留守儿童家访记录簿

word留守儿童集体生日情况记载表代理家长黄建松留 守儿 童浩南、梦情、丁山、贺金浩、汪家兴等15个孩子时间2012年2月地点多媒体教室准备1、组织学生排练节目。2、安排学生购置生日蛋糕和瓜子、糖等。3、布置好教室。过程一、教师首先请本学期过生日的同学走上讲台，承受教师和同学们的祝福。二、教师再以诗一般的语言，满怀激情地讲述了本次集体过生日的重大意义。三、当电灯熄灭时，教室点亮了十一根蜡烛，把教室照得一片光明。过生日的同学围着蛋糕，默默地许下了他们美好的心愿。四、随即，大家唱起了生日歌，表演了文娱节目，把生日宴会的气氛推向了高潮。五、全体留守儿童吃着可口的蛋糕和糖果，大家欢声笑语，充分感受到家的温暖。参与行政人员签名留守儿童签名留守儿童家访记录表留守儿童梦情委托监护人黄建松家 庭 住 址望疃镇和谐村留守儿童根本情况学业、品质、特长、家庭等孩子成绩优异，学习自觉性较强，性格上有点向，因此平日里很少说话，爱好画画、看课外书籍。家访时间2012年3月家访目的了解孩子在家里面的情况，同时向家长反映近段时间孩子在学校的表现。家访容1、由于孩子性格向，在校时不爱与同学交谈，上课也不喜欢举手回答如下问题，对于班上的活动也不是特别的热心。教师首先将这些告诉家长，希望平时多与孩子进展思想上的交流与沟通。2、了解孩子在家里的表现，比如回家后是否按时完成作业，早上是否起床读书等。家访效果经过与家长与孩子的交流，现在孩子上课也能积极回答如下问题了，也在慢慢的与同学玩耍，效果不错。家访人签名杜萌接待人签名黄建松留守儿童家访记录表留守儿童戴安然委托监护人家 庭 住 址望疃镇长河村留守儿童根本情况学业、品质、特长、家庭等学习成绩非常的优秀，很懂事，虽然在家境方面不如意，但孩子的性格还非常开朗，在学习上很自觉，平时除了完成学习任务外，还要帮家长做家务活。在班上担任中队长一职，工作也很负责。孩子平时喜欢画画，演讲方面也不错。家访时间2012年3月家访目的不知道是什么原因，近两周以来，孩子中午都没有吃午饭，教师问他 ，孩子说中午不想吃。家访容首先将孩子没有吃中午饭的事情告诉家长，了解是否是因为家里没有钱给孩子，所以孩子才以不吃饭为由给家里节约。再与孩子交谈，告诉孩子不管是什么理由都不能无视午饭，并且经常不吃午饭会给身体带来很多负面的影响，希望孩子以后不要再犯这种错误。家访效果经过与家长与孩子的交流，了解到孩子家里的经济状况非常的差，因此希望孩子平时可以带中午饭到学校来吃，并且教师可以帮他把饭热一下。家访人签名接待人签名留守儿童家访记录表留守儿童宇豪委托监护人爷爷家 庭 住 址望疃镇三里村留守儿童根本情况学业、品质、特长、家庭等聪明活泼、热爱劳动家访时间2012年3月家访目的太过于调皮捣蛋，常和同学打架家访容通过了解得知，孩子的学习成绩较差，在单亲家庭成长，和年迈的爷爷奶奶一起生活，不能与时得到家人的关爱，稍有错误就是暴力教育。与孩子的代理家长交谈，让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的满足，还需要精神方面的沟通；并告知家长要让孩子经常与母亲通。家访效果监护人很配合，愿意好好教育孩子，让孩子健康成长。家访人签名汪慧慧接待人签名留守儿童家访记录表留守儿童蔡雨辰委托监护人母亲：利 家 庭 住 址望疃镇留守儿童根本情况学业、品质、特长、家庭等是个懂事乖巧的孩子，学习成绩中等。家访时间2012年4月家访目的了解下学生的家庭环境，希望能够得到家人的配合，提高学生的成绩。家访容通过家访发现该生家长对她要求特别严格，建议家长在是否惩罚孩子的问题上可以施加不是太过份的惩罚方法，只有当孩子有错误行为或者必须要为自己的问题负责时，惩罚才会有意义，不能对孩子进展过分的惩罚，不然孩子的性格会越来越向，而且越来越厌学，建议家长要对孩子进展耐心的教育，多关心爱护她才是最有效的方法。家访效果较好的促进家校共育，使学生能够取得进步。家访人签名侯晓云接待人签名留守儿童家访记录表留守儿童计文委托监护人星磊8932922家 庭 住 址望疃镇家留守儿童根本情况学业、品质、特长、家庭等学习比拟用功，也很懂事家访时间2012年4月家访目的计文家的根本情况家访容计文奶奶也比拟健谈。她首先向我说明了计文在家的表现，总体来讲，在家很懂事，只是偶尔找几个朋友玩，或是看电视，大局部时间还是看书学习，也会抽空帮奶奶做些家务，而我以为告诉计文的奶奶，他在学校是个上进的孩子，很好学。计文在旁边听着，没有吱声。然后，我向其奶奶介绍了计文在学校的几点表现。从与其奶奶的交谈中，也知道了计文的爸爸对其要求甚严，期望计文能出人头地，长大后有一番作为。希望教师对计文的要求更严格一些，更严厉一些，从而使之成绩能够有所突破。然后，我又提出了一些看法：一是对孩子不要太严厉，主要是引导，循循善诱。二是教师今后尽量给予计文学习方法上的指导。三是希望家长和班主任与教师多加交流和沟通，也希望计文能够更加努力的学习。家访效果通过家访我更好的了解了家访人签名玲接待人签名留守儿童家访记录表留守儿童曼莉委托监护人8932559家 庭 住 址望疃镇长河村留守儿童根本情况学业、品质、特长、家庭等活泼开朗，喜欢美术，是个心灵手巧的孩子。家访时间2012年5月家访目的相互了解孩子在家和学校之间的表现家访容该生在校非常安静，很懂事，上课专注力比拟好，学习态度很认真，书写比以前有很大的进步，但在性格上比拟向，上课很少回答如下问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些，通过家访让家长了解到子女在学校的学习情况，同时也了解到孩子在完成家庭作业后不喜欢让家长检查作业，当家长询问她的学习时，孩子总是不乐意。通过此次家访，家长愿意与教师积极配合，希望该生能够更自信一些。家访效果完成预期效果家访人签名代侠接待人签名留守儿童家访记录表留守儿童坤委托监护人家 庭 住 址望疃镇牌坊村留守儿童根本情况学业、品质、特长、家庭等父母常年在外打工，孩子的总体表现也算不错。家访时间2012年5月家访目的教师向家长反映该生在校表现家访容是一个思维敏捷，表达伶俐的孩子，在数学上反映很快，表现欲望也比拟强，但同时自我约束力较差，经常打搅其他同学的学习。同时他的个性很强，脾气有点怪，做事马虎。这名学生应该有很大的潜力，因此将种种情况告知家长，希望家长能与教师积极配合，力求让孩子能改正不足，做到全面开展，同时也与孩子进展了交谈，希望孩子能领悟到态度认真是成功的第一步，要踏踏实实做好每一个细节。家访效果完成预期效果家访人签名武静接待人签名留守儿童家访记录表留守儿童汪帅委托监护人汪成彬家 庭 住 址望疃镇汪新村留守儿童根本情况学业、品质、特长、家庭等不爱学习，懂礼貌，热爱劳动。家访时间2012年家访目的汇报学生的学习情况，探讨教育方式家访容1.向家长反映孩子的学习情况，近段时间孩子在学习上有着明显的厌学情绪，平时做作业经常抄别人的作业，而家庭作业是经常都不写，教师提醒过屡次，但效果不明显。2.屡次和该生单独交流，发现其父母很少过问孩子的学习，对孩子的教育方式也很简单，动不动就打骂，此次借助家访的机会，与家长探讨正确的教育方式才能有利于孩子的成长，而一直采用粗暴、简单的教育方式会加深家长与孩子之间的矛盾，孩子的性格也会变得孤僻，因此希望家长能改正自己的教育方式。家访效果家长很高兴教师的到来，并且愿意好好教诲孩子学习。家访人签名吴海云接待人签名留守儿童家访记录表留守儿童委托监护人家 庭 住 址留守儿童根本情况学业、品质、特长、家庭等家访时间家访目的家访容家访效果家访人签名接待人签名留守儿童家访记录表留守儿童委托监护人家 庭 住 址留守儿童根本情况学业、品质、特长、家庭等家访时间家访目的家访容家访效果家访人签名接待人签名留守儿童家访记录表留守儿童委托监护人家 庭 住 址留守儿童根本情况学业、品质、特长、家庭等家访时间家访目的家访容家访效果家访人签名接待人签名留守儿童家访记录表留守儿童委托监护人家 庭 住 址留守儿童根本情况学业、品质、特长、家庭等家访时间家访目的家访容家访效果家访人签名接待人签名留 守 儿 童 家 访记 录表望疃镇中心学校20112012学年14 / 14