人教版四年级下试卷

人教版小学语文四年级下册教学检测题（一）学校：- 姓名：- 班级：-一、基础部分（50分）（一）读拼音写词语，注意把字写规范、匀称（8分） lu tuo wn yn shn lun zn yn （ ） （ ） （ ） （ ） wi ch ho m shn ling chu bi ( ) ( ) ( ) ( )（二）给加点的字选择正确的读音。（6分） 拮据（j j ） 灾难（nn nn） 中彩（zhng zhng） 画卷（jun jun） 屏障（png bng） 倒映（do do）（三）比一比，再组成词语。（8分）假（ ） 兀（ ） 稍（ ） 驰（ ） 瑕（ ） 元（ ） 梢（ ） 弛（ ） 货（ ） 侨（ ） 沃（ ） 惑（ ） 贷（ ） 娇（ ） 跃（ ） 感（ ） （四）回忆查字方法并填空（6分） （1）“瘦”用部首查字法，应先查（ ),再查（ ）画；用音序查字法，应先查大写字母（ )，再查音节（ ），“瘦”在字典里的解释有： 瘦弱，瘦小。消瘦，清瘦。衣服鞋袜等窄小： 在下列词语中，“瘦”应选哪种解释？ A. 这件衣服穿起来偏瘦（ ）。B. 艰苦的生活把她折磨瘦（ ）了。C. 她看起来很瘦（ ） （五）按要求将下列词语补充完整并进行合适的搭配。（12分） 红叶（ ）（ ） （ ）（ ）而起 （ ）（ ）不堪 迷（ ）不（ ） 阳光（ ）（ ） （ ）眉（ ）脸 （ ）的山峰 （ ）的样子 （ ）的身体（ ）的问题 （ ）的香山 （ ）的日子 （六）日积月累。（5分）（1）大漠孤烟直， （2） ，海上明月共潮生。（3）与朋友交， 。（4） ；敬人者，人恒敬之。（5） ；幼吾幼，以及人之幼。（七）按要求改写句子。（5分）1.老师是辛勤的园丁。（仿写比喻句）-2这美景怎能不让人陶醉呢？（改为陈述句）-3溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声时时变换调子。（用加点的词仿写句子）- 4. 妈妈露出笑容。（扩句）- 5.下课了，同学们争先恐后地有序走出教室。（修改病句，用修改符号修改） 二、口语交际(5分)谁不说咱家乡好，家乡的山水让人陶醉，家乡的美是让人回味，作为一名凤冈人，你该怎样宣传凤冈，让更多人了解凤冈，动动脑子，想好后写上几句。相信你，你一定行。_三、阅读理解部分（20分）（一）、课内阅读（6分）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。从文中找出一组反义词。（1分）（ ）（ ）2这一段话共有（ ）句，写出了漓江水（ ），（ ），（ ）的特点。（2分）3用“画出文中的排比句。（2分）4仿照画线的句子写一句话。（2分）_（二） 课外阅读（12分） - 早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有游人涉足。后来，许多外国人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外瓶，返回时摔坏了瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多（1） 给短文加上一个合适的题目。（2分）（2） 为了给摄影师买啤酒，小男孩历尽了哪些艰难？_（3） 读完这个故事，小男孩在你心中留下了怎样的印象，你也许有很多话想对他说吧，请写在下面横线上。 _十、 习作。(25分)我们的成长离不开父母，老师，同学及身边每一个人的关爱，这些关爱如阳光，照亮我们的心房；如雨露，滋润着我们健康成长；如冬日的暖阳，温暖着我们爱，无处不在，需要用心去体会，让我们常怀感恩之心，常念感恩之情。请你以 感谢你_为题写一篇作文。注意把题目补充完整，把句子写通顺，内容写清楚。 人教版小学语文四年级下册教学检测题（二）学校：- 姓名：- 班级：-一、基础知识部分（50分）（一）看拼音写词语。（8分） b ki q t y chn mn ru ( ) ( ) ( ) （ ）ku sho x shng jin kng ki xun （ ） （ ） （ ） （ ）（二）比一比，再组词（8分） 拦（ ） 嘲（ ） 幼（ ） 防（ ） 栏（ ） 潮（ ） 幻（ ） 访（ ）甩（ ) 挺（ ） 济（ ） 削（ ） 用（ ） 蜓（ ） 挤（ ） 哨（ ）（三）把下列的词语补充完整。（8分） 鱼（）而出（）想天开 气（）吁吁不折不（） 垂头（）气 争先（）后 知己知（ ） 兵（ ）神速 以（ ）万一 所（ ）无敌 围（ ）救赵 声东（ ）西（四）选词填空。（7分）希望 盼望 渴望 愿望1. 当一名警察是我一直以来的( )。2. 战争中的孩子多么（ ）和平。3. 我（ ）六一儿童节快点到来。4. 这样的错误，我（ ）你不要再犯了。 居然 果然 仍然 1. 这个问题，老师已阐述了很多遍，（ ）不明白其中所讲的道理。 2. 妈妈说今天可能有雨，中午（ ）下起雨来。 3. 令人难以相信的是这只凶猛的老虎（ ）会怕小蚂蚁。(五) 给划线的词换上近义词。（5分） 1. 人们从蝙蝠身上得到启示。（ ）2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。（ ）3.他那敏捷的动作，无不让人称赞。（ ）4.他们从树枝缝里往外望，能够看见曲折的小路。（ ）5.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（ ）(六)下面破折号起什么作用？选择正确的答案序号填在（ ）中。（3分） A、表示下面是解释或说明部分 B、表示意思递进或转折 C 、表示声音的延续1. 能有一张平稳的课桌-这是战争中每个孩子的祈盼（ ）2.“野兽来了，野兽来了-就都跑了。（ ）3. 我们-是-中国人。（ ）（七）根据要求改写下面的句子。（6分）1. 鲁迅的家乡是浙江绍兴人。（修改病句）-2. 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂（缩句） - 3. 海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句） - 4. 夏天来到。（扩句）- （八）请补充下面的谚语，并写上一句自己搜集的谚语。（5分） 1. 清明前后，-。 2. 鸡迟宿，鸭欢叫，-。 3. 天上鱼鳞斑，-。 4. - ，晚霞行千里。 5. -。二、口语交际（5分） 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。_三、快乐阅读，回答问题。（20分） (一)课内阅读（8分）战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。土兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。1. 短文选自课文 。(2分)2. 用“”画出文中的一句拟人句，用“_”画出文中描写人物外貌的句子。(3分) 3. 文中的“小夜莺“为什么穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣？（3分）_ （二）课外阅读。（12分） _ 13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。终于，女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。冰心老人曾说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。1.认真读短文,给短文加一个恰当的题目.(2分)2.根据意思写出文中的词语。（3分）（1）没有活动的力量了。（ ）（2）地位低下而渺小。（ ）（3）没有完成任务就回来了。（ ）3. 用“ ”划出文中的中心句。（1分）4. 用“_”划出冰心老人的话，谈谈你的理解？（3分）_ 5. 当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会怎么做？会对已经死去的母亲说些什么？展开合理的想像，写一段话。（3分）_ 四、 习作（25分）题目：难忘的_要求：先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人把内容写具体，能表达真情实感。