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北师大五年级数学上册第四单元平行四边形的面积Tag内容描述：
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2、北师大版五年级数学上册,长方形面积=长宽,平行四边形,4m,3m,S =43 =12（平方米 ),忆旧引新,你会计算它的面积吗？,5m,6m,3m,如图，公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪。,如何求这块空地的面积？说一说你的想法和理由。,5m,6m,3m,长方形的面积： 6530,6m,5m,底,高,底,高,想一想,怎么计算平行四边形的面积？,。
3、五年级数学上册平行四边形的面积教案惠安县小岞东山小学 何小玲【学情分析】 学生已经掌握了平行四边形的特征和长方形面积的计算方法。这些都为本节课的学习奠定了坚实的知识基础。但是小学生的空间想象力不够丰富，对平行四边形面积计算公式的推导有一定的困难。本节课的学习就要让学生充分利用好已有知识，鼓励他们大胆猜想，并引导他们动手操作，去验证他们的猜想，推导出平行四边形的面积计算公式。
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5、平行四边形平行四边形面积面积探究合作者：刘斐小学五年级数学上清洁区平面图清洁区平面图你会选哪个1格代表1平方米看一看：哪个图形的面积大看一看：哪个图形的面积大24个个1 1平方米平方米24个个1平方米平方米1格代表1平方米看一看：哪个图形的。
6、我 学 习 我 快 乐 教学目标： 知识与技能： 使学生掌握平行四边形面积计算公式， 并能运用公式进行计算。 过程与方法： 引导学生经历将平行四边形转化为长方形 的过程，理解平行四边形面积公式的推导过程。 情感态度与价值观： 培养学生初步的逻辑思维能力与空间观念 和团结合作、主动探索的精神。 长方形面积 =长 宽 平行四边形面积 4m 3m S =4 3 =12（平方米 。
7、 北师大版五年级数学上册 平行四边形的面积 教案 教学目标 1 知识目标 经历动手操作 讨论 归纳等探讨平行四边形面积公式 并能用字母表示 会用公式计算平行四边形面积 2 能力目标 在剪一剪 拼一拼中发展空间观念 在想。
8、组合图形的面积教学案例小学数学探索平行四边形的面积教学案例定西市安定区常川学校黄小强教学设计教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第四单元： 多边形的面积 平行四边形的面积 P5355教材分析：平行四边形面积的计算是学生。
9、平行四边形的面积教学设计蔡庄小学：周扬2012.10平行四边形的面积教学设计设计提要 ：本设计巧妙地利用学生计算长方形面积的经验设置悬念，整个过程引导学生经历了类推负迁移 试误验证寻求正确的解决问题的方法推广应用拓展等过程， 充分体现了学生。
10、北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 5m 6m 3m 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 5m 6m 长方形的面积： 6 5 30 6m 5m 绿色圃中小学教育网 高 底 长 宽 平行四边形的面积长方形的面积 长方形的面积长 宽 底 高 平行四。