2018年辽宁省信息技术学业水平考试模拟题及答案

. 2018年省信息技术学业水平考试模拟题一本试卷分为第1卷和第二卷，总分值100分，考试时间为50分钟考前须知：1答卷前，考生务必将自己的、号填写在答题卡上，并将试卷类型相应标号涂黑。2答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。3做答第1卷选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。一、单项选择题本大题包括15小题，每题3分，共45分，每题只有一个选项符合1. 以下与信息有关的说法中错误的选项是 A物质、能源和信息是人类社会的三大要素B语言、文字、声音、图像都是信息的载体C信息可以脱离载体而存在D“明修栈道，暗度仓表达了信息具有真伪性的特征2. 十进制数35转换成二进制数以与二进制数10110十进制数应该是( )。A.100111、22 B.100011、24C.100011、22D.100111、243. “吃在，享美食折扣，微信查找“美食club或扫描二维码，即刻参加吃货行列，还在等什么？马上行动吧。这段广告中的扫描二维码属于 。A.信息的获取 B.信息的加工 C.信息的处理 D.信息的交流4.与十进制数15等值的二进制数是。A.1111B.1110C.1011D.10105. 明在学习中积累了各科资料约上千个电子文件，为了方便以后查找和使用，准备对这些资料进展整理，以下最适宜的方法( )A创立一个文本文件，记录每个文件在计算机中存放位置B把全部文件打印出来，然后堆放在书架上C利用这些文件专门建一个D利用“资源管理器对这些文件按学科、类型分类，并存放在相应的文件夹6. 关于发送电子，以下说确的是 。A知道收件人的和家庭地址就可以发送B知道收件人所用计算机的IP地址就可以发送C知道收件人的E_mail地址就可以发送D知道收件人所用计算机处于开机状态就可以发送7. 给出Move MakerExcel PowerpointPhotoshop CS四种软件，依次完成统计图制作、图片剪裁、视频编辑，制作演示文稿，所选用的软件依次是 。A. B. C. D. 8.在Word中进展文本移动的操作，下面说确的是 ( )。A文本被移动到新位置后，原位置的文本还存在B文本移动的操作不一定要选定文本C.可以使用“剪切“粘贴命令完成该操作D.使用“剪切命令进展文本移动时，被“剪切的容只能“粘贴一次9. 以下属于输出设备的有 。A鼠标、显示器 B鼠标、扫描仪C键盘、打印机D显示器、打印机10在PowerPoint中可以对幻灯片进展编辑的视图是 。11. 教师将自己常上的网址填加到IE浏览器的收藏夹中，并进展了分类整理，这种活动属于。12. 在用Microsoft Access进展数据库设计时，数据表中的一个字段名称为“，那么这个字段的数据类型应设置为 A. 数字 B. 备注 C. 文本 D. 自动编号13.计算机病毒的危害性极大，我们要有效防治计算机病毒，以下防治措施合理的是。14通过语音识别软件来输入汉字，这种方式属于。A模式识别技术 B文字识别技术C自然语言理解D机器翻译15.在Excel表中的F3单元格中输入公式“=SUM(C3:E3)，然后选中F3单元格，用鼠标左键拖动该单元格的右下角到F6单元格，那么F6单元格中显示的公式应该是()。A. =SUM(C3:E3)B. =SUM(C3:E6)C. =SUM(C6:E3) D. =SUM(C6:E6)第二卷非选择题 第1I卷包括必考题和选考题两局部。第一局部为必考题，每个试题考生都必须做答。第二局部为选考题，考生从4个选修模块中任选1个模块做答。第一局部必考题二、综合应用题本大题包括10小题，共25分学期期末，学校进展了学业检测考试，班主任教师请学习委员统计分析班级的考试成绩，制成图文并茂的“学业成绩分析报告和“演示文稿，在家长会上展示给学生家长，下表是“高一2班的考试成绩表。请分析任务，完成以下题目。16.4分计算薛峰同学的总分，应在I2单元格中输入函数表达式。计算出薛峰同学的总分，选中I2单元格，应用 选填“自动填充句柄或“筛选可以快速完成其它同学总分的计算。17.2分如果列出数学成绩在140分以上的同学，需要使用菜单下的“筛选选项。A. 编辑 B. 格式 C. 数据D. 工具182分在用Word编辑分析报告时，需要将标题分散对齐并加粗，操作的工具按钮应该是_。A. B.C. D.19.2分在用Word编辑分析报告时，需要插入直观反映各分数段的学生数比例的图表，在用Excel进展图表制作时，应选择的图表类型是。202分在Word文档编辑时，要把每个自然段首空出两个汉字的位置，可以设置“段落对话框中的选项是。214分在Word文档打印输出前，要设置纸类型和页边距，应选择“文件菜单下的选项是。222分在用PowerPoint进展“演示文稿制作时，要实现两个幻灯片之间的过渡效果，应选择菜单中的选项进展设置。232分为使PowerPoint幻灯片多一些动态效果，让图片文字能动态显示，需要使用“幻灯片放映菜单中的来实现。242分制作完“演示文稿后存盘，这个文件的扩展名是。选填：“PPT或“JPG或“DOC 或“WPS253分学习委员要将制作好的“学业成绩分析报告和“演示文稿两个文件以的形式发给教师，教师的地址是zls163.，这个地址应填写在一项中，而两个文件应以形式发送。第二局部选考题【多媒体技术应用】三、实践分析题本大题包括10小题，共30分 学校社团组织高=(3)班同学参加主题为“手挽手、心连心的社会实践活动，社团小记者明同学携带数码设备记录了整个活动过程，并将活动过程制作成多媒体作品，供全校师生分享。 请分析任务，完成以下题目。1.3分在明同学收集的素材中，有以下几个文件：兄弟mpg、相亲相爱mp3、 爱心swf，其中属于动画素材的文件是_。2.3分有一段wav格式的音频文件，采用44. lkHz的采样频率，量化位数为16位，双声道，时长为10秒，此音频文件的数据量大小为： 一B填写表达式。3.3分明使用Audition 3给“伴奏wav文件添加首尾淡人淡出效果，应执行“效果 菜单下的“一 选填“修复、“变速变调或“振幅和压限命令。4.3分使用Photoshop CS处理“字幕jpg如第29题图所示，假设要去除图像中文字 周围的白色背景，可以使用_选填“选框工具、“裁切工具或“魔棒工具 选中白色区域，按Delete键将此区域删除。5.3分使用Photoshop CS处理“宣传.psd时如第30题图所示，明要将“向日葵 图像缩小，他的操作步骤有：执行“文件菜单下的“存储命令在图层面板中选择 “向日葵图层拖拽控制点缩小图像，按Enter键应用变换执行“编辑菜单下“自由变换命令。正确的操作顺序是_ 一填写序号。6.3分明使用Flash 8制作动画时，要实现效果：文字“社会实践活动从舞台的左侧飞入，右侧飞出，进展的操作是：在时间轴的第1帧插入文字并转换为元件，然后在时间轴的第60帧插入一 一选填“关键帧或“帧，创立从第1帧到第60帧的“动作补间动画，并调整首、尾帧文字到适宜的位置。7.3分使用Flash 8制作一段动画如第32题图所示，其效果为：“红心沿着绘制的 曲线运动，请根据时间轴与舞台分析，发布后的动画中_选填“会或“不会 显示绘制的曲线。 8.3分在制作视频时，使用Ulead VideoStudio会声会影的_选填“编辑、“效果或“标题步骤，完成视频的剪辑与合成。93分使用PowerPoint 2003制作演示文稿时，明要实现效果：放映时，单击第五幻灯片中的“首页文字跳转到第一幻灯片，应选中“首页文字后，执行“插入菜单 下的“一 一命令。10.3分使用PowerPoint 2003制作演示文稿时，要给第二幻灯片中的一图片添加沿 绘制曲线运动的动画效果，应执行“幻灯片放映菜单下的“自定义动画命令，在“添加效果如第35题图所示中选择“一 一，再根据需要绘制动作曲线。【数据管理技术】三、实践分析题本大题包括10小题，共30分现有Access学生数据库，但是需要建立如下学生根本信息表：各学科教师又交给班主任王教师各学科的Excel工作簿形式的成绩表，王教师将它们都导入到Access学生数据库中，得到类似如下语文学科的成绩表：王教师希望通过查询将学生根本信息表和各学科成绩表数据进展整合，最后生成如下学生综合成绩表或是查询。请分析任务，完成以下题目。1.3分在E-R图中，用表示实体集，用 表示实体之间的联系集。23分Access数据库的数据类型有：、等。3.3分学生根本信息表与各学科成绩表中的“学号应定义为数据类型。4.3分班级同学的不超过4个汉字，因此字段在不考虑预留多余长度的情况下可定义字段长度为。5.3分通过前面图例，语文成绩表中共有个字段。6.3分在Access的查询视图中，更改后的数据“会、“不会自动存回到源数据表中。7.3分概念模型的表示方法很多，最常用的概念模型是，简称模型。8.3分实体集之间的联系有种类型，分别是、。9.3分要修改数据表的结构，应该在视图方式下进展。10.3分要修改数据表中某字段容，应该在视图方式下进展。2018年省信息技术学业水平考试模拟题一答案一、选择题1-5BCAAD 6-10CDCDB11-15ACDCD第二卷非选择题二、综合应用题16.=sumC2：H2自动填充句柄17.C18.B19.饼形图20.首行缩进21.页面设置22.幻灯片切换23.自定义动画24.PPT25.收件人 附件第二局部选考题【多媒体技术应用】1、 爱心.swf2、 44.1*16*2*10*1024/83、 振幅和压限4、 魔棒工具5、 6、 关键帧7、 不会8、 编辑9、 超10、 动作路径【数据管理技术】三、实践分析题1.矩形 菱形2.文本、备注、是/否 等3.文本4.85.26.会7.实体-联系模型/实体-关系模型 E-R8.3，一对一、一对多、多对多9.表设计视图方式10.数据表视图方式8 / 8