东北师范大学22春《小学教育研究方法》综合作业二答案参考52

东北师范大学22春小学教育研究方法综合作业二答案参考1. 问题研究的可行性包含以下三方面的条件( )A.问题必须具有研究意义B.客观条件C.主观条件D.研究时机参考答案：BCD2. 变量分为四种，其中定类变量的级别最高，定比变量的级别最低。( )T.对F.错参考答案：F3. 一般来说，个案资料的搜集途径很多，具体包括( )A.档案记录B.文件C.访谈D.直接观察E.参与观察F.人工制品参考答案：ABCDEF4. 定性研究是一种注重( )的研究类型A.哲学思辨B.定量分析C.拟定提纲(包括归纳、整理、分析)D.逻辑推理参考答案：AD5. 整群抽样又称为系统抽样。( )T.对F.错参考答案：F6. 广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动，并使有限的资源得到合理的配置，以实现预定目标的一种行为。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 真实验就是指接近于真实验标准的一种实验研究，它对实验过程进行了某种程度的控制，但不能采用随机化方法分派被试。准实验具有一定的外在效度，但由于被试不是随机分派，对无关变量的控制还是不够的。( )A.错误B.正确参考答案：A8. ( )是同一组被试使用同一份试题(以及相同的评分标准)，前后两次测验分数的相关系数。A.测验信度B.分半信度C.重测信度D.复本信度参考答案：C9. 科学的特点包括_。A、客观性B、规律性C、可验证性D、系统性E、准确性参考答案：ABCDE10. 在研究过程中哪一种或哪几种研究方法对实现研究目的最有效，就选择哪一种或哪几种。现在如果要验证一种新的教学方法的有效程度，证明这种方法在培养学生能力，提高学习效率方面优于传统的方法，通常可以采用的比较适宜的方法是( )A.实验的方法B.调查法C.历史研究法D.比较研究法参考答案：A11. 认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是( )。A.古典管理学派B.决策理论学派C.系统理论学派D.行为科学学派参考答案：C12. 文献形态多种多样，如图书、期刊、学位论文、科学报告、档案、实物形态的历史文物、音像资料、微缩胶片以及计算机使用的磁盘等。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 学校管理原则的内容包括( )、以教师为主、以激励为主和以效益为主。A、以育人为主B、以培养为主C、以纪律为主D、以训练为主参考答案：A14. 实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验，这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易，实验环境也可以较好地“封闭”，实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 观察准备的工作主要包括_。A、确定观察的项目和指标B、选择观察途径和方法C、观察取样D、设计观察表格及记录方法E、其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等参考答案：ABCDE16. 教育会诊法的适用范围比较广泛。不仅可以适用于发展方面存在问题的学生，而且可以适用于正常的学生。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 集中量数主要包括( )等。A、平均数B、方差C、众数D、中数参考答案：ACD18. 2017年12月27日，在纪念徂徕山抗日武装起义80周年大会上，时任中共山东省委常委、宣传部长王清宪2017年12月27日，在纪念徂徕山抗日武装起义80周年大会上，时任中共山东省委常委、宣传部长王清宪指出，徂徕山抗日武装起义是中国共产党领导山东人民奋起抵抗外来侵略的一大英雄壮举。中共山东党组织在中华民族危亡的历史时刻，积极响应党中央号召，勇敢地站在抗日斗争最前列，表现出了以中华民族和人民利益为最高利益的英雄气概，培育了“_、_、矢志为民、英勇斗争”的徂徕山抗日武装起义精神。答案：不畏强敌、敢于担当19. ( )是研究者亲自接触和广泛了解教育现状基础上，对取得的第一手资料来进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。A.观察法B.文献法C.调查法D.实验法参考答案：C20. 有目的抽样的逻辑基础是样本个体对所深入研究的情况掌握大量的信息，它没有假设总体成员都是对等的资料源，而是确信那些被选的样本个体是丰富信息的提供者。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 研究者往往倾向于应用哲学思考和逻辑推理来探索和揭示事物之间的逻辑关系，而不是它们的数量关系，因此对文献进行定量性分析研究成了教育研究者最常用的方法之一。( )A.错误B.正确参考答案：A22. ( )也叫机械抽样或系统抽样。这种抽样方法是，先把总体从到排序，再把总体分成若干个含有相等个体的小组。最后随机从每一个小组中抽取一个个体。这样所组成的样本就是所需要的样本。A.等距抽样B.整群抽样C.分层抽样D.随机抽样参考答案：A23. 实验室实验立足于现实的教育，以教育实践中的问题为出发点，以现有的教育环境为条件，探索在自然的教育环境下，改变某种教育因素所产生的效果。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 样本大小的选取决定于( )A.研究的不同类型B.预定分析的精确程度C.研究者的时间、人力和物力D.取样的方法等参考答案：ABCD26. 所有的学科都属于科学。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 泰罗，又译成泰勒(1856-1915)原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长，他最早提出科学管理的理论和方法，其代表著是1911年出版的管理科学原理。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 某一班级的学生积极性很高，实践性活动开展的有声有色，学校就可以抓住这个现象，进行有目的、有计划的调查研究，把这一经验总结出来，推广到全校以及其他的学校或地区，这一调查属于抽样调查。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 研究者为了保证自己的研究具有独创性一般需要做的前期工作有( )A.广泛深入的查阅文献B.所选课题在国内外已达到的研究水平C.所选课题已有的研究成果D.是否有人已经或正在研究类似的问题参考答案：ABCD30. 古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义，认为管理就是决策。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 教育试验的主要目的是探索在适当条件下教育情境与教育现象之间存在的某种因果关系。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 问卷中常用的问题有以下几种类型( )A.直接问题B.间接问题C.具体问题D.抽象问题参考答案：ABCD34. 社会实践活动(名词解释)参考答案：社会实践活动是以社会为阵地实施改造自然、改变社会的有意识的活动。劳动是人类最基本的社会实践活动。35. 收集资料是按照研究任务的要求，运用研究计划中所确定的方法和手段，有步骤地收集与研究课题有关的资料与事实。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 以作者本人的实践为依据而创作的文献，包括专著、论文、调查报告、档案材料等，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值，但它贮存分散，不够系统，此类文献是( )A.二次文献B.书面文献C.视听文献D.原始文献参考答案：D37. 台湾的一位著名的教育家在其所著的教育行动研究中提出了教育行动研究的10个步骤，如教育行动研究的问题类型领域、初步文献探讨与讨论、确定教育行动研究的问题焦点等，他强调行动研究的各个步骤有一个不断循环的过程，这位教育家是( )A.蔡元培B.蔡清田C.杨贤江D.黄炎培参考答案：B38. 问题提出的三种形式包括_。A、直接提问B、间接提问C、假设性提问D、针对性提问参考答案：ABC39. 教育试验是教育实验的基础，教育实验则是教育研究方法走向相对成熟的标志。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 我国最早的专设师范学校肇始于1897年上海南洋公学中的“师范院”。( )参考答案：41. ( )既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。A、研究题目B、对课题研究目的及意义的简要说明C、课题的研究思路D、结题报告参考答案：B42. 个案调查研究的对象少，可以对调查对象进行深入的接触，全面细致的分析，把握具有该特征的对象发展变化的线索特点，通过进一步验证、深化，推论出具有一般意义的认识。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 依据调查的手段不同，可以分为( )A.问卷调查B.访谈调查C.确定主要文献-细读D.测验调查参考答案：ABD44. 教育实验研究法在探讨实际情境下的教育问题时，却有很多的限制和不足，具体表现在哪几个方面?( )A.教育实验的变量控制难度太大B.客观观察有一定的困难C.教育的可重复性比较差D.现有测量工具仍无法十分正确的测量教育情境下的复杂行为E.伦理道德问题也限制了教育实验的适用范围参考答案：ABCDE45. 问卷调查法又叫填表法。研究者为了了解某些事实或意见，向被调查者分发印好的问题表格，要求实事求是地填写，然后进行回收整理研究。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 法约尔的决策理论更是指出：合理的，科学的决策是组织效率的关键。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 所收集的资料越广泛丰富，越有代表性，但不一定能很好地反映问题的本质。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 评述西方行为科学理论对学校管理的影响。参考答案：(1)把人的因素作为管理的首要因素，强调以人为中心的管理，重视职工多种需要的满足;(2)综合利用多学科的成果，用定性和定量相结合的方法探讨人的行为之间的因果关系及改进行为的办法;(3)重视组织的整体性和整体发展，把正式组织和非正式组织、管理者和被管理者作为一个整体来把握;(4)重视组织内部的信息流通和反馈，用沟通代替指挥监督，注重参与式管理和职工的自我管理;(5)重视内部管理，忽视市场需求、社会状况、科技发展、经济变化、工会组织等外部因素的影响;(6)强调人的感情和社会因素，忽视正式组织的职能及理性和经济因素在管理中的作用。50. 这些方法在使用时并不是割裂开来的，而是各有侧重、相互补充。在综合运用各种研究方法时，要最大限度地利用各种方法的长处，避其短处，而不局限于一种方法。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 在个案研究中，( )就是在一个较长时间内连续追踪研究单个的人或事，收集各种资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。A.个案追踪法B.教育会诊法C.产品分析法D.个案临床谈话法参考答案：A52. 行动研究是在特定的“教育环境”中研究教育，即只能在图书馆、实验室等环境中研究教育，而不是在教师工作的现实的教育情境中研究教育。( )A.错误B.正确参考答案：A53. 教育科学研究是科学研究的一个组成部分。它是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究，是研究者有目的地认识教育现象，分析所收集到的资料，从而得出合乎逻辑的结论的过程。( )A.错误B.正确参考答案：B54. 教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体，其情境或个体的本身都十分复杂，无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵，所以，只好简化实验控制的条件下，例如准实验的情况下进行实验研究。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 关于观察法的分类，有两点需要注意：( )A.各种分类是有交叉的，并非是各自独立的B.各种分类标准是独立的C.一些观察法的类型，有的实际上也是一种观察的策略D.观察法并给观察策略参考答案：AC56. 经验推广的范围宜从小到大。应该坚持自愿的原则，由其他教师自己决定是否接受和使用正在推广的经验。研究者应该关注经验的推广的情况，以便不断修改和完善经验。( )A.错误B.正确参考答案：B57. 单组实验是被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 教育管理体制的主要制约因素包括( )。A.国家的政治体制B.社会的经济状况C.国家改革潮流D.本国教育和文化传统参考答案：ABD59. 影响行动研究的因素有( )A.教师研究主体的积极性与素质B.专家的指导与丰富的研究资料C.各部门的合作与支持D.研究的主题参考答案：ABC60. ( )是被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。A.单组实验B.等组实验C.轮组实验D.随机实验参考答案：A