电脑文员实习周记说课材料

电脑文员实习周记这是我第一次来贵单位实习， 对这里的一切还很 陌生。学会去适应它，是一种锻炼自我的过程。我的心情是非常地激 动，因为贵单位能给我这种实习的机会，让我不断地补充自己，完善 自己！实习时间虽不长，只有半个月，但我心得甚多。首先，做一个办公室秘书人员，必须熟练操作电脑，尤其是打字 技术与 word、excel 的掌握，否则，你就会延误一份重要的任务。而 我所在的贵单位，是对文字要求较强的，因此，要准确无误地处理好 文字，其中包括文章的段落层次的划分，句子结构的合理，词语搭配 的准确等多个方面的要求。 我想不管是文书性秘书， 还是操作性秘书， 文字的表达准确、 清晰、条理对任何一个企事业单位都是最基本的要 求。其次，做一个办公室秘书人员，还必须懂英语。虽然有些单位是 倾向于文书性，但自中国入世以后，对企事业单位的要求甚高，要学 会懂英语。在实习期间，有几个同事是搞平面设计的，他们在英语方 面不是很精，曾有好几次碰到此方面的问题， 我都尽量做到有问必答， 可是，我曾以为英语难不倒我，可是经现实工作验证，我的英语成绩 水平是远远不够的，还得必须不断学习，再学习。此外，要做一个好的秘书人员，就必须很好地掌握言语交际学， 因为你不是一个人的， 你必须要学会与周围不同的人打交道。 我依然 相信只要你真诚地与人为善， 你周围即使对你有某种偏见的人在时间 的冲洗中也会慢慢地走近你。 在贵单位，我也领略了一些冷漠的眼睛， 但我内心问心无愧，我会较主动地融化其间的隔阂。我相信，真诚所至，金石为开。我相信我的未来是美好的，只要 给我一个机会，我会适时地抓住它，成为一名适用型人才（秘书） ！“实践是检验真理的唯一标准”， 通过这次实习， 我深觉自己有 许多不足之处，在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学 习，弥补不足，为自己的理想而奋斗！为了掌握一些计算机的软、 硬件知识， 为了为今 后学习计算机原理、 计算机网络课打下良好的基础， 我们进行了为期 一周的计算机组网与网络技术实习。我，王斌、张涵、任艳艳、欧阳天石、王子超被分在第一组，张涵 任组长。第一步是拆机子。 前端带有磁铁的改锥在拆装机箱螺丝钉时很容易 上手，拆机子这一步没有太大的麻烦。拆完电脑后，我摆弄了一下各个硬件：网卡很好认，即使不看它的” d-link ”标志，看一下它附带水晶头的插口即知；内存条也很好 辨认，是直尺大小的一个绿色长条；鼠标是双飞燕的双键鼠标，手感 自然比不上三键鼠标；光驱是 nec 的 vcd 光驱（可惜不是 dvd 光驱， 不然就可以趁空闲时偷偷看 dvd 影片了）；硬盘是 made in 马来西亚 的”西部数据”；至于机箱，我们的是卧式的，还有一些是塔式的。揣摩一番硬件后，是该把它们装回去的时候了。先由我主刀安装amd的cpu。将”零插拔力”的插口的横杆拉起，然后将 cpu无针的 三角对准插口无孔的三角处放下去拉下横杆即告完成。 接下来是装风 扇将风扇基座的簧片卡住 cpu 插口侧端亦固定完毕。 只是由于供 我们拆装的机子是较早前的电脑， 其风扇接线并不是像常规的接法一 样接在主板上，而是接在电源线上，这让我略微思考了一会。很轻松地将显卡和网卡插在（白色的） pci 插槽上、内存条插在黑 色的插槽后，便要开始数据线的安装了。软驱的数据线最为明显，是 分叉的，不用费劲就可以找出并装好。 接下来是光驱、 硬盘的数据线， 因为我在家中安装过刻录机，安装它们自然不在话下。当然，这里有 一个诀窍：将数据线的红色边缘朝向电源线接口那一方就不会接错 了。另外，接鼠标的和键盘时发现其接口不是主流机箱接口中的绿色 接口和紫色接口。组装完毕， 第三步是进行安装系统的实习。 由于机子本身已经装有 windows98 系统，我们打算格式化系统盘后重新安装。先是直接在 c 盘下输入以下命令： format c:/q ，即快速格式化 c 盘。格式化完毕重启电脑， 按” del ”键进入 bios 设置界面，将启动 顺序设置为” cd-rom”优先。保存设置退出后再次重启电脑，在光驱中放入 win98 安装盘，光盘引导后选择” start with cd - rom一项，片刻后即进入 win98 安装界面。小设置几下后便进入 30 来分钟的系统安装过程，此时可留一人值 守，其他同学就可以放松放松了。安装过程进行到某一阶段后，系统会重启。重启三次后， win98 操 作系统便基本安装完毕。第四步是装驱动。 由于不熟悉各驱动安装盘的内容， 又没有说明书 可供参考，所以几乎是挨个尝试着安装的，而且失败了多次。其中有 一次网卡安的” xxcomxxx” （打叉的内容记不得了）的驱动，安装完 毕后倒也无故障和冲突， 但却无法正常使用网卡。 后来找到了 d-link 的驱动重装了一遍才算安装成功。第五步是练习分区。这里要用到 dos 的 fdisk 命令。其实，我以前 的分区多是用 xp 安装盘直接分区，或是在 windows xp 下用”分区魔 术师”分区，都比 fdisk 分区命令要简单得多，换句话说，我还真没 怎么用过 fdisk 。同先前的format命令一样，我是在安装盘的” win98”目录下调用 该命令的（前提自然是在纯 dos 操作平台下）。直接输入 fdisk 命令 即进入分区菜单。首先是删除分区。 选择第三项即是删除分区功能。 新的菜单里又有 子菜单供你选择， 依次是”删除基本分区”、 ”删除扩展分区”和” 删除逻辑分区”。需要注意的是，删除分区时必须先删除”逻辑分 区”，再删除”扩展分区”，最后才删除”基本分区”，否则系统会提示删除分区无效。删除完分区后， 就该回到主菜单选第一项创建分区。 创建分区的顺 序正好和删除分区的顺序相反。 即先创建”基本分区”， 再创建”扩 展分区”，最后创建”逻辑分区”。值得注意的是，创建基本分区时 系统会提示你是否将所有空间分配到该分区， 这里选”否”， 然后就 可以自己定义分区的空间大小。 另外在创建分区时不要设置卷标， 否 则系统可能会不识别分区。万一不小心设置了卷标也不要紧，再格式化一遍设置了卷标的分 区，然后在系统提示是否清楚卷标时选择”是”即可。创建完全部分区后， 就需要选择主菜单的第二项把基本分区设置成 活动分区，最后退出 fdisk 的菜单，用 format 命令依次把各分区格 式化一遍即可。第六步是制作网线。 网线的制作方法比较独特， 先是用特制的钳子 在网线的外皮上轻划一圈，即可用手把外皮剥掉。接下来是分线，剥 离外皮的网线会露出八条小线， 白色和彩色的小线两两绕在一起。 只 需将八条小线从左到右按以下顺序分好即可：白、橙、白、蓝、白、 绿、白、棕（没错，白线总是在左边） 。最后，将蓝线和绿线左边的 白线交换一下位置， 一根网线就分好线了。 分好线以后就可以安装水 晶头了，将分好线的一头插入水晶头里， 然后用刚才划外皮的特制钳 子加紧水晶头即可。安装水晶头前一定要注意将八根小线弄平弄齐， 否则装入水晶头时可能会出现个别小线套不上水晶头里的金属触片 的情况，从而导致整根网线作废（只能剪掉水晶头重装） 。第七步是连接局域网。 这一步倒没有什么太难的地方， 只不过需要 反复调试。可先在”开始”运行”里输入”cmd进入”命令提示符”，然后输入” ipconfig ”查看本机或是其它机子的 ip 地址。 然后在”网上邻居”里设置好”网关”、 ”子网掩码”和” ip 地址” 就可以尝试着连接目标计算机了。 如果连接不上可以考虑在”命令提 示符”里” ping ”一下， 看是否网络连接通畅。 如果第四步和第六步 工作没做好的话，都有可能导致这一步无法完成。共 2页,当前第 1页 12为深入贯彻落实中央、省、市委关于推进学习型 党组织建设的意见，不断提高机关工作人员理论水平、综合素质和 履职能力， 充分调动广大党员干部的学习积极性， 推进“学习型党组 织”的形成， 按照万源市委办机关党委的安排部署， 统计局机关支部 决定 2018 年全面开展建设“学习型机关、学习型党支部、争当学习 型党员”活动，为确保活动有效开展，制定本实施方案。一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指 导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府的中心工作和 统计工作的总体要求， 确立“全员学习和终身学习”、 “工作学习化、 学习工作化”的理念， 构筑符合统计特点的学习培训体系， 形成多层 次、全方位的学习网络，努力营造主动学习新知识的氛围，使机关党 员干部的学习能力不断提升、 理论素养不断提高、 先锋模范作用充分 发挥，增强统计机关的创造力、凝聚力和战斗力，充分展示统计人的 良好形象。二、活动内容和要求1、活动学习内容：政治理论、统计、经济、会计、法律法规、信息 技术、专项调查业务知识等。2、学习形式。以支部为单位组织开展活动。学习形式以个人自学与 集中学习相结合， 以自学为主。 内容以全面学习与重点 （理论、 业务） 学习相结合，以重点学习为主。3、学习要求。一是局中心组坚持每月组织一次集中学习，全年办学 习宣传栏 4 期以上，编办学习简报（党建简讯） 4 期以上。二是全体 党员要人人参与建设“学习型机关、学习型党支部、争当学习型党 员”活动， 每名党员干部要根据工作岗位需要和个人发展需求， 制订 长远的、年度的和阶段性的自学计划， 明确学习目标， 列出必读书目， 并认真撰写个人读书笔记。三是互动研讨。在学习的基础上，召开不 同形式的交流研讨会， 促进机关干部互相学习， 相互交流，共同提高。三、加强组织领导1、强化领导。统计局机关成立以局党组书记、局长朱宏华为组长， 党组成员、副局长、机关支部书记为副组长的推进学习型机关领导小 组，负责活动的组织领导，定期研究、部署、指导、督促和协调建设 工作。2、精心组织，稳步推进。坚持持之以恒、循序渐进，按照要求完成 上级的规定动作，结合本机关工作实际，创新推进，进一步强化学习 活动各阶段的监督检查，实现建设学习型机关的目标任务。3、领导带头，做好表率。党员领导干部要带头学，带头开展调研， 起到示范带动作用。要强化组织学习、鼓励学习、引导学习的意识， 身体力行地当好倡导者、 示范者和服务者， 把机关干部的学习热情引 导好、发挥好、保护好；要创新领导方法，以学习立威信，以学习增 才知，推动学习型机关建设活动不断向纵深发展， 为我市经济社会实 现科学跨越发展做出新的更大的贡献。