南开大学21秋《人力资源开发》平时作业2-001答案参考16

南开大学21秋人力资源开发平时作业2-001答案参考1. 在人力资源开发需求评估中，最常用的方法有观察法、问卷法、( )等。A.抽查法B.访谈法C.讨论法D.实践法参考答案：BC2. 企业文化是随着现代工业文明的发展，在一定的文化传统背景下，企业组织内部逐步形成的具有本企业特征的基本信念、价值观念、道德规范、规章制度、行为准则、文化环境，以及与此相适应的思维方式和行为方式的总和。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 以下选项中属于组织的职业生涯开发的内容的有( )。A.为员工提供、培训、轮岗、晋升等机会B.协助员工实现其职业生涯目标C.根据员工的需要进行职业生涯管理，而不是根据组织的需要D.把员工职业规划纳入组织人力资源规划体系参考答案：ABD4. 非正式群体对其成员的影响主要表现为( )。A.控制作用B.改造作用C.激励作用D.双重作用参考答案：ABCD5. 行为科学管理理论以梅奥等进行的( )为产生标志A.群体实验B.访谈实验C.照明实验D.霍桑试验参考答案：D6. 马斯洛需要层次理论排列正确的是：生理的需要-安全的需要-归属和爱的需要-尊重的需要-自我实现的需要。( )T.对F.错参考答案：T7. 在确认培训时间时，需考虑的因素不包括( )。A.时间控制B.配合员工的工作状况C.公司制度D.合适的培训时间长度参考答案：C8. 西方国家公务员制度的改革发展主要建立在( )的基础上A.反对腐败的官职制B.“考试取仕”C.积极、主动、灵活的人事管理D.中央地方一体化参考答案：ABC9. 在培训需求分析中，任务分析主要是确定完成工作所需的责任及需要在培训中加以强调的( )以帮助员工完成任务。A.知识B.技能C.行为方式D.管理制度参考答案：ABC10. 孟子的“性善论”与Y理论都肯定了人性本质上是善良的、美好的。( )T.对F.错参考答案：T11. 行为的基本特征主要包括被动性、因果性、目的性、外在性、可变性。( )T.对F.错参考答案：F12. 20世纪60年代( )提出人力资本理论A.贝克尔B.库兹涅茨C.威廉配第D.舒尔茨参考答案：D13. 工作分析是人力资源开发与管理的基础性工作。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 从学习过程的模式图来看，( )是指向内部的控制过程，它能激活和改变其他的学习过程。A.过程知识B.程序性知识C.认知策略D.智慧技能参考答案：C15. 在勒温的组织变革模型中，变动或变革是减少或削弱那些维持当前组织运行的力量，打破习惯。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 组织变革就是通过改进组织使命、目标、结构、技术和企业文化，或是改变人们的态度和行为模式等，以使组织更有效率的运作，增进组织绩效，提高组织适应环境的能力。组织变革涉及( )等层面。A.环境B.组织C.群体D.个人参考答案：BCD17. 质量圈是让员工参与到质量管理中，使其提出、分析并解决实际问题的一种管理方法。( )A.错误B.正确参考答案：A18. 柔性管理的提出是对刚性管理的否定。( )T.对F.错参考答案：F19. 管理的基本活动包括计划、组织、指挥、协调、控制，其核心在于( )。A.计划B.组织C.指挥D.协调参考答案：D20. 与角色扮演相比，案例研究法的优点在于( )。A.能够培养团队合作精神B.能够集思广益C.具有较强的行为性D.适合于矫正行为参考答案：AB21. 新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 人力资源规划控制是人力资源规划实施工作的重要环节，是确保人力资源规划全面完成的质量保证体系。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 以掌握技能为目的的实践法的主要优点是( )。A.经济、实用、有效B.可以针对不同的培训目的C.适应性强D.培养员工间的良好人际关系参考答案：A24. 柔性管理中模糊等于放弃原则。( )T.对F.错参考答案：F25. ( )是对应试人潜在能力的测试。A.成就测验B.智力测验C.性向测验D.人格测验参考答案：C26. 柔性管理的职能有( )。A.教育B.激励C.协调D.互补参考答案：ABCD27. 外在管理理想效果的实现，必须通过内在管理起作用。( )T.对F.错参考答案：T28. 常用绩效考核方法有( )。A.简单排序法B.强制分配法C.要素评定法D.工作记录法参考答案：ABCD29. 在运用e-学习时，从组织人员层面看，应该注意强调学习观念的更新问题。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 我国古代道家学说所倡导的无为而治实际上是“德治”的主张。( )T.对F.错参考答案：F31. 成果指标不包括( )。A.专利指标B.新产品指标C.人力资源资源价值系数D.产品指标参考答案：D32. 班杜拉认为社会学习经历四个过程：注意过程、保持记忆、记忆复制和( )。A.编码过程B.反馈过程C.激励过程D.推广参考答案：C33. 管理开发是一项非常复杂的活动。管理开发活动涉及的工作有( )。A.甄选出具有高管理潜质的员工B.培养和开发管理者的技能C.建立培训制度D.建立培训激励机制参考答案：AB34. 在企业人力资源开发的各种方法中，讲授法是最受欢迎的培训方法，同时也是备受批评的方法，其缺点主要表现在( )。A.单向的信息传递过程，缺少沟通和交流机制B.对受训者的差异不敏感C.对听讲学员的要求高D.不适合技能型的培训参考答案：ABD35. 根据现代脑生理学的研究，人的大脑可以分为( )等功能区A.感觉区B.记忆区C.判断区D.想象区参考答案：ABCD36. 观念的更新，最主要的是企业( )领导思想观念的转变。A.低层B.中层C.员工D.高层参考答案：D37. 分析员工现有状况和应有状况之间的差距，进而明确培训的内容。这是属于人力资源开发需求评估中的( )。A.组织分析B.员工分析C.任务分析D.岗位分析参考答案：B38. “基本水平、广泛覆盖”是城镇职工基本医疗保险制度必须遵循的的重要原则。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 人力资源从业人员素质分析因素包括( )。A.道德素质B.专业知识C.能力构成D.个性特征参考答案：ABCD40. 下列哪一项不属于人力资源指标体系的功能?( )A.描述功能B.实践功能C.评价功能D.预警功能参考答案：B41. 绩效评估中注重实绩、而不是全面考察，有可能引发评估中虚假、不真实的现象出现。( )T.对F.错参考答案：F42. 人力资源规划的本质在于对企业人员的需求和供给进行静态的预测和决策。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 认知主义教学设计的主要缺点是刺激反应的联结原理过于简单，没有揭示出智力技能的学习规律，对知识，能力，态度等的训练指导意义不大。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 早期的人力资源开发实践主要是指员工培训活动，后来扩展到管理开发、职业生涯开发以及( )等活动。A.管理开发B.职业生涯开发C.绩效改进D.组织开发参考答案：CD45. 以下不是培训前对培训师的基本要求的是( )。A.做好准备工作B.决定如何在学员之间分组C.对“培训者指南”中提到的材料进行检查D.要求培训师结合实际培训参考答案：D46. 培训需求分析报告包括( )A.附录B.报告提要C.阐明分析结果D.需求分析实施的背景E.概述需求分析实施的方法和过程参考答案：ABCDE47. 概括化理论认为，只有一个人对他的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 对职工进行社会主义道德教育的内容有形势教育、传统教育、纪律教育、业务教育。( )T.对F.错参考答案：F49. 在职业生涯开发和管理中，组织与个人都承担相应的责任并扮演一定的角色，经理的责任主要有( )。A.发挥促进作用，使雇员对发展计划过程敏感起来B.评估雇员的理想目标和发展需要是否实际C.为雇员提供建议并跟踪和不断修订雇员的计划D.提供技能培训项目和增加在职发展经验的机会参考答案：ABC50. ( )是指组织为了自身发展需要，根据岗位要求来寻找、吸引并从中选拔出能胜任组织某一岗位空缺的合格人选的过程。A.甄选B.招聘C.录用D.招募参考答案：B