欧阳修采桑子秋部编人教语文八年级上册外古诗词诵读PPT学习教案

会计学1欧阳修采桑子秋部编人教语文欧阳修采桑子秋部编人教语文(ywn)八八年级上册外古诗词诵读年级上册外古诗词诵读第一页，共17页。第1页/共17页第二页，共17页。第2页/共17页第三页，共17页。曾巩、王安石皆出曾巩、王安石皆出其门下。其诗、词、其门下。其诗、词、散文均为一时之冠，散文均为一时之冠，为为n之一。之一。 北宋北宋(bi sn) 永叔永叔 醉翁醉翁 六一居士六一居士 “唐宋八大唐宋八大家家”第3页/共17页第四页，共17页。 六六“一一”：一万卷书、一千一万卷书、一千卷金石文、一张卷金石文、一张琴、一局琴、一局(y j)(y j)棋、一壶酒，再棋、一壶酒，再加上他本人一老加上他本人一老翁。翁。 六一居士六一居士(jsh)(jsh)初谪滁山初谪滁山，自号醉翁。既，自号醉翁。既老而衰且病，将老而衰且病，将退休于颍水之上退休于颍水之上，则又更号六一，则又更号六一居士居士(jsh)(jsh)。 欧阳修（）：北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。庆历欧阳修（）：北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。庆历(Qngl)(Qngl)中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时，对青苗法有所批评。谥文忠。主张文章应中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时，对青苗法有所批评。谥文忠。主张文章应“明道明道”、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修新唐书，并独撰新五代史。又喜收集金石文字，编为集古录，对宋代金石学颇有影响。有欧阳文忠集。之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修新唐书，并独撰新五代史。又喜收集金石文字，编为集古录，对宋代金石学颇有影响。有欧阳文忠集。 第4页/共17页第五页，共17页。船移，微船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。zho Wi y shng Lin y 第5页/共17页第六页，共17页。又名丑奴儿，罗敷媚等。双调四十四字，上又名丑奴儿，罗敷媚等。双调四十四字，上下下(shngxi)(shngxi)阙各四句三平韵。阙各四句三平韵。轻便轻便(qngbin)(qngbin)的小船。的小船。划船用的小桨。划船用的小桨。指颍州西湖。在今安徽省太和县东南，是颍水指颍州西湖。在今安徽省太和县东南，是颍水和其他河流汇合处。宋时属颍州。和其他河流汇合处。宋时属颍州。形容道路或河道弯曲而长。形容道路或河道弯曲而长。隐约。隐约。指歌唱时有笙管伴奏。指歌唱时有笙管伴奏。指玻璃，这里形容水面光滑。指玻璃，这里形容水面光滑。水的波纹。水的波纹。沙洲或沙滩上的水鸟。沙洲或沙滩上的水鸟。第6页/共17页第七页，共17页。西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。 无风(w fn)的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。参考参考(cnko)(cnko)译文译文第7页/共17页第八页，共17页。上阙中，词写的主要内容是什么？描绘了上阙中，词写的主要内容是什么？描绘了哪些景物？诗人从哪些角度写景？描绘一哪些景物？诗人从哪些角度写景？描绘一幅怎样的画面幅怎样的画面(humin)(humin)？表达怎样的情感？表达怎样的情感？泛舟泛舟(fn(fnzhuzhu) )湖湖上所上所见见蜿蜒蜿蜒(wn (wn yn)yn)曲折的曲折的绿水绿水长满芳草的长满芳草的长堤长堤动听的乐动听的乐声和歌声声和歌声视觉视觉听觉听觉西湖清丽西湖清丽恬静淡远恬静淡远的春景的春景悠闲愉悦悠闲愉悦的心情的心情第8页/共17页第九页，共17页。湖上湖上行舟行舟(xn(xn zhuzhu) )波波平如平如镜的镜的感受感受一二句：一二句：风平浪静风平浪静，水面如琉水面如琉璃璃(li (li l)l)，船缓慢移船缓慢移动动三四句：三四句：水波水波(shu (shu b)b)微起微起，水鸟惊，水鸟惊飞飞静态静态动态动态流连山水的流连山水的愉快心情愉快心情词的下阙着重描写的内容是什么？主要是词的下阙着重描写的内容是什么？主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发诗人什么感情？诗人什么感情？动静结合动静结合以动衬静以动衬静愈显幽静愈显幽静第9页/共17页第十页，共17页。总摄全篇总摄全篇(qun pin)，点明题意，直点明题意，直抒赞美之情。抒赞美之情。第10页/共17页第十一页，共17页。 全词以轻舟的行进全词以轻舟的行进(xngjn)(xngjn)为线为线索，渐次写出堤岸和湖面的景物特征索，渐次写出堤岸和湖面的景物特征，并将游人之悠闲意趣融入其中，轻，并将游人之悠闲意趣融入其中，轻舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞沙禽，沙禽，“西湖好西湖好”在这一背景下得到在这一背景下得到了淋漓尽致的诠释。这首词如同一幅了淋漓尽致的诠释。这首词如同一幅清丽活泼清丽活泼 、空灵淡远的风景画，美不、空灵淡远的风景画，美不胜收，清新可爱，有很的强吸引力。胜收，清新可爱，有很的强吸引力。12写作特色写作特色第11页/共17页第十二页，共17页。 这首词是采桑子组词中的一首。描写四季风景是欧阳修采桑子组词的重要内容。这首名列第一，写的是春色中的西湖，风景与心情，动感与静态，视觉与听觉，两两对应而结合(jih)，形成了一道流动中的风景。全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换，但心情的愉悦是一以贯之的。色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。 作品作品(zupn)鉴赏鉴赏13第12页/共17页第十三页，共17页。又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。14作品作品(zupn)鉴赏鉴赏第13页/共17页第十四页，共17页。下阕的视点收束，主要写下阕的视点收束，主要写“绿水逶迤绿水逶迤”。过片写。过片写水面平滑，水面平滑，“无风无风”二字为枢机所在，盖正因无二字为枢机所在，盖正因无风，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人风，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不觉船移不觉船移”，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。结拍写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟结拍写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个悠闲之旅平添了一个(y )(y )兴奋点。大概沙禽兴奋点。大概沙禽久已习惯于西湖的平滑，所以轻舟带来的小小涟久已习惯于西湖的平滑，所以轻舟带来的小小涟漪，就足以惊起沙禽而掠岸飞过。视点也因此由漪，就足以惊起沙禽而掠岸飞过。视点也因此由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。湖呈现在读者面前。作品作品(zupn)鉴赏鉴赏15第14页/共17页第十五页，共17页。轻舟轻舟(qn zhu)、短棹、绿水、芳草、短棹、绿水、芳草、长堤长堤比喻比喻，把水面比作琉璃，写出水面的晶莹澄澈。，把水面比作琉璃，写出水面的晶莹澄澈。 动静结合动静结合，一二句以船的缓慢移动写出，一二句以船的缓慢移动写出“静静”，三四，三四句写涟漪微起，惊动水鸟，写出句写涟漪微起，惊动水鸟，写出“动动”。第15页/共17页第十六页，共17页。C第16页/共17页第十七页，共17页。