小班活动教学设计玩手偶教案

小班活动教学设计玩手偶教案 设计思路：活动玩手偶是结合了小班的主题有用的小手设计的集体活动，小班幼儿阶段最喜欢玩弄各种各样的玩具，小班后期幼儿自我表示的欲望明显增强。通过此活动欲培养幼儿简单的扮演才能，激发幼儿用手偶做载体自由创编对话，在以后的区域活动中还能进一步培养小朋友自编自演故事的才能。活动目的：1、尝试用手偶扮演，乐意用语言表达手偶的动作。2、体验与同伴一起游戏的快乐。活动准备：1、人手一只手偶。2、音乐：找朋友。活动过程：一、介绍手偶一、今天老师带来了许多玩具朋友，看看他们是谁？我们一起来认识一下。二、这些玩具朋友有个一起的名字叫手偶这些手偶的身体软软的，只能躺着，不会说话，不会动。手偶也想和我们小朋友一样会说话会扮演，他们想找一个喜欢他们、愿意协助他们的朋友，使他们的头、手、身体和小朋友一样都动起来。二、尝试手偶的操作方式和简单的动作一、请每个幼儿选一个喜欢的手偶，试一试怎样帮它的头、两只手都动起来。二、请幼儿在集体面前介绍自身的方法。三、老师介绍自身的操作方式1、尝试用手偶扮演儿歌我们一起来让手偶动起来-欢迎欢迎，拍拍手你好你好，点点头跳一跳。转一转再见再见，摆摆手。幼儿跟学两遍，要求手和嘴一起配合起来2、你也可以试试这个方法，动起来方便吗？幼儿再次尝试三、用手偶跳朋友舞一、老师示范扮演朋友舞左右手各套一个手偶跳找朋友舞二、放朋友舞的音乐老师示范跳两遍三、幼儿找身边的一个手偶朋友，扮演朋友舞。提升，你找到了谁说你的朋友啊？四、我们的朋友真多啊，我们一起去找找外面的朋友一起跳舞。