2019-2020年高中物理光的干涉教学设计

1、2019 2020年高中物理光的折射新课程教学设计与案例人教版 教学课题 光的折射 教材分析 本节课是光学的第一小节 首先介绍了光学的发展史 然后在初中所学知识的基础上直接给出了光的反射定律和光的折射定律 本小节重点。

2、2019-2020年高中物理光的干涉教学设计 新人教版选修3-4 一、教材分析 本节主要讲杨氏双缝干涉原理和相干光源的概念。重点是双缝干涉中波的叠加形成的明暗条纹的条件及判断方法。要把光波的干涉和机械波的干涉联。

3、2019 2020年高三物理 光的干涉 教学设计 图16 1 1 一 知识点梳理 1 光的干涉现象 频率相同 振动方向一致 相差恒定 步调差恒定 的两束光 在相遇的区域出现了稳定相间的加强区域和减弱区域的现象 1 产生干涉的条件 若S。

4、2019-2020年高中物理 波的干涉教案 新人教版选修3 (1) 【基础知识诱思】 日常生活中我们最常见最熟悉的机械波便是声波了，对于声波大家也最了解下面请大家考虑一个问题，如果你对着高山喊一声，过一会儿你便会听。

5、2019-2020年高中物理竞赛世界是运动的教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能： （1）知道我们生活在一个不停运动着的世界中，能举例说明常见的运动现象。 （2）了解人们描述运动的不同方式，举出文字、绘画等作。

6、2019-2020年高中物理 13.2 光的干涉教案 新人教版3-4 【教学目标】 （一）知识与技能 1通过实验观察认识光的干涉现象，知道从光的干涉现象说明光是一种波。 2掌握光的双缝干涉现象是如何产生的，何处出现亮条纹。

7、2019-2020年高中物理 12.6 波的干涉教案 新人教版3-4 【教学目标】 （一）知识与技能 1、知道波的叠加原理 2、知道什么是波的干涉现象和干涉图样 3、知道干涉现象也是波所特有的现象 （二）过程与方法 理解波。

8、2019 2020年高中物理必修1全册教学设计 第一节 质点 参考系和坐标系 教学目标 知识与技能 1 知道质点的概念及条件 知道参考系的概念及作用 2 掌握坐标系的简单应用 过程与方法 1 体验质点的条件及意义 初步掌握 科学。

9、2019 2020年高中物理教学反思设计教案学案说课稿 教材问题全解 思考与讨论 做功的过程是能量转化的过程 转化了多少能量就看做了多少功 即功是能量转化的量度 在例题中 摩擦阻力对汽车做功 使汽车的动能减小 减小的动。

10、2019-2020年高中物理课时跟踪检测十四光的干涉教科版 1(上海高考)白光通过双缝后产生的干涉条纹是彩色的，其原因是不同色光的( ) A传播速度不同 B强度不同 C振动方向不同 D. 频率不同 2用红光做光的。

11、2019-2020年高中物理波的干涉教案4 新人教版选修3-4 教学目标 （一）知识目标 1、知道两列频率相同的波才能发生干涉现象；知道干涉现象的特点 2、知道波的干涉现象是特殊条件下的叠加现象，知道干涉现象是。

12、2019-2020年高中物理波的干涉教案6 新人教版选修3-4 一、教学目标 1知道波的叠加原理. 2知道什么是波的干涉现象和干涉图样. 3知道干涉现象也是波特有的现象. 二、教学重点：波的叠加原理和波的干涉。

13、2019-2020年高中物理波的干涉教案3 新人教版选修3-4 教学目标 一、知识目标 1.知道波的叠加原理。 2.知道什么是波的干涉现象和干涉图样。 3.知道干涉现象也是波特有的现象。 二、能力目标 培养学生。

14、2019-2020年高中物理波的干涉教案2 新人教版选修3-4 教学目的 1知道波的叠加原理知道波的干涉现象实质上是波的一种特殊的叠加现象 2理解稳定干涉图样的形成所需要的条件；理解干涉图样中加强点、减弱点。

15、2019-2020年高中物理 13.2光的干涉教案 新人教版选修3-4 一、教学目标 1认识光的干涉现象及产生光干涉的条件 2理解光的干涉条纹形成原理，认识干涉条纹的特征 3通过观察实验，培养学生对物理现象的观察。

16、2019-2020年高中物理波的干涉教案5 新人教版选修3-4 【教材分析】 波的干涉是波的一种特殊的叠加现象，所以对波的叠加现象的理解是认识波的干涉现象的基础.教材首先讲了波的叠加现象，即两列波相遇而发生叠加时。

17、2019-2020年高中物理 13.3 光的干涉教案 新人教版选修3-4 1、 教材分析 本节是对干涉现象的初步认识，但是为下节双缝干涉实验做了重要的理论铺垫。 2、 教学目标 1、知识目标 .通过实验观察认识光的干涉现象，知道从。

18、2019-2020年高中物理 13.2光的干涉教案 新人教版选修3-4 一、教材分析 1国内以往教材对光的教学都是按光学的两大分支利用几何学的概念和方法研究光的传播规律的几何光学和研究光的本性以及光与物质相互作。

19、2019 2020年高中物理第5章光的干涉衍射偏振第1节光的干涉教学案鲁科版选修3 1 杨氏双缝干涉实验证明光是一种波 2 要使两列光波相遇时产生干涉现象 两光源必须具有相同的频率和振动方向 3 在双缝干涉实验中 相邻两条。

20、2019-2020年高中物理波的干涉教案1 新人教版选修3-4 波的干涉是波的一种特殊的叠加现象，所以对波的叠加现象的理解是认识波的干涉现象的基础，教材首先讲了波的叠加现象，即两列波相遇而发生叠加时，对某一质点。