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第1页/共66页第2页/共66页第3页/共66页第4页/共66页第5页/共66页130分以上：分以上：1人人120分以上：分以上：6人人110分以上：分以上：20人人100分以上：分以上：32人人90分以上：分以上：39人人80分以上：分以上：42人人70分以上：分以上：46人人5 5班分数段班分数段6 6班分数段班分数段130分以上：分以上：3人人120分以上：分以上：9人人110分以上：分以上：18人人100分以上：分以上：29人人90分以上：分以上：41人人80分以上：分以上：46人人70分以上：分以上：47人人共共53人人共共53人人第6页/共66页光荣榜光荣榜第7页/共66页一、考前一、考前1 1、完成试卷的回顾。、完成试卷的回顾。2 2、特别重视三角函数、特别重视三角函数、概率与统计（应用题）、概率与统计（应用题）、立体几何、函数与导数、数列、解析几何立体几何、函数与导数、数列、解析几何（注意圆）（注意圆）六大板块精选例题（每个板块六大板块精选例题（每个板块3 3题），题），读熟、看熟、读熟、看熟、做熟做熟；注意选考内容。；注意选考内容。3 3、注重三视图，程序框图与算法，线性规划，、注重三视图，程序框图与算法，线性规划，二二分法（零点定理），向量。分法（零点定理），向量。反思：停课复习的收获与不足，为高考听课复习做准备。反思：停课复习的收获与不足，为高考听课复习做准备。第8页/共66页发卷后发卷后怎样快速启动怎样快速启动？ ( () )最好浏览一遍试卷，对熟题、新题、易题、最好浏览一遍试卷，对熟题、新题、易题、难题做到大致有数，见易不喜，见难不躁，难题做到大致有数，见易不喜，见难不躁，如果如果心理素质较差，看到难题就心慌心理素质较差，看到难题就心慌，就不必通览试就不必通览试卷卷 ； （2 2）让思维快速进入前几道选择题）让思维快速进入前几道选择题( (按顺序挑按顺序挑简单的题答）简单的题答）. .第9页/共66页应试总则：应试总则：（a a）选择填空不丢分（遇个别拿不准的题，先选）选择填空不丢分（遇个别拿不准的题，先选一个答案，做记号，然后再回头验证）一个答案，做记号，然后再回头验证）（b)b)前四道解答少失分：前四道解答少失分：a)a)题目越是简单，就越题目越是简单，就越要注意书写（细心，规范要注意书写（细心，规范 ）;b);b)遇个别遇个别“关卡关卡”先跳过去，心态平稳，待后面捞足了分再杀回马先跳过去，心态平稳，待后面捞足了分再杀回马枪）枪）（c c）后两道压轴题多捞分（紧扣条件，做（）后两道压轴题多捞分（紧扣条件，做（1 1）（2 2）问，）问，“翻译翻译”得分；题设条件个个均有作用，得分；题设条件个个均有作用，文字语言转化成数学表达式（文字语言转化成数学表达式（ 间间关系关系设方程；倾斜角设方程；倾斜角斜率斜率直线方程）（尽直线方程）（尽量多写过程，能写出多少，就写多少）。量多写过程，能写出多少，就写多少）。baace,第10页/共66页变式：变式：C 第11页/共66页图1俯视图22正(主)视图222侧(左)视图222问问自己，问问自己，三视图过关没有？三视图过关没有？40 24 2第12页/共66页变式：变式：C 第13页/共66页（新定义运算的理解、运用）（新定义运算的理解、运用）1、规定一种运算：babbaaba,例如：12=1，32=2，则函数xxxfcossin)(的值域为 。21,2变式：变式：第14页/共66页数形结合，特殊值法。数形结合，特殊值法。第15页/共66页第16页/共66页第17页/共66页变式：变式：1,2ABAABABABA是的充分必要条件吗？第18页/共66页第19页/共66页1、根据下列、根据下列5个图形及相应点的个数的变化规个图形及相应点的个数的变化规律，试猜测第律，试猜测第n个图中有个图中有_个点个点.。 。 。(1)(3)(7)(13)(21)12 nn第20页/共66页第21页/共66页16（本小题满分（本小题满分12分）分）（本小题主要考查（本小题主要考查两角和的正切两角和的正切、诱导公式诱导公式、同同角三角函数角三角函数的基本关系和的基本关系和弦化切的转化技巧弦化切的转化技巧）第22页/共66页第23页/共66页加强运算加强运算!第24页/共66页诱导公式诱导公式!第25页/共66页哪里错？哪里错？第26页/共66页正解正解第27页/共66页没化简扣没化简扣1分分诱导公式记诱导公式记错扣错扣1分分第28页/共66页第29页/共66页变式变式1：第30页/共66页第31页/共66页第32页/共66页（分数）0 40 50 60 70 80 90 100 频率组距0.0100.0050.020图40.025a第33页/共66页第34页/共66页第35页/共66页忽略组距忽略组距，不少学生出现这样的错误，不少学生出现这样的错误 忽略了成绩在忽略了成绩在90,100）得数据）得数据 第36页/共66页计算始终是学生提升成绩的瓶颈计算始终是学生提升成绩的瓶颈 审题不清审题不清 第37页/共66页审题不清审题不清 第38页/共66页不完整或跳步不完整或跳步 认真研究评分标准，加强认真研究评分标准，加强规范作答。规范作答。第39页/共66页第40页/共66页未证明高！未证明高！第41页/共66页第42页/共66页别解别解未证明高！未证明高！第43页/共66页第44页/共66页别解别解第45页/共66页第46页/共66页公式错公式错第47页/共66页计算不过关计算不过关第48页/共66页第49页/共66页求最值时未说明清楚单调性扣分求最值时未说明清楚单调性扣分第50页/共66页第51页/共66页分类不全分类不全第52页/共66页步骤不完整：步骤不完整：第53页/共66页步骤不完整：步骤不完整：第54页/共66页导函数正负搞反导函数正负搞反第55页/共66页恒成立问题处理错恒成立问题处理错第56页/共66页第57页/共66页正解正解第58页/共66页20（本小题满分（本小题满分14分）分）（本小题主要考查（本小题主要考查椭圆与双曲线的方程椭圆与双曲线的方程、直线与圆锥曲线的位直线与圆锥曲线的位置关系置关系、函数最值函数最值等知识，考查数形结合、化归与转化、函数等知识，考查数形结合、化归与转化、函数与方程的数学思想方法，以及推理论证能力和运算求解能力）与方程的数学思想方法，以及推理论证能力和运算求解能力）第59页/共66页认真研究评分标准：加强得分意识落实。认真研究评分标准：加强得分意识落实。如：如：1、设点坐标或直线方程，即可得分；、设点坐标或直线方程，即可得分；2、把点在曲线上用数学式子表示，即可得分；、把点在曲线上用数学式子表示，即可得分；3、三点共线表示成式子，斜率相等，即可得分；、三点共线表示成式子，斜率相等，即可得分；4、直线与曲线联立，消参后写出韦达定理，即可、直线与曲线联立，消参后写出韦达定理，即可得分；判别式写出，有时也可得分。得分；判别式写出，有时也可得分。5、把向量运算用坐标翻译成数学式子，即可得分；、把向量运算用坐标翻译成数学式子，即可得分；6、把几何条件翻译成等价的数学式子。即可得分、把几何条件翻译成等价的数学式子。即可得分。.圆锥曲线题目圆锥曲线题目解题关键与得分技巧解题关键与得分技巧-学会翻译学会翻译第60页/共66页克服心理障碍，加强推理论证能力和运算求解能力。克服心理障碍，加强推理论证能力和运算求解能力。点点P在双曲线在双曲线上，横坐标上，横坐标X有范围的。有范围的。笔误吗？计算错误吧！笔误吗？计算错误吧！第61页/共66页A审题错误审题错误2222221 44(1yxyx 还是）？第62页/共66页第三问别解：第三问别解：第63页/共66页第64页/共66页第65页/共66页感谢您的观看。感谢您的观看。第66页/共66页
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