考研英语英语(一)、英语(二)大纲要求对比

2011年考研,高教版 英语（一）、英语（二）大纲要求对比题型2011年全国硕士研究生入学 统一考试英语（一）考试大纲2011年全国硕士研究生入学 统一考试英语（二）考试大纲词汇考生应能掌握5500左右的词汇 以及相关词组。除掌握词汇的基 本含义外，考生还应掌握词汇之 问的词义关系，如同义词、近义 词、反义词等；掌握词汇之间的 搭配关系，如动词与介词，形容 词与介词，形容 词与名词等； 掌握词汇生产的基本知识，如词 源、词根、词缀等。英语语言 的演化是一个世界范围内的动态 发展过程，它受到科技发展和社 会进步的影响。这意味着需要对 本大纲词汇表不断进行研究和定 期的修订。此外，全国硕士研究 生入学英语统一考试是为非英语 专业考生设置的。考虑到交际的 需要，考生还应自行掌握与本人 工作或专业相关的词汇，以及涉 及个人好恶、生活习惯、宗教信 仰等方面的词汇。考生应能较熟练地掌握5500个 左右常用英语词汇以及相关常用 词组。考生应能根据具体语境、 句子结构或上下文理解一些非常 用词的词义。考生应能熟练地运用基本的语法 知识。本大纲没有专门列出对 语法知识的具体要求，其目的是 语法鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以 求考生在交际中更准确、自如地 运用语法知识。考生应能熟练地运用基本的语法 知识，其中包括：（1）名词、 代词的数和格的构成及其用法；（2）动词时态、语态的构成及 其用法；（3）形容词与副词的 比较级和最高级的构成及其用 法；（4）常用连接词的 词义及 其用法；（5）非谓语动词（不 定式、动名词、分词）的构成及 其用法；（6）虚拟语气的构成 及其用法；（7）各类从句（定 语从句、主语从句、表语从句 等）及强调句型的结构及其用 法；（8）倒装句、插入语的结构及其用法英语 知识 运用阅读 理解A该部分不仅考查考生对不同语境 中规范的语言要素（包括词汇、 表达方式和结构）的掌握程度， 而且还考查考生对语段特征（如 连贯性和一致性等）的辨识能力 等。共20小题，每小题0.5 分，共10分。在一篇240280 词的文章中留出20个空白，要 求考生从每题给出的4个选项中 选出最佳答案，使补全后的文章 意思通顺、前后连贯、结构完 整。考生在答题 卡1上作答。语言技能：阅读考生应能读懂选 自各类书籍和报刊的不同类型的 文字材料（生词量不超过所读材 料总词汇量的3%）,还应能读懂 与本人学习或工作有关的文献资 料、技术说明和产品介绍等。 对所读材料，考生应能：1）理解主旨要义；2）理解文中的具体信息；3）理解文中的概念性含义；4）进行有关的判断、推理和引中； 5）根据 上下文推测生词的词义； 6） 理解文章的总体结构以及上下文 之间的关系；7）理解作者的意图、观点或态度；8）区分论点和论据。该节主要考查考生 理解主旨要义、具体信息、概念 性含义，进行有关的判断、推理 和引中，根据上下文推测生词的 词义等能力。要求考生根据所提 供的4篇（总长度约为1600词） 文章的内容，从每题所给出的4 个选项中选出答案。共20小 题，每小题2分，共40分。考 生在答题卡1上作答。主要考查考生对英语知识的综合 运用能力。共20小题，每小题 0.5分，共10分。在一篇约 350词的文章中留出20个空 白，要求考生从每题给出的4个 选项中选出最佳答案，使补全后 的文章意思通顺、前后连贯、结 构完整。考生在答题卡1上作 答。语言技能：阅读考生应能读懂不 同题材和体裁的文字材料。题材 包括经济、管理、社会、文化、 科普等，体裁包括说明文、议论 文和记叙文等。根据阅读材料， 考生应能：1）理解主旨要义； 2）理解文中的具体信息；3） 理解语篇的结构和上下文的逻辑 关系；4）根据上下文推断重要 生词或词组的含义；5）进行一 定的判断和推理；6）理解作者 的意图、观点或态度。A节（20 小题）：本部分为多项选择题。 共四篇文章，总长度为1500词 左右。要求考生阅读文章并回答 每篇文章后面的问题。考生需在 每小题所提供的选项 （A、B、 C、D）中选出唯一正确或是最 合适的答案。每篇文章设5 题，共20题。每小题2分，共 40分。考生在答题卡1上作 答。读理解B主要考查考生对诸如连贯性、一B节（5小题）本部分有3种备致性等语段特征以及文章结构的选题型。每次考试从这3种备选阅读 理解C理解。本部分有3种备选题型。 每次考试从这3种备选题型中选 择一种进行考查。共5小题，每 小题2分，共10分。考生在答 题卡1上作答。备选题型有： 1）选择插入题 本部分的内容是一 篇总长度为500600词的文 章，其中有5段空白，文章后有 67段文字，要求考生根据文章 内容从这67段文字中选择能分 别放进文章中5个空白处的5 段。2）排序题在一篇长度 500600词的文章中，各段落的 原有顺序已经被打乱，要求考生 根据文章内容和结构将所列段落 （78个）重新排序，其中有23 个段落在文章中的位置已经给 出。3）小标题对应题 在一篇长 度为500词的文章的前或后有 67段文字或67个概括句或小 标题，这些文字或标题分别是对 文章中某一部分的概括、阐述或 举例。要求考生根 据文章内 容，从这67个选项中选出最恰 当的5段文字或5个标题填入文 章的空白处。主要考查考生准确理解概念或结 构较复杂的英语文字材料的能 力。要求考生阅读一篇约400词 的文章，并将其中5个划线部分 （约150词）译成汉语，要求译文 准确、完整、通顺。共5小 题，每小题2分，共10分。考 生在答题卡2上作答。题型中选择其中的一种形式，或 者从这3种形式中某几种形式的 组合进行考查。本节文章设5小 题，每小题2分，共10分。考 生在答题卡1上作答。备选题 型包括：1）多项对应题本部分 为一篇长度为450550词的文 章，试题内容分为左右两栏，左 侧一栏为5道题目，右侧一栏为 7个选项。要求考生在阅读后根 据文章内容和左侧一栏中 提供的 信息从右侧一栏中的7个选项中 选出对应的5项相关信息。2） 小标题对应题在一篇长度为450550词的文章前有7个概括 句或小标题。这些文字或标题分 别是对文章中某一部分的概括或 阐述。要求考生根据文章内容和 篇章结构从这7个选项中选出最 恰当的5个概括句或小标题填入 文章空白处。3）正误判断题在 一篇长度为450550词的文章 后有与文章内容有关的5项陈 述。要求考生在阅读后根据文章 内容、判断各项陈述的内容是 正确”（True）还是 错误” （False）。考查考生理解所给英语语言材料 并将其译成汉语的能力。要求译 文准确、完整、通顺。 要求考生 阅读、理解长度为150词左右的 一个或几个英语段落，并将其全 部译成汉语。考生在答题卡2上 作答。共15分。写作语言技能：写作考生应能写不 同类型的应用文，包括私人和公 务信函、备忘录、摘要、报告 等，以及一般描述性、叙述性、 说明性或议论性的文章。写作 时，考生应能：1）做到语 语言技能：写作考生应能根据所 给的提纲、情景或要求完成相应 的短文写作。短文应中心思想明 确、切中题意、结构清晰、条理 清楚、用词恰当、无明显语言错 误。该部分由A、B两节组成，法、拼写、标点正确，用词恰 当； 2）遵循文章的特定文体 格式；3）合理组织文章结构，使其内容统一、连 贯；4）根据写作目的和特定 读者，恰当选用语域*o该部分 由A、B两节组成，考查考生的 书面表达能力。共30分。A 节：题型有两种，每次考试选择 其中的一种形式。1）考生根据所 给情景写出约100词（标点符号 不计算在内）的应用性短文，包 括私人和公务信函、备忘录、报 告等。2）要求考生根据所提供的 汉语文章，用英语写出一篇80- 100词的文章摘要。考生在答题 卡2上作答。总分10分。B 节：考生根据提示信息写出一篇 160200词的短文（标点符号不 计算在内）。提示信息的形式有 主题句、写作提纲、规定情景、 图、表等。考生在答题卡2上作 答。总分20分。主要考查考生的书面表达能力。共2题,25分。A节题型有两 种，每次考试选择其中的一种形 式。备选题型包括：1）考生根 据所给情景写出约100词（标点 符号不计算在内）的应用性短 文，包括私人和公务信函、备忘 录、报告等。2）要求考生根据所 提供的汉语文章，用英语写出一 篇80100词的该文摘要。 考生 在答题卡2上作答。共10分。B节要求考生根据所规定 的情景或给出的提纲，写出一篇 150词以上的英语说明文或议论 文。提供情景的形式为图画、图 标或文字。考生在答题卡2上作 答。共15分。