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2、澳大利亚竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间澳大利亚问题解决课学导目标一、知识目标:掌握澳大利亚的位置、范围及自然环境特征、澳大利亚特有的动物及其形成原因。二、能力目标:会分析澳大利亚的地形图和气候分布图及澳大利亚农牧业分布图,分析出它们之间内在的联系。三、情感目标:增强对因地制宜发展经济的理解。学导重点及方法教学重点:澳大利亚独特。
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