关于农村小学四年级体育教学工作计划

关于农村小学四年级体育教学工作方案关于农村小学四年级体育教学工作方案模板来自工作方案2021年最新推荐。一、学情分析;小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动才能有一定开展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动理论，在不断克制困难体验运动乐趣；进步运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目的;1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将可以乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动根底知识；学习和应用运用技能：学生将可以：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；获得野外活动的根本技能。3、形成正确的身体姿势；开展体能开展柔韧、反响、灵敏和协调才能；具有关注身体和安康的意识。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。三、教材分析;小学四年级体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径跑、跳、投，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到进步；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、教学研究内容;教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑教学难点：体操技巧；蹲距式跳远五、教学措施：1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。