版高考总复习生物练习专项突破

1、专项突破基因在染色体上位置的判断与探究1基因位于X染色体上还是位于常染色体上1若相对性状的显隐性是未知的,且亲本均为纯合子,则用正交和反交的方法.即:正反交实验2若相对性状的显隐性已知,只需一个杂交组合判断基因的位置,则用隐性雌性个体与显性。

2、专项突破生物变异原因及类型的实验探究1可遗传变异与不可遗传变异的判断方法2基因突变和基因重组的判断方法3显性突变和隐性突变的判定1类型2判定方法.选取突变体与其他已知未突变体杂交,据子代性状表现判断.让突变体自交,观察子代有无性状分离而判断。

3、专项突破兴奋传导传递方向及特点的实验探究1基本思路选刺激和测量的部位在神经纤维上选一刺激点,用A表示,测量部位应选在刺激点两侧,用B和C表示.若在传出神经纤维上,可通过观察效应器的变化和另一侧的电位测量仪来确定传导方向;若在神经元之间,则在。

4、专项突破基因分离定律的遗传特例1不完全显性复等位基因从性遗传等分离定律的特殊现象分析1不完全显性:如等位基因A和a分别控制红花和白花,在完全显性时,Aa自交后代中红白31,在不完全显性时,Aa自交后代中红AA粉红Aa白aa121.2复等位基。

5、专项突破动物激素生理功能的实验探究1研究思路某种方法处理实验动物出现相应的病理症状添加某激素后恢复正常推知相应激素的生理功能.2常用实验方法1切除法:切除相应腺体.适用于个体较大的动物.2饲喂法:在饲料中添加激素.只适用于甲状腺激素性激素等。

6、专项突破细胞呼吸的相关实验1细胞呼吸速率的测定1实验装置. 装置甲 装置乙2实验原理:组织细胞呼吸作用吸收O2,释放CO2,CO2被NaOH溶液吸收,使容器内气体压强减小,刻度管内的水滴左移.单位时间内液滴左移的体积即表示呼吸速率.装置乙为。

7、专项突破破解有关酶实验的三种方法1试剂检测法鉴定酶的本质1实验设计思路.从酶的化学本质上来讲,绝大多数的酶是蛋白质,少数的酶是RNA.在高中教材中常见的一些酶,如淀粉酶蛋白酶等,其本质都是蛋白质,所以对酶本质的鉴定常常是变相地考查蛋白质的鉴。

8、专项突破光合作用的相关实验1液滴移动法测定光合速率1测定装置.2测定方法及解读.测定呼吸速率.a装置烧杯中放入适宜浓度NaOH溶液用于吸收CO2.b玻璃钟罩遮光处理,以排除光合作用的干扰.c置于适宜温度环境中.d红色液滴向左移动单位时间内左。