要求学生能用一般过去时描述过去发生的事情。1.能熟练使用be动词的一般过去时来描述过去的生活。Module 8 Story time 模块语法专练 一般过去时(二) 在上一模块中我们学习了由be动词构成的一般过去时的用法。Module 7 My past life 模块语法专练 一般过去时(一) 1.定义。
2019春七年级英语下册Tag内容描述：
1、Module 7 My past life,.根据首字母及汉语提示补全单词 1.The little panda was born ( 出生 ) in the zoo. 2.Whats your teacher like? She is strict ( 严格的 ) with us. 3.The students are all from th。
2、Module 7 My past life,本模块的话题是“谈论过去的生活”,要求学生能用一般过去时描述过去发生的事情。在具体的写作中,学生应做到以下几点: 1.能熟练使用be动词的一般过去时来描述过去的生活; 2.能掌握并正确使用本。
3、Module 7 My past life,一般过去时( 一 ) 1.定义: 一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,要与表示过去的时间状语连用,如yesterday,last night/week/month/year,in 1998,five years ago等。 2.be动词构成的一般。
4、Module 12 Western music,.根据首字母及汉语提示补全单词 1.I can play the piano,but I cant play the violin ( 小提琴 ). 2.I dont believe ( 相信 ) you are a fan of rock music. 3.I love lively ( 轻快。
5、Module 12 Western music,.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.许多年轻人不喜欢古典音乐。 Many young people dont like classical music . 2.冼星海以歌曲黄河大合唱而闻名。 Xian Xinghai was fa。
6、Module 2 What can you do?,.根据首字母及汉语提示补全单词 1.What is Jim writing on the board ( 布告板 )? Oh,he is writing some new words. 2.My little sister starts to learn English this term ( 学。
7、Module 2 What can you do?,.根据首字母及汉语提示补全单词 1.I want to be the PE monitor ( 班长 ) in our class. 2.As your good friend,I promise ( 承诺 ) to help you. 3.Every day I run to the school and。
8、Module 2 What can you do?,本模块的话题是“你会做什么”,主要涉及介绍自己或他人的能力。在具体的写作中,学生应做到以下几点: 1.能正确运用情态动词can; 2.能描述自己或他人的能力; 3.能描述出自己能做的事情。,cl。
9、Module 2 What can you do?,情态动词can 1.定义:情态动词can本身有一定的含义,但不能独立存在,只能和动词原形一起构成谓语。can本身没有人称和数的变化。 2.基本用法: ( 1 )表示能力( 如体力和脑力方面 ),意为“能。
10、Module 12 Western music,本模块的话题是“西方音乐”,要求学生能根据所给的著名音乐家的个人信息进行介绍,同时还能够谈论自己或朋友喜欢的不同类型的音乐或音乐家,并给出原因。在具体的写作中,学生应做到以下几点:。
11、Module 2 What can you do?,.根据句意用所给词的适当形式填空 1.Janes father can swim ( swim ) very well. 2.There are a lot of new clubs ( club ) this term. 3.Jack is a good boy.He often hel。
12、Module 12 Western music,感叹句 感叹句通常由how和what引导,表示赞美、惊叹、喜悦等感情。what修饰名词,how修饰形容词或副词。感叹句的结构主要有以下几种: 1.what引导的感叹句: ( 1 )What+a( n )+形容词+可数名词。
13、Module 3 Making plans,.根据首字母及汉语提示补全单词 1.Tom and Tony are players ( 运动员 ) in the basketball team. 2.Lets lie on the beach ( 海滩 ) to enjoy the sun. 3.My brother likes collecting。
14、Module 7 My past life,.根据首字母及汉语提示补全单词 1.Jenny went to the bathroom ( 浴室 ) and took a shower. 2.This new house is very big and beautiful,so I feel very comfortable ( 舒服的 ) in it. 3。
15、Unit2Neighbours,.根据首字母及汉语提示补全单词1.Mybrotherwantstobeamanager(经理)whenhegrowsup.2.Hisoffice(办公室)isonthethirdfloorofthetallbuilding.3.Youarejusttheperson(人)Iwanttofind.4.Hegetsajob。
16、Module 12 Western music 模块语法专练 感叹句 感叹句通常由how和what引导,表示赞美、惊叹、喜悦等感情。what修饰名词,how修饰形容词或副词。感叹句的结构主要有以下几种: 1.what引导的感叹句: (1)What+a(n)+形容词。