3、情感、态度与价值：通过“折一折”、“量一量”、“比一比”等教学活动，获得研究图形的经验，增强合作探究意识，提高学习数学的兴趣，让每个学生都能在活动中体验成功的喜悦。让学生学会与他人合作、交流。教学重点：通过量一量，折一折、比一比等方法知道长方形和。
2、长方形和正方形的特征教学设计教学内容:人教版三年级数学上册8082页长方形正方形 教学目标:1知识与技能:通过操作比较归纳,能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征.2 过程与方法:让学生通过观察动手操作探究等方式了解长方形和正方形之间的联。