人教精通版三年级下册lesson22教学设计

Do you like candy教学设计课 题UNIT 4 LESSON 22年级三年级授课教师：课时：1教学内容分析本课出现的单词grape, hamburger, honey.在之前的学习中略有涉及，字母的加入可以融入到单词教学中，以字母之点带单词之面。而重难点是I like I dont like这两组重点句型的灵活运用。需要学生能够抛开书本，能够融入到真实的语言环境中自由运用。所以在教学中，情境的创设十分重要。尤其是表达喜欢两种食物时的并列连词and 和 不喜欢两种食物时的 连词or。三年级学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。教学目标1. 能听说，认读字母Gg, Hh, 并且能够在单词中辨认出来能听说，认读grape, hamburger, honey.并能在真实的语境中灵活运用。2能理解有关表达喜欢与不喜欢的语句，并能灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流。1）I like 2) I dont like3. 激发学生热爱生活的积极情感，帮助学生形成尊重他人爱好的良好品质，在真实的语言应用中引导学生走入生活，热爱生活，学会生活。教学重点1.能听说，认读字母Gg, Hh, 并且能够在单词中辨认出来。2.听说，认读grape, hamburger, honey.并能在真实的语境中灵活运用。3. 能理解有关表达喜欢与不喜欢的语句，并能灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流。1）I like2) I dont like教学难点能够正确灵活在真实语境中应用 I like, I dont like.进行简单的交流教具使用幻灯片，食物实物，教学卡片，录音机教学过程课前准备：1. 制作课件，辅助教学。2. 准备食物实物等教具3. 准备录音机，教学挂图，教学卡片，奖励卡片等。教学步骤1. 热身复习单词egg coffee和之前Aa至Ff字母，并复习之前所学单词歌谣2.新课导入1）学习认读字母Gg, Hh，熟悉写法通过幻灯片展示字母的大小写，比划2）引出新词grape, hamburger, honey板书生词，让学生充分练习这些单词的拼读。演示复数概念设计意图为后面的字母和单词教学铺垫，让学生回顾字母顺序和单词读音。为复习之前已学单词，同时也为学习grape, hamburger, honey.做铺垫。通过实物展示让学生更加深刻记忆。熟悉复数的表达方式。为后面的 I like I dont like .做准备。3）设置情境，去询问老师喜欢什么食物让学生去猜老师喜欢哪种食物。I like. 引出老师喜欢的食物，提问学生，用What about you? 学生反复操练这一句型。教师再拿出一种食物。两种食物都喜欢：I like and 但是对学生提问 “Do you like?”引出 “I dont like”再次反复操练。同理，操练“I dont like or ”4)展示黑板上的食物贴图，让学生分组讨论喜欢的食物。并进行对话展示5)听课播放课文录音，逐句播放。 同桌之间角色扮演读课文.或到前面角色扮演读课文. 学唱歌曲复习已经学过的的食物名词，熟悉句型I like自然引出“I like. and ”“I dont like or ”练习食物名词和“I like; I like and I dont like; I dont like . or ”句型练习听力，重复重点句型。复习巩固所学句型，加深学习印象。板书设计： Unit 4 lesson 22I like grapes. 贴葡萄图片 I dont like grapes. 贴图片 I like hamburgers. 贴汉堡图片 I dont like hamburgers. 贴图片I like grapesandhoney. 图片 I dont like grapesorhoney. 贴图作业布置：复习巩固字母单词和课文。