五年级家长会语文教师发言

会计学1五年级家长会语文教师发言五年级家长会语文教师发言第1页/共10页 1 1、学习习惯差，课堂上不够专心。、学习习惯差，课堂上不够专心。 2 2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成。拉，不及时完成。 3 3、部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够、部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固。扎实、牢固。 4 4、学习懒散的对待学习不当回事，马马虎、学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎。虎。 5 5、不做作业，沉溺手机聊天、电脑游戏。、不做作业，沉溺手机聊天、电脑游戏。 6 6、课外阅读书目，阅读质量不高。、课外阅读书目，阅读质量不高。第2页/共10页 大多数学生能熟练掌握课本上的生字词，字词句等基础知识的训练扎实，能够对课文的主要内容、中心情感，修辞手法，写作方法等方面进行一定的理解分析，完成一定难度的阅读题，能按照作文要求，选择合适的题材进行写作。不足之处在于，对于有一定难度的主观性阅读题，缺乏表达欲望，没有掌握正确答题的解题思路与方法，作文符合要求，但内容上没有新意，没有深度，表达不够生动具体，极少数学生还不能准确使用标点符号，语句不够通顺。第3页/共10页需要家长帮助的地方 1、家长要经常过问孩子的学习，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成放学及时做作业，检查作业，完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以检查。 2、语文学习是一个积累的过程，不是一蹴而就的事情，平时家长要注意培养学生浓厚的阅读兴趣，少看漫画，多看文字类的书籍。 3、家长做好示范作用，建立学习型家庭，每个家庭都要有一定量适合儿童阅读的藏书。第4页/共10页 只有将丰富的语言积累内化成为只有将丰富的语言积累内化成为自己可以活用的语言，阅读、表达自己可以活用的语言，阅读、表达力才能进一步提高。力才能进一步提高。 语文新课标语文新课标将学生课外阅读将学生课外阅读量作为一个硬性指标来下达。要求量作为一个硬性指标来下达。要求九年义务教育课外阅读量不得少于九年义务教育课外阅读量不得少于400400万字，高年段是万字，高年段是100100万字。万字。 不仅要读，而且要做好读书笔记不仅要读，而且要做好读书笔记。没有积累，哪来活用？。没有积累，哪来活用？第5页/共10页 中华古诗文是一份多么宝贵的语文中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富。学习财富。 背诵是儿童的天性，人的记忆在背诵是儿童的天性，人的记忆在儿童时期发展极快，到儿童时期发展极快，到1313岁达到最岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强，高峰。此后，主要是理解力的增强，趁记忆力最好的时段，多背点经典，趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备可以去消化、理解、受益的文化准备。第6页/共10页 五年级阅读书目： 小学生必背古诗词75首 酷虫学校 城南旧事林海音 昆虫记法布尔 爱的教育 亚米契斯 森林报 维比安基 十万个为什么伊林 童年高尔基 上下五千年西游记吴承恩三国演义罗贯中水浒传中外经典科普故事中外名人故事 草房子 曹文轩 第7页/共10页 本学期阅读书目： 2、外国经典作品汤姆索亚历险记汤姆叔叔的小屋海底两万里哈里波特系列窗边的小豆豆假如给我三天光明钢铁是怎样炼成的鲁滨逊飘流记父与子苦儿流浪记埃克多马洛 第8页/共10页第9页/共10页