2022教师招聘-中学教师招聘考试全真模拟卷18（附答案带详解）

2022教师招聘-中学教师招聘考试全真模拟卷（附答案带详解）1. 填空题：学生学习了 m(a + b) =ma + mb后，认为lg (a + b) =lga + lgb,这在心理学中称为 。答案：负迁移, 本题解析：暂无解析2. 单选题：下列高中生物课程中，为了满足学生多样化发展的需要而设计的是（）。A.分子与细胞B.遗传与进化C.稳态与环境D.生物技术实践答案：D 本题解析：高中生物课程的内容包括必修和选修两部分，共六个模块。其中必修模块选择的是生物科学的核心内容，同时也是现代生物科学发展最迅速、成果应用最广泛、与社会和个人生活关系最密切的领域。所选内容能够帮助学生从微观和宏观两个方面认识生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律以及生命系统中各组分间的相互作用。因此，必修模块对于提高全体高中学生的生物科学素养具有不可或缺的作用分为分子与细胞遗传与进化和稳态与环境。选修模块是为了满足学生多样化发展的需要而设计的有助于拓展学生的生物科技视野、增进学生对生物科技与社会关系的理解、提高学生的实践和探究能力。这三个模块的学习必须以必修模块的学习为基础。学生在修完必修模块的基础上，可以根据兴趣和志向学习选修模块，即生物技术实践生物科学和社会和现代生物科技专题。故选D。3. 填空题：中华人民共和国教育法第五条规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、_，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。答案：为人民服务 本题解析：暂无解析4. 单选题：下列乐器中属于“竹”类材料制作的有()。A.磬B.笙C.箫D.筚篥答案：C 本题解析：我国已有根据乐器的不同制作材料进行分类的方法，分成金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类，叫作“八音”。八音分类法是我国最早的乐器分类方法。罄属于石类乐器，笙属于匏类乐器。筚篥属于木质乐器。因此正确答案为C。5. 单选题：甘美兰是亚洲某国最具代表性的音乐，这个国家是()。A.印度B.泰国C.印度尼西亚D.马来西亚答案：C 本题解析：甘美兰是爪哇、印度民西亚和巴厘等地乐队的通称。它由各种具有不同配器效果的乐器，根据音调色彩特点的分类所组成。甘美兰不仅是一种乐队组合形式，它还有着特定的音阶、调式、乐曲结构、演奏方式、音乐美学特征、宗教意义和社会功能。6. 问答题：用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。答案： 本题解析：【要点解析】研究表明，学生对学习结果的归因对以后的学习行为会产生影响。就稳定性维度而言，如果学习者把成功或失败归因于稳定因素(能力、任务难度)，则学习者对未来的学习结果也会抱成功或失败的预期，并会增强他们的自豪感、自信心或产生羞耻感、自卑感；相反，如果学习者把成功或失败归因于不稳定因素(努力、运气、身心状态、外界环境)，则不会影响他们对未来成功或失败的期望，其成败体验也不会影响到将来的学习行为。就内在性维度而言，如果学习者将成功或失败归因于自身内在因素(能力、努力、身心状态)，学习者会产生积极的自我价值感，进而更投入到未来的学习活动中去，或形成消极的自我意象，从而更加避免参与成就性任务；相反，如果学习者将成功或失败归因于机体外在因素(任务难度、运气、外界环境)，则学习结果不会对其自我意象产生什么影响。就可控性维度而言，如果学习者把成功或失败归因于可控因素(努力)，学习者会对自己充满信心或产生一种犯罪感；反之，如果学习者把成功或失败归因于不可控因素(能力、任务难度、运气、身心状态、外界环境)，则会产生感激心情或仇视报复情绪。既然不同的归因方式会影响到主体今后的行为，也就可以通过改变主体的归因方式来改变主体今后的行为，这对于学校教育工作是有实际意义的。在学生完成某一学习任务后，教师应利用归因对学习动机的积极影响，指导学生进行成败归因，不断促成学习动机的良性循环。一方面，要引导学生找出成功或失败的真正原因；另一方面，教师也应根据每个学生过去一贯的成绩的优劣差异，从有利于今后学习的角度进行归因。一般而言，无论是对优等生还是差等生，归因于主观努力的方面均是有利的。因为归因于努力，可使优等生不至于过分自傲，能继续努力，以便今后能继续成功；使差等生不至于过于自卑，也能进一步努力学习，以争取今后的成功。7. 多选题： 下列有关酶的叙述不正确的是（）。A.限制酶和DNA连接酶均来自原核生物B.限制酶和DNA连接酶均能识别特定的脱氧核苷酸序列C.哺乳动物的精子释放的顶体酶能催化透明带反应D.Taq酶只能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的多核苷酸链上答案：A、B、C 本题解析：限制酶主要来自于原核生物，DNA连接酶中EcoliDNA连接酶来源于大肠杆菌，T4DNA连接酶来源于T4噬菌体，故A错误。限制酶能识别特定的脱氧核苷酸序列，DNA连接酶不能，故B错误。顶体酶能水解卵透明带糖蛋白，使精子穿过卵丘细胞再穿过透明带，透明带反应是卵子细胞质内的皮质颗粒释放溶酶体酶引起的，故C错误。Taq酶即热稳定性DNA聚合酶，它只能连接单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，故D正确。8. 问答题：教学材料：A：How do you make fruit saladB：First cut three bananas，three apples and a watermelonNext put the fruit in a bowlThen put in two teaspoons of honey and a cup of yogurtFinally mix it all up某位教师的部分教学过程如下：步骤1播放一段Lucy在吃水果沙拉的视频。提问：Have you ever eaten fruit salad Do youlike fruit salad What can you see in Lucys salad步骤2展示实物：three bananas，three apples，a watermelon，a bowl，two teaspoon8 0lhonev，a cup of yogurt；演示mix up这个动作；呈现单词first，next，then，finally；提问Do you know how to make fruit salad步骤3要求学生以小组为单位进行比赛，看哪个小组能最先猜出制作水果沙拉的过程。步骤4挑出几组学生上台边演示水果沙拉的制作过程，边用英语描述该过程。步骤5对上台表演的每组学生的表现进行点评，并对其中的闪光点予以肯定和表扬。步骤6播放对话原文的录音。学生听并模仿。步骤7播放根据教学材料改编的chant录音，并要求学生模仿。步骤8要求学生以小组为单位讨论西红柿蛋汤的制作过程，必要时教师可提供帮助。1这位教师在教学过程中运用了哪些教学方法 这些教学方法分别体现在哪个或哪些步骤 (3分)2在实际教学中这些教学方法有什么优点 (3分)3对该教师这部分教学过程的设计予以评论。(4分)答案： 本题解析：(1)直观教学法 在步骤1、2中，教师通过播放视频、展示实物来进行教学，体现了直观教学法。(2)情景教学法在步骤4中，教师让学生上台演示水果沙拉的制作过程，创设了具体、形象的场景，引起学生一定的态度体验，运用了情景教学法。(3)听说法在步骤6、7中，教师播放对话原文的录音，让学生听并模仿，运用了听说法。(4)合作学习法在步骤3和步骤8中，教师要求学生以小组为单位进行比赛和讨论活动。运用了合作学习法。2【参考答案】(1)直观教学法的优点：它形象、直观，有利于学生建立清晰、明确的概念，可以调动学生的学习兴趣，加深他们的理解和记忆。(2)情景教学法的优点：把学生引入一定的情景之中，变单调、机械的操练为活泼、生动的练习。调动学生学习的积极性。有利于学生更好地理解教学内容。(3)听说法的优点：以句型为中心，反复操练，通过重复的言语实践活动来强化学生的记忆、培养学生的语感。有利于学生听说能力的提高。(4)合作学习法的优点：为学生提供练习语言并互相学习的条件和机会，提高学生的人际交往能力以及合作能力，使学生在学习中体会到成功的喜悦，增强学生的自信心。3【参考答案】(1)该老师充分体现了新课标下对于运用英语教学的要求；(2)该老师综合运用多种教学方法，课堂活动设置多样化，寓教于乐，很好地激发了学生的学习兴趣；(3)整个教学过程中，老师以组织者、引导者的身份组织教学，重点鼓励发挥学生的主动性、合作性，与学生互动较多。9. 问答题：请以“家家园山河”为题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体；不得抄袭，不要套作，不得透露个人相关信息：不少于800字，文体不限(诗歌不得少于14行)；书写规范。每3个错别字扣1分。答案： 本题解析：【写作指导】 首先要明确题目要求写作的是一个关系类命题的作文。其次，结合题目“家家园山河”来分析，“家”“家园”“山河”之间存在着一种条件关系，并且“山河”含有比喻义，喻意祖国。即：没有祖国，就没有家，国家不强盛，就没有家园的发展与繁荣。这是我们分析题目得出的写作信息。在具体写作时还要注意以下几点：(1)选材要具有典型性。要写好这类作文要注意选择具有鲜明故乡特点和祖国特征的事物。老槐树、小楼阁、小池塘、故乡的屋檐老街等都是故乡的代表；滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国，在选材时考生需细心思考，哪些意象更加典型，切忌记流水帐。(2)细致观察抓特色。家乡人人都有，家乡的山山水水，风土人情，土特产品，一草一木，都让我们魂牵梦绕。那么，怎样写出家乡的“与众不同”的地方特色，祖国“锦绣河山”的雄伟壮阔，就需要我们对家乡、祖国山河作一番深入细致的观察。(3)“家”“故乡”“祖国”这类作文重点应该是对故乡、祖国的情感要自然、真切、真挚、深沉，情贯其中，人和事要在自然的景物中，人在景中动，景为人添情。(4)结构思路要清晰，要善于以小见大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现出来。人们对家乡的认识，对祖国的情感往往是从身边的细小事情开始的。考生们可以选取某种景象或某种情感作为线索，将对故乡的记忆、对祖国的情感串联起来，做到以情绘景，以情串事。立意不应只停留在对故乡的回忆与怀恋，而是要通过对故乡的回忆与怀恋引发对自己人生的思考，对世间生命的解读与参悟，对故乡发展、社会发展的关注，对祖国的热爱，因祖国而自豪，祖国是我们幸福的源泉。10. 问答题：教学环境答案： 本题解析：教学环境：教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。教学环境影响学生的学习过程和方法、教师的教学过程与教学方法，影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展，是教育心理学研究的 重要内容。