2019春八年级地理下册

1、第二节 北方地区和南方地区 第1课时 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况； 通过引导学生读图表、分析对比，使学生识记北方的区域特征； 了解北方人文旅游资源；重要的。

2、第四节 贵州省的环境保护与资源利用 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解贵州自然地理特征； 了解贵州的贵州省存在的自然灾害与环境问题； 了解贵州省环境保护的有利措施； 了解贵州省资源开发利用的成功经验。

3、第一节 北京市的城市特征与建设成就 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 知道北京是中国的首都；能举例说明北京是我国的政治中心和文化中心； 熟悉北京的著名建筑和历史文化景观，并以此了解北京的历史文化特色；。

4、第一节 东北地区的地理位置与自然环境 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 东北地区的地理位置以及自然环境特征 过程与方法 通过对东北地区图文资料的分析，引导学生归纳地理位置以及自然环境特征，同时培养学生对。

5、第三节 珠江三角洲区域的外向型经济 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 通过阅读地图指出珠江三角洲的位置、地形、和范围； 能够通过三角洲的位置认识位置的优越性； 通过阅读相关图表，能够归纳珠江三角洲发展经。

6、第三节 东北地区的产业分布 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 东北地区农业、工业的基本概况 过程与方法 通过了解东北地区的农业、工业的基本状况，培养学生思考分析、判断推理思维 情感态度 与价值观 通过东北地。

7、第五节 长株潭城市群内部的差异与联系 第1课时 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解长株潭城市群的地理位置与范围，让学生理解长株潭三市的空间关系与交通联系方式； 引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差。

8、第二节 东北地区的人口与城市分布 1 教学分析 教学目标 知识与能力 东北地区的人口以及城市分布特征 过程与方法 培养学生对图文信息的获取 处理能力和综合分析能力 情感态度 与价值观 培养学生人地协调的观点 重点难。

9、第四节 长江三角洲区域的内外联系 第1课时 1 教学分析 教学目标 知识与能力 让学生认识长江三角洲区域优越的地理位置 范围和自然环境特征 让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系 过程与方法 通过阅读长江。

10、第九章 建设永续发展的美丽中国 1 教学分析 教学目标 知识与能力 回忆已学中国区域地理基础知识 同时获取新知 初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系 通过搜集有关信息 明确中国的国。

11、第五节 黄土高原的区域发展与居民生活 1 教学分析 教学目标 知识与能力 运用地图 说出黄土高原的地理位置及范围 了解黄土高原的地貌特征 分析黄土高原水土流失严重的原因 运用资料 了解黄土高原综合治理的主要措施及。

12、第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色 1 教学分析 教学目标 知识与能力 了解澳门的地理位置特点及范围 组成 面积和居民等地理概况 能在图中迅速填出 澳门半岛 氹仔岛 路环岛 珠江口 珠海等地 了解澳门人多地狭的基本。