正路中学工作总结及工作思路

正路中学2012工作总结及2013年工作思路本学期的我校工作，坚持以县训练局的工作要点为统领，以全面提高训练教学质量为重点，以关爱每一名同学，关心每一位老师，努力改善办学条件为核心，以全力打造高效课堂和校内文化为抓手，扎实工作，努力开创了正路中学训练的新局面。简略完成了以下工作：一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再上一个新台阶。加强了校内建设工程,推动学校标准化建设,提升校内文化品位,营造温馨的育人环境。申请、协调有关部门做好了学校电路改造、围墙、厕所、冬季取暖等一系列维修维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。努力加强了学校的同学营养餐室的配备,为教学训练服务。对新宿舍楼前场地进行了合理的绿化布局，创建美丽、温馨的校内环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。二、提高服务意识，提升了训练教学质量。（一）坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。老师要注意自身的形象，老师的言行直接对同学起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须常常检查自己的言行，对同学产生良好的影响，本学期，学校严格要求老师不准侮辱、体罚、变相体罚同学，更不准在课堂上往出撵同学、不准接听手机。每月15日和25日，党支部组织全体党员老师参加两次现代远程训练，每次学习有签到，有学习记录，有反馈记录，充分发挥党员老师的先锋模范作用。每两周，政教处组织老师参加政治学习，法制学习，并有学习笔记，由政教主任检查记录。我们都是训练者，都有训练同学的权利，做好同学的思想工作，训练工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育训练，课下做同学的思想工作，发现违纪的同学要准时管理，老师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出援助之手，以大局为重，处处为同学着想，本学期组织了一次老师师德凋查问卷。让同学评价所以科任老师。年终组织了一次群众评议党员活动，对每一位党员本学期的工作做了一个全面客观的评价。2、狠抓常规德育训练，促进良好习惯的养成。我校加强了班主任队伍和班集体的建设。建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有肯定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,乐观开展争创文明班级、争创卫生班级和优秀班集体活动。乐观开展好素养训练活动及社会实践活动。组织同学参观农村新面貌，激发同学对家乡的喜爱。3、扎实开展各项训练活动，促进同学良好品德的养成。为了培育同学崇高的爱国主义、集体主义信念，政教处组织开展开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：组织师生观看了开学第一课并让同学写观后感、老师节感恩活动、弘扬民族精神的歌咏竞赛、广播操竞赛、书画竞赛等。各项活动的开展，活跃了校内文化氛围，为全校师生供应了施展才华的平台。4、加强家校联系，做好同学思想政治工作，做好学困生转化工作。开学后，政教处建立了家校联系制度。制作了家校联系卡每周发放给各班，各班主任专心填写同学一周的在校表现，由同学带给家长，家长了解同学的在校情况后填写反馈意见或建议，再由同学带回学校，班主任收集上交政教处，政教处整理汇总反馈意见，发现重大问题上报校委会协商解决。期中考试结束后，学校召开了家长会，先是各班分别召开了家长会，最后校委会全体成员针对学校、各班情况给家长进行了集中讲座。平时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同商量，寻找方法，共同做好同学的思想训练工作。连续执行帮教学困生制度。规定每位老师帮教三名学困生，做好学困生帮扶记录。老师们常常找同学谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了老师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为削减。6、平安、法制训练紧抓不放，重点做好训练防范工作。为贯彻落实“以人为本，平安第一，预防为主”的方针，坚固树立了“学校平安工作无小事”的思想，创建平安校内，有效防止学校平安事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的平安，学校多次组织班主任利用班会课、广播加强同学的防震、防灾、食品平安及走读同学的平安知识训练，开展了全校师生突发大事应急疏散演练活动。针对周末家长用农用车接送同学，下发了致家长一封信，通过学校平安例会、主题班会等形式加强同学的平安、法制意识。此外还每周组织人员进行常规平安检查，准时对存在的隐患进行排查。另外在开学初与班主任、同学家长签订了平安责任书，做到平安工作齐抓共管。7、 加强校内文化建设，丰富师生精神文化生活。 乐观响应训练局关于校内文化建设的通知，校委会划拨专项经费，政教处做好文化建设方案，依据方案逐步落实，让师生享有健康丰富的精神文化生活，是校内文化建设的重要内容。坚持以同学为中心的建设导向，精选同学优秀作品，提高文化建设质量，为师生供应更好更多的精神食粮。坚持经典著作阅读活动，做好图书室开放借阅服务，贯彻落实图书进教室活动。建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。推广和规范使用国家通用语言文字，成立语言文字领导小组，制定语言文字规范活动方案和制度，向全体师生广泛宣扬规范语言文字的重要性，将语言文字工作深化到训练教学工作的方方面面，努力建成甘肃省语言文字规范化示范校。（二）、连续探究高效课堂，提高教学科研质量。本学期的教学工作是以科学进展观为统领，全面落实县训练局工作要求，探究高效课堂为主导，严格落实组织、布置、检查、教学评价等环节管理。以教研组开展常态化老师听评课活动，进一步提高了研修一体化教学研修水平；创设了“平安教学、齐全课程、课堂高效”的教学环境，基本实现校本教学又快又好的进展目标。现将本学期主要教学工作总结为以下四个方面：1、落实课程要求、开齐开满课程我校依据上级训练部门规定开齐开满课程，我校本学期共开设18门课程：考试科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学；考查科目：音乐、体育、美术、信息技术、写字课。科学合理编制全校课程表，作息时间表，确保了我校教学工作顺利进行。2、老师能自觉履行考勤管理制度、坐班管理规定，老师岗位责任意识较强。在考勤管理方面：执行了早上、中午两次签到方式，每天一收发，每周一小计、学期统计考评方法。老师基本做到了上班不迟到、不早退现象，大部分老师能够专心履行请假、销假制度，老师有事都能做到自行换课、补课。校务会议（单周周一例会制）、双周周五教研组活动保证了教学秩序。3、抓教学常规管理，打造高效课堂。在科学进展观的引领下，实施人文教学管理，本着做细、做实、做精的管理思路，在全校老师的大力协作下，务本求实，开拓创新，圆满的完成本学期教学工作任务。本学期教务处进行了五次全面的教学常规检查。材料有备课本、听课笔记、作业和批改记录、同学辅导记录、工作计划、实验报告单、政治笔记、业务笔记和教研活动记录共9种材料。（1）备课方面：老师备课能做到超进度预案；老师备课完成了三备任务：即，备学情、备教材、备教案，教案比较适用。本学期对老师备课进行了检查评比，发现如下特点：备课计划全面” 、课时计划“有用”、备课设计理念“高效”：（2）上课方面：老师上课能按时上、下课；乐观主动抢课、上课，不任意换课，不有意压堂；中、青年老师能充分利用早课、自习课提前到岗准时辅导同学，课堂教学能面对全体同学，关注每一个同学成长；努力调动同学的参加意识、合作意识、探究意识，大部分老师能制造师生互动、生生互动、民主和谐的课堂氛围。（3）作业批改方面：建立作业批改记录和常规作业检查制度，老师能为同学精选作业练习题，不留机械重复的作业。书面作业次数大部分符合教学进度要求，老师还能充分利用同学统一订购的练习册进行辅导、练习测试，进行全面而系统的讲评。（4）听课：本学期建立听课、评课制度，即以教研组为单位，进行公开课和高效课堂示范课，教研组长能组织组员全员参加听课并邀请校领导参加教学活动。此外，老师之间还相互随机听课单独沟通，共同提高；学校领导随机推门听课，校长听课48节，教务主任听课40节，老师听课每周2节，学期听课不少于32节，绝大多数老师能完成听课任务。（5）课外辅导：建立了老师课业辅导记录。辅导人数不少于同学班级总数的8，老师对辅导内容、辅导效果均作了简略的记载；老师能利用中午时间进行辅导并常常到班级辅导。（6）教学成果考查与评定：本学期进行期中期末两次全校大型的考试。2012年10月11-14日，我校顺利完成了期中考试。我校的期中考试，达到严格考查老师教学能力和同学学习能力的目标，我校对期末考试成果达标老师给予适当嘉奖。4、实现主动教学商量，人人参加岗位练兵本学期以高效课堂教学公开课、示范课、观摩课为契机，推动校本教研和岗位练兵工作。各教研组，都能拟定本学期的工作计划，按时上交教研组工作总结，并专心实施，乐观开展讲课、听课、评课的教研教学活动。三、加强师资队伍建设，提高老师的整体素养。1、学校把老师岗位练兵融入到了学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，效在课堂，思在课后。要加强老师高效意识管理，要通过广泛开展“以评促教、以练促学、以带促长”等方式，培育老师课堂教学能力，进一步提高老师教书育人水平。开展两次老师教学基本功大赛，对青年老师教学基本功进行重点的训练和指导。引导老师苦练内功、提高质量。2、提高老师业务水平和教科研能力。加强骨干老师考核与使用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性进展。开展骨干老师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。没有获得骨干老师称号的教学骨干，要对比骨干老师评比标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干老师，提高我校骨干老师比例，最终提高教学质量。3、加强学习，形成正确的训练理念。组织全体老师进一步专心学好各学科的课程标准，明确所教学科在所任班级的简略要求和目标，依据课程标准的实施建议敏捷有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周五下午的业务自修，记好学习笔记。4、开展“五个一”活动。每位老师要写一篇师德案例，精写一篇教学论文，备一节好课，担当一节公开课，写一个好的教学设计。青年老师要乐观进行阅历总结，并准时上传至QQ群商量。学期内每位老师至少撰写一篇质量较高的论文。通过这些手段强化了老师的学习意识并促进老师反思能力的提高。四、努力进行科研课题商量，把已有阅历应用于实际。1、做好了训练科研骨干老师的培训推举工作，做好了到期科研骨干老师继任的组织协调工作，对培训的科研骨干进行了调查和督促。2、推广理化生实验课沟通活动。以教研组为单位，每个教研组选派出一名老师做课题实验课公开课。并在其中产生去县上参赛的选手，在参赛前专心做好集体选课，备课，上课的指导工作。3、对课题的后续商量进行了指导，努力把商量阅历应用于训练教学。4、征集全部参加课题商量人员的训练科研实验反思。对全体老师进行了训练科研通识性培训。5、组建了新一轮课题申请立项领导工作组，选拨了新一轮课题组成员。五、充分发挥学校党群工团组织的重要作用。党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论、路线、方针和政策，落实党的任务的战斗堡垒。健全党支部组织体系，加强基层党组织带头人队伍建设，完善党组织各项制度，按期开展支部工作计划中的各项活动，组织党员老师观看学习现代远程训练视频，充分发挥了党群团组织在促进训练事业进展中的作用。以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设。以增强党性、提高素养为重点，坚强和改进党员队伍训练管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制。严格党内组织生活，健全党员党性定期分析、民主评议等制度，推动宽阔党员发挥先锋模范作用。六、做好后勤保障，保证师生平安。（一）后勤保障1、学校固定资产和教学用品的管理。充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地使用，做到物尽其用，总务处对学校固定资产和教学用品进行了一次清查，并登记入账，还建立了相关管理制度，做到“用管结合”，责任落实到人。即班级的教学用品由班主任负责、教研组教学用品由组长负责、科室物品由其科室负责人负责。学校定期对教学用品进行检查，定期盘点核对，发现问题准时处理，削减了损失。2、增收节支、勤俭办学坚持勤俭办学方针，严格财务管理。让有限的经费发挥最大的效益，做到少花钱、多办事、办好事、办实事，在经费使用上，学校财务委员会统一管理，严格依据公开透明、实事求是原则，从学校实际动身，处处精打细算，做到合理开支。3、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学意识。学校后勤工作头绪多，涉及面广，但服务教学是学校后勤工作的宗旨，一切本着优先教学的原则，为师生做好服务，发现问题准时处理、为教学制造良好的外部环境。4、改善办学条件方面（1）经过校领导努力争取，在假期训练局对我校的围墙进行了大规模维修，将原来的砖砌墙改造为钢筋栅栏墙，对房顶进行了防水维修。（2）沈校长多次跑训练局申请，又对我校的电力进行了更换，安装了新的变压器，解决了我校同学冬季取暖的后顾之忧。（3）经过向上级申请做工作，我校申请到了一台速印机，极大程度解决了学校办公仪器不足的问题。（4）为了改善食堂操作间的卫生环境，搬迁了新食堂，为食堂做了一个钢铁炉子，支配专人管理食堂，努力调高伙食标准，解决了全体老师的生活问题。（二）坚固树立平安第一意识，不断加强学校平平稳定工作。坚固树立“平安重于泰山”的观念，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，把平安工作始终放在后勤工作的第一位。坚固树立平安问题无小事，平安工作重于泰山的思想，对上级各部门的文件和通知精神，逐一落实，专心做好各种应急措施，细心制定预案，仔细支配检查，实事求是上报。平安工作是学校管理工作的一项重要工作其工作责任大，我们专心的去做好每一件事情，增强忧患意识，体现以人为本的思想，做到“三让”让师生平安、让家长满足，让局领导放心。1、学校常常进行平安检查，专心做好记录，对担心全的设施准时整改，将一切担心全隐患消灭在萌芽状态。2、加强平安保卫工作，完善防盗设施，严格门卫管理制度，禁止闲杂人员随便出入校内。3、注意消防平安，增加防火器材数量、悬挂和张贴了大量的警示标志、指示牌，并焊了一个消防器材专柜。4、加强值日值班工作，发挥其作用、协作白、晚班值周老师做好平安工作。5、抓好校内周边环境治理工作。加强校内管理，切实抓好平安工作。七、学校下一年的工作思路。针对今年工作的不足之处，学校决定理清思路，坚决不移地坚持邓小平理论、科学进展观和“三个代表”重要思想。进一步加强师德师风建设，围绕“强师德、炼师能、铸师魂”的主题，提升学校档次，彰显学校特色，重点加强师德师风建设、党风廉政建设、基层党组织建设、校内文化建设、校内平安工作、语言文字示范学校建设和高效课堂建设，提升学校办学品位，逐步建成具有较高社会认知度的窗口学校。 正路初级中学 二0一二年十二月十八日8 / 8