【最新】七年级历史上册 第4课 早期国家的产生和发展课件 新人教版-新人教级上册历史课件

早期国家的产生和发展一、教学目标1了解夏、商、西周更替的基本史实；了解西周分封制。2通过分析夏朝的建立，商汤灭夏、武王伐纣等历史事件，培养学生观察历史进程，理清历史发展线索的能力，辨证地评价历史事件和历史人物的能力。3通过本课学习，使学生认识到：我国是世界上最早进入奴隶制社会的国家之一，是文明古国。重用贤人，拒绝暴政是国家兴亡的关键。二、重难点分析1重点：了解夏朝的建立和西周的分封制。2难点：理解西周分封制。三、教学方法1小组学习法。初一的学生感性认知能力强，表现欲望强，可以布置学生自学教材内容，在课上进行交流；学生对封神榜中的人物比较感兴趣，可以选择性的插入人物故事，增加本课的趣味，调动学生学习历史的积极性。2表格学习法。本课的知识点多又比较琐碎，但内容浅显，可用表格进行归纳，引导学生动脑，动手，动口，帮助学生进行梳理，培养学生的学习能力。3引入历史典籍，培养学生历史素养。四、教学过程（一）【创设情境，导入新课】 同学们，小时候你们都读过三字经吗？它是一部中国传统文化中的优秀儿童启蒙读物，是中华民族珍贵的文化遗产，其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。我选取了三字经部分内容，让我们一起来读一读。同学们，三字经内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读三字经，可知千古事”。刚才的内容，涵盖了中国历史的哪一阶段？生：夏、商、周时期。师：对，周朝分为西周和东周两部分。夏、商、西周是我国奴隶社会时期，这节课我们就来学习“早期国家的产生和社会变革”。师：按照本课的内容，我们把大家分成4个学习小组，通过小组合作探究来完成本课的学习。（二）【小组合作，学习新课】 学习内容与小组划分夏朝的建立与“家天下”-第一小组-夏组商汤灭夏-第二小组-商组武王伐纣-第三小组-西周小组西周的分封制-第四小组-分封制小组学习提示夏小组、商小组、西周小组请注意以下学习要点，填写下列表格还有其他关键词：中心地区、管理国家的措施、特殊贡献、灭亡的原因等分封制小组请注意以下学习要点： 原因、内容、作用朝代建国时间建国者暴君都城主要事件引入历史典籍同学们看过封神演义，谁能举例说一说商纣王的残暴呢？酒池肉林、炮烙之刑，比干挖心，趸盆，造鹿台等。引入历史典籍同学们，有句歇后语叫“姜太公钓鱼愿者上钩”知道是什么故事吗？请简述这个故事。010 姜太公钓鱼.flv （三）【思维探究，总结新课】图表总结夏、商、西周的兴亡总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。 （1）夏桀、商纣统治残暴。 （2）推翻暴君，符合民意。 （3）商汤和周文王、周武王任用贤人，发展生产，国富民强，具备了灭亡夏朝和商朝的实力。周初形势图 西周等级示意图夏、商、西周大事年表 重要年代重要事件重要人物约前2070年夏朝建立禹约前1600年汤灭夏，商朝建立汤前1046年牧野之战，西周建立周武王前841年国人暴动周厉王前771年西周灭亡周幽王开放式问题-历史大猜想G20峰会在中国杭州召开，各国领导人齐聚西子湖畔。假设夏禹、商汤、周武王也去参加，请结合本课学习内容，设想一下三个开国君主的面谈内容。