人教版小学数学二年级下册第五单元《混合运算》单元测试

人教版小学数学二年级下册第五单元混合运算单元测试人教版小学数学二年级下册第五单元混合运算单元测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的 ! 一、填一填。（共 10题；共 20分）1. （1 分）先想好运算顺序，再认真计算.456+ 12+25X 16=2. （ 4 分）计算（25+13）X16+19,要先算,再算最后算,结果是3. （2分）计算2X（18-9）时，要先算法，计算24+8-6时，要先算法。4. （ 1 分）在列式计算时，如果要改变“先乘除、后加减”的运算顺序，就要使用 5. （ 2 分）比 4 个 8 多 29 的数是， 72 比多 6个 7。6. （1 分）填上“、或 “ 二” 70-36+4 607.（ 3 分） 30 与 24 的和是 , 再除以 9, 商是 , 列式为8. （1 分）23- 12+6X3=9. （ 1 分）72 加上 72 除以 9 的商，和是10. （4 分）比一比，算一算（ 1）72+（18 12） +2=（2） 72+（18 12）+2=（3） 72+（18 12+2）= （4） 72+ （18 12）+2=二、选 一选。（共4题；共8分）11. （2分）小东在计算“ 25-0X3”时，从 左到右依次计算，算出的结果与正确答案相差（）A.25B.75C.50D.5212. （2 分）42+18+3 应先算（）A.42+18B.18 + 3C.42 + 313. （2分）7434 456+974=（）A.9B.499C.3013D.795214. （2 分） 15元能买 3本作文本，那么 40 元能买几本这样的作文本？列式正确的是（）。A.40 + 15+ 3B.40+ (15+ 3) C.40-15X3 三、计算（共 3 题；共 22 分）15. （1 分）一个两位数的十位上的数字是4，个位数比十位多2，这个数是。16. （ 1 分）计算 17. （20分）我会把错题改正确。（ 1）（ 2）（ 3）（4）四、分萝卜。（共 1 题；共10分）18. （10分）连一连。（ 1）（ 2）五、解决问题。（共 4 题；共35分）19. （20分）有下面3 种车。（1） 5辆汽车共有多少个轮子?（2） 1 辆三轮车和 1 辆自行车共有多少个轮子?（ 3） 5 辆三轮车和 1 辆汽车共有多少个轮子?（ 4）请你再提出一个数学问题并解答。20. （ 5 分）某小河原来有37 条鱼，游走了 13 条，又游来了 21条，现在有多少条鱼？ 21. （ 5 分）一班和二班去划船。河里共有24只小船，一班划走了 18 只，剩下的这些小船够二班48 人来划吗 ?22.（ 5 分）兔妈妈上午采34 朵蘑菇，下午采32 朵蘑菇，它把这些蘑菇平均分给6 只小白兔，每只小兔分得多少朵蘑菇？参考答案一、填一填。（共 10题；共 20分）1-1 、 2-1 、 3-1 、 4-1 、 5-1 、 6-1 、 7-1 、 8-1 、 9-1 、 10-1 、 10-2、 10-3、 10-4、二、选一选。（共 4 题；共 8 分）11-1 、 12-1 、 13-1 、 14-1 、三、计算。（共 3 题；共 22 分）15-1 、 16-1 、 17-1 、 17-2、 17-3、 17-4、四、 分萝卜。（共 1 题；共10分）18-1 、 18-2、五、解决问题。（共 4 题；共35分）19-1 、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1 、 21-1 、 22- 1、小学二年级人教版下册语文试题一、看拼音写字、词。 (23 分)q i ngy a oj i zh 1() 明() 篮() 时() 造() 菜() 远() 别() 向g e mi ngzu a ny d nsh a ngliangl a oba ix 1 ng()()()()p a nxu d nr o ngy 1 huo zh e y i ngy a ngf e i()()()()shu and ngy a nxi a oy u ns a nsh 1 q i nghu a y 1()()()b i ngqi e w/u g u pi a oxi a ngsh a nqi o ngshu 1 j 1 n()()()二、在括号里填上合适的词语。 (10 分)一 () 渔歌() 的干部() 疲倦一 () 春雨() 的礼花() 洪水夜晚，一场() 的动物联欢会开始了。黄鹂() 起() 的歌儿，孔雀 ()开 () 的尾巴，跳着() 的舞蹈，大象甩着() 的鼻子，小猴在树上 () ，青蛙 () 起 () 的肚皮，使劲鼓掌。大家() 啊， () 啊，树林里() 着它们的() 。三、加偏旁组成新字再组词 (8 分 )娄() 隹 ()()()舌() 勿()()()1、，。,日子过得很快乐。2、，。，总是。(9 分)3、4、，五、根据课文内容填空。 （1 、 2 两题每格 0.5 分，第共 22 分）3 题 2 分，1、夜了，得眨，案，梦，梦甜。2、，春风一家。3、学习了狐狸和乌鸦这一课，我们懂得了，。（ 填一句名言 ）六、排词成句，并加上合适的标点。 （9 分 ）1、背着高兴地早上上学去书包小芳2、有公鸡美丽从前一只很自以为3、骄阳似火高大的海岛上椰子树长在的七、阅读在线。 （10 分 ）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢? ”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗 !小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上 ? ”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈! 两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里! ”1、短文共有自然段。2、读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在_，小狗的汗在 ，小花猫和_的汗都在_。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号() 鼻子 () 脚掌 () 舌头 () 全身八、请你发挥想象，编一个小故事，记得加上题目哦。 (9 分 )一、我能看拼音写词语，而且写得又准确又漂亮。 (10 分)w/e ir a oj u l i c a ih o nghu a ngzh a ng()()()()f e nf a ngzu a ny d nji a nch d hu a ngd a ng()()()()md bu zhu a nj 1 ngchu a nli u bu x 1()()二、我能给加点的字选择正确的读音，画上。(4分)p 立()d o u() b&o()t ou() ji a ()shu i () ji a()su i ()三、我会辨字组词。 (8 分)宫() 慢() 应() 密() 官() 漫() 因() 蜜()四、我会在 () 里填上适当的词语。 (6 分)一 () 灯光一 () 葡萄一座 ()优美的 () 优秀的 () 风景秀丽的 ()五、我来将下面的词语对号入座。 (8 分)奇异神奇闻名著名1、海底真是一个() 的世界。2、黄山的景色真是秀丽() 。3、西湖是我国() 的风景区。4、吐鲁番的葡萄() 全国。六、我能正确判断下面的说法对不对。(对的打)(10分)1、丑小鸭是安徒生写的，丑小鸭真的是一只很丑的鸭子。 () 2、“打伞”、“打酒”、“打球”、“打电话”，这几个词语中的“打”字意思一样。 ()3、我国古代的四大发明指的是：造纸术、印刷术、火药、指南针。 ()4、我发现：内外、善恶、强弱、粗细都是用反义词构成的词语。()5、我国有65个民族，4个直辖(xi &)市。()七、我会把词语重新排队，组成一句通顺的话。 (6 分)1、能很快我背诵古诗一首2、你我的妈妈认识吗八、我能按要求做题。 (8 分)1、我会把句子补充完整。A、 () 的小鸟在天空() 地飞行。B、爸爸喜欢看书，()也喜欢()。2、我能照例子写句子。例：那么多星星，你怎么数得清呢?那么多星星，你是数不清的。这么好看的花，你怎么能随便摘呢?例：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿，一会儿。九、我会按原文填空。 (8 分)1、赠人玫瑰， () 。2、我们几个孩子， () 棉袄， () 家门， () 田野，去 () 。 ( 找春天 )3、儿童急走追黄蝶，() 。 ( 宿新市徐公店 )4、要是你在野外迷了路，() ，大自然有很多天然的指南针， () ，() 。 ( 要是你在野外迷了路)十、我积累，我运用。 (17 分)1、本期我积累了许多和春天有关的四字词语，如：柳枝发芽、; 还有带反义词的四字词语，如：贪小失大、等。2、我是超级模仿秀。A迈进迹B、品鑫C、 ( 奶牛 ) ( 牛奶 ) 水池 ()() (上海 )() ()D多多少少长长短短3、我会用词语接龙的方法积累词语。广大 (大家 ) (家长 ) () ()中国 () () () ()4、本期我们学习了李白的望庐山瀑布，诗的最后两行是：5、广告的作用真大! 我来为我的家乡射洪写一则广告：十一、我能认真阅读短文，完成后面的练习。 (10 分 )海滩上的景象真是奇妙。到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥(zhu i)形的，花纹一圈一圈地 向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩(x u )如生。1、这段话一共有句，围绕“”这句话来写的，主要向我们介绍了贝壳的和。2、写出与下列词语意思相近的词。景象 () 奇妙 ()3、发挥你丰富的想象，你会觉得贝壳的颜色还有可能是、等等。4、写句子。海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像, 有的像,还有的像 ,真是 !十二、我来续编故事。 （25 分）你见过蚂蚁运粮食吗?可有趣了。你瞧，一只蚂蚁发现了一颗大豆，它高兴地爬过去，左推推，右推推，大豆一动也不动。小蚂蚁怎么办呢 ?请你展开丰富的想象，接着把故事编完整。人教版二年级语文下册教学计划 - 计划本学期，我班学生人数与上学期基本持平，优生人数和学困生人数基本不变，因而在这样的情况下，我的教学思想重点仍然以提优辅差为主，教材分析一、人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方式安排了教学内容。1、春天里的发现2、奉献与关爱3、爱祖国、爱家乡4、用心思考、勇于创造5、美丽神奇的大自然7、正确看待问题，善于思考8、走进科技的世界每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台二、本册共有32 篇课文。为体现与中年级的衔接，安排了 4 篇略读课文1、卡罗尔和她的小猫2、充气雨衣3、玩具柜台前的孩子4、阿德的梦。略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求三、“语文园地”包括四五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。四、八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表（ 一）是全册要求认识的字，有400 个。生字表（二）是全册要求会写的字，有300 个。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活经验，在同类事物的列举中认字。本学期的教学目标：1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音2、认识400 个字，会写 300 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、熟练使用两种查字方法，借助它独立识字，理解词语意思，选择意思。4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读，做到不出声，不指读，一边读一边想，思考简单问题。在阅读中主动积累词句、自己喜欢的成语，对联、古典诗词和格言警句。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。6、能阅读浅显的课外读物，喜欢阅读，对阅读有兴趣，完成阅读练习，参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问 号和感叹号。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于 运用阅读和生活中学到的词语。在写话中，学习使用逗号，10、对周围事物额，并能表达自己的感受教学措施：1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，利用周末作业和学校作业展示的要求，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。6、鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言，互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。四、教学进度教学进度表：一、目的要求2、科学开展总复习，帮助学生将以前学习的知识整理成系统，大面积提高学生的语文成绩，力争在中考中取得好成绩。二、教材分析本期的教学内容包括两方面：1、完成新课：上期赶进度，已将九年级下期的课程完成了三个多单元，剩下一个小说单元，一个散文单元，一个戏剧和影视文学 单元。2、中考复习：本届毕业生的中考复习是以黄冈市XX年年的中考精典为蓝本，今年的中考精典?语文包括以下几部分：语文知识积累与运用、阅读与理解、写作训练、综合复习。三、学生情况分析本班属于二类普通班。通过上期的教学，发现学生的语文基本功较差，学习兴趣不浓，学习习惯不好。上课不愿动脑筋，不爱发问、答问，做笔记要督促，抄作业的现象很普遍。部分学生还有较 严重的厌学情绪。四、办法与措施1、根据学生的学习现状，增强教学的趣味性，改变枯燥的教学 方法，激发学生的学习兴趣。2、多采用讨论式的教学方法，发动学生积极思考问题，学会独 立学习和合作学习相结合的方法。3、精心备课，精心设计练习题和测试题，不搞题海战术，及时 批改学生作业，从严要求学生的作业。4、积极参加教研活动，学习他人的先进经验，改进教学方法。五、进度安排2 月 26 日 3 月 7 日：小说单元3 月 819 日：散文单元3 月 2031 日：戏剧和影视文学单元4 月 123 日：第一轮复习：滚教材424 日522 日：第二轮复习：专题复习，以中考精典为蓝本523 日65 日：第三轮复习：综合复习，做试卷6612 日：第四轮复习：自由复习，查缺补漏61319 日：第五轮复习：调整情绪，适应中考4 人教版二年级语文下册第一次月考复习试题直接能用人教版二年级语文下册第一次月考试题班级：姓名：分数：一、连一连，将下列词语与相应的音节连起来。（ 6 分）害羞清脆滋润糊涂玫瑰花瓣z i r u nh u tuh & ixi uhu a b a nq i ngcu ime igui二、看拼音，写词语。（ 8 分）sh iji ewe ixi d osh udi d nji ed 6 ngd uju a nhand iy i ngga il e if e ng三、辨字组词。（ 10 分）浇（）第（）末（）洒（）躺（）烧（）弟（）未（）酒（）躲（）四、选词填空（ 5 分）保护爱护1、我们要比自己更弱小的。2、每一个小朋友都要花草树木。可惜惋惜珍惜3、我们一定要时间。4、这场晚会太精彩了，你没去看。5、这个小女孩是个盲人，真让人感到。五、标点符号我会用。（ 7 分）1、雷锋叔叔你在哪里2、多么明亮的教室啊3、我家有一只可爱的小猫4、卡罗尔高兴地叫了起来啊是伯洛六、把下面的词语补充完整。（ 9 分）（）的天空弯弯的（）（）（） 相间（）的阳光蒙蒙的（）（）（）扑鼻（）的枝条晶莹的（）倾盆（）（）七、句子模仿秀。（ 4 分）1、森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。2、湖水很清很清，像一面明亮的镜子。八、课文回顾。（ 17 分）1、小草从地下头来，那是春天的吧？早开的一朵两朵，那是春天的吧？2、诚心能叫，实意能叫3、“野火，春风。”这句话出自代诗人写的。4、儿童急走追黄蝶，。5、乘着的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了，。九、积累展示台。（ 7 分）春天来了！光秃秃的大树长出了嫩绿的叶子；小草从地下钻出小脑袋，东瞅瞅、西瞧瞧；迎春花吹响了黄色的小喇叭春天多美 啊！聪明的小朋友，你能写写关于春天的词语和诗句吗？词语：。诗句：。十、阅读短文，回答问题。（ 15分）做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“最快乐。”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“最快乐。”他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”1、选一选。（ 3 分）A耕地B、采蜜C捉虫子（ 1）啄木鸟说：“最快乐。”（ 2）水牛说：“最快乐。”（ 3）蜜蜂说：“最快乐。”2、连一连。（3 分）大树下问蜜蜂小青蛙跳到田野里问啄木鸟花丛中问水牛3、请按照第2、 3、 4 自然段的格式，再自己设计一问。（ 4 分）他跳到问，？”说：“。4、读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？（3 分）5、你认为做什么事最快乐？（2 分）十一、用正确的日记格式，写一则日记。可以是你看到的很美很美的风景，可以是很有意思的事情。 （ 注意哦，写完要比一比，看看谁的日记最精彩！ 12分）