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第三单元第三单元 明清时期明清时期: :统一多民族国家的巩固与发展统一多民族国家的巩固与发展第第1414课明朝的统治课明朝的统治知识点一知识点二知识点三知识点四明朝的建立1.背景:元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生,出现了多支反元队伍。2.建立时间:年。3.都城:府(今南京)。4.建立者:(即明太祖)。1368应天朱元璋知识点一知识点二知识点三知识点四朱元璋强化皇权1.原因:朱元璋认为,元朝的灭亡是由于和的权力过大所致。2.措施(1)政治方面:从地方到中央全面改革官制,以强化。在地方:取消,设立“”;先后分封为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。在中央:废除了制度和省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向负责。为分散兵权,朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后,将军队调动和武官任命的权力统归,这样皇帝就直接掌握了军事大权。地方分权朝臣皇权行中书省三司诸子丞相中书皇帝五军都督府兵部知识点一知识点二知识点三知识点四(2)监察方面:朱元璋设,明成祖设。这两个机构合称“”。目的:监视。职责:掌管、,保护皇帝,镇压官民。厂卫机构成为皇帝的耳目和。3.影响:地方和中央的各个部门,既,又,各自直接向皇帝负责,这样就使皇权高度集中,大为加强。锦衣卫东厂厂卫官民侍卫缉捕刑狱诸事爪牙互不统属互相牵制君主专制知识点一知识点二知识点三知识点四科举考试的变化1.内容:明朝提倡。明朝严格规定考试的题目必须来自“”“”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的为标准,不得自己。2.文体:明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定,要求答卷由个部分组成,每部分要有两股对仗的文字,因此称为“”。3.特点:八股文内容空疏,形式呆板,脱离实际,禁锢思想。4.危害:应试的人为了被录取,只有死读“”“”,成为皇帝旨意的者。尊孔崇儒四书五经四书集注随意发挥八八股文四书五经顺从知识点一知识点二知识点三知识点四经济的发展1.农业:明代引进原产南美洲的、和等。2.手工业(1)棉纺织业:棉纺织业在明代已从推向,南北方都涌现出一批棉纺织业基地。(2)丝织业:是明代丝织业中心。(3)制瓷业:是全国的制瓷中心,所产瓷器,造型多样,色彩艳丽,花纹优美,畅销海内外。3.商业:商品经济活跃。和是全国性的商贸城市,还出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金,积极从事商贸活动,出现了有名的商帮,如山西的、安徽的。玉米甘薯马铃薯花生向日葵南方北方苏州景德镇青花北京南京晋商徽商提升点一提升点二丞相制度的演进我国的丞相制度,始于秦朝,由秦始皇设立,掌管行政,一人之下,万人之上。宋朝时,宋太祖为了防止宰相权力过大,采取分化事权的办法,削弱相权。在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政;还设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。明朝时,明太祖废除了宰相制度,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。在我国实行了一千五百多年的宰相制度彻底结束。明太祖废除宰相制度后固然可解决君相矛盾,但必然导致皇帝负担加重,军国大事均由皇帝个人裁决,难免偏颇、草率。皇帝独操权柄,固然有利于防止权臣专政,有利于统一的多民族国家的巩固。但是缺少制约君权的机制,社稷的兴衰维系于皇帝个人素质,也不利于社会的进步与发展。提升点一提升点二唐朝科举制和明朝八股取士的异同(1)相同点:八股取士也是科举制,两者都是用考试的办法选拔人才。(2)不同点:目的:唐朝是为了选才纳贤,而明朝是为了严厉控制士人思想。内容:唐朝是经义、时务和读经史,而明朝的出题范围主要是四书、五经。文体:唐朝主要是诗赋、帖经墨义等,而明朝则是八股文。结果:唐朝的科举制选拔了人才,扩大了统治基础,并促进了唐诗的繁荣;而明朝的科举制则严重束缚了士人的思想,培养了皇帝的忠实奴仆。(3)产生不同的主要原因:唐朝处在中国封建社会的繁荣时期,唐朝统治者实行科举制的主要目的是为国家选拔有用人才。明朝处于封建社会的衰落时期,统治者实行科举制的主要目的是加强对士人的思想控制,科举制成为加强君权的一种手段。P67问题思考想一想,朱元璋对地方和中央官制的改动,最突出的特点是什么?参考答案 权力的分散与制衡。通过分散中央和地方的权力,防止朝臣和地方官员专权,从而加强了皇权。P68材料研读朱元璋下达这条“祖训”的目的何在?参考答案 为告诫后代,不得设立丞相。目的是防止朝臣专权,以加强皇权,巩固统治。P69材料研读想一想:顾炎武抨击八股文的理由是什么?参考答案 明朝实行八股取士,考生为了能被录取,只有死读“四书”“五经”,从而禁锢了思想,成为皇帝旨意的顺从者,不利于科学文化的进步与发展。P69课后活动1.想一想,朱元璋废除丞相,强化皇权,这一举措有什么利弊得失?参考答案 利:克服了朝臣权力过大的弊端,巩固了明王朝的统治,形成了比较稳定的政治局面,为经济的发展创造了有利的环境。弊:皇权高度集中,地方政府必须严格服从中央政府的命令,没有独立性;不能广泛吸纳建议,容易形成专权,出现偏颇决策,不利于提高工作效率,给明朝的统治埋下了危机。2.议一议,八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响?参考答案 明朝改革科举考试,导致教学内容单一,考试形式刻板,从而扼杀了创造性,不利于教育的发展;明朝改革科举考试,也使许多读书人埋头攻读经书,不讲求实际学问,培养出来的人才多是严守规矩和读死书之人,不利于选贤任能。因此,八股取士严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展进步。
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