生物一轮复习课本知识整合 走进细胞新人教必修PPT课件

第1页/共51页第2页/共51页 细胞是生物体 的基本单位。 1生命活动离不开细胞 (1)病毒无细胞结构，但必须依赖 才能进行正常的生命活动。 (2)单细胞生物依赖 完成各种生命活动。 (3)多细胞生物依赖 的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。结构和功能结构和功能细胞细胞单个细胞单个细胞各种各种第3页/共51页 2生命系统的结构层次 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是： 、 、 、系统、 、种群和群落、生态系统和生物圈。(对于植物，无系统这一结构层次) (2)地球上最基本的生命系统是 。 (3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的 。 细胞细胞组织组织器官器官个体个体细胞细胞组成、结构和功能组成、结构和功能第4页/共51页 并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有系统这一层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。 第5页/共51页 1原核细胞和真核细胞 (1)差异性：最根本的区别是原核细胞没有 。 (2)统一性：两者都具有 和与遗传有关的DNA分子。成形细胞核成形细胞核细胞膜、细胞质细胞膜、细胞质第6页/共51页 (3)常见的原核生物有 等(至少写出5种)。 2细胞学说 (1)建立过程 细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体施莱登施莱登 施旺施旺 细胞细胞细胞学说细胞学说 第7页/共51页 (2)内容 细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由 所构成。 细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与 共同组成的整体的生命起作用。细胞通过分裂细胞通过分裂 产生新细胞产生新细胞 细胞和细胞产物细胞和细胞产物细胞细胞相对独立相对独立其他细胞其他细胞第8页/共51页 新细胞可以从 中产生。 (3)意义 揭示了细胞统一性和 的统一性； 揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。 老细胞老细胞生物界生物界第9页/共51页 1首先在低倍镜下观察清楚，找到 ，移至 。 2转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动 ，直到看清楚材料为止。要放大观察的物像视野中央细准焦螺旋第10页/共51页第11页/共51页 (2009江苏南京质检)图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是第12页/共51页 A以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 Ba细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构 C三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 Da、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统 思维提示根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞。细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体；细菌的细胞也含有细胞壁；细菌只有一种细胞器核糖体；生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体。 答案C 第13页/共51页 【题后反思】1.原核细胞和真核细胞的比较 第14页/共51页第15页/共51页第16页/共51页 3原核生物的判断 (1)原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。 (2)如何判断细菌：凡菌字前面有“杆”字(乳酸杆菌)、“球”字(链球菌)、“螺旋”字及“弧”字(霍乱弧菌)都是细菌。 (3)带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。带“藻”字的也不一定都是原核生物，如衣藻、黑藻、小球藻都是真核生物。第17页/共51页 1下列是表示四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是第18页/共51页 A框图内都是原核生物，且都能发生突变 B框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D框图内都是异养生物，且都能进行有丝分裂 解析解答本题可先判断各框图内的生物所属类型，再对照各项选出正确答案。第19页/共51页 答案C第20页/共51页 1显微镜的放大倍数 (1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。 (2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 2目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系 第21页/共51页 (1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。 (2)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。 3高倍镜与低倍镜的比较第22页/共51页 4.判断污物存在的位置 (1)污物可能存在的位置是：物镜、目镜或装片。 (2)判断方法：分别移动载玻片、物镜和转动目镜，观察污物是否移动，来判断污物所处的位置。 知识联接显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在载玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将载玻片向右上方移动，即物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片。第23页/共51页 是使用操作显微镜的几个步骤。如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是第24页/共51页 转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器移动玻片 AB C D 思维提示由(1)(2)即换用高倍物镜观察的过程，操作顺序应为把目标图像移到视野中央转动转换器换用高倍镜调节视野亮度把图像微调到最清晰。应选C。 答案C第25页/共51页 2下列有关显微镜操作的叙述，错误的是 A标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央第26页/共51页 解析解答本题应先回顾使用显微镜的步骤及注意事项，然后对照各选项作出回答。 答案C第27页/共51页 生物学实验设计方案的内容 一个完整的生物学实验一般包括以下七个步骤：第28页/共51页第29页/共51页 为“探究食盐对草履虫的影响”，依据所给的材料和用具完成实验方案，预测可能的实验结果并得出相应的结论。 (1)实验原理：草履虫具有应激性，它对外界刺激能发生反应。 (2)材料用具：草履虫培养液、食盐、吸管、显微镜、载玻片、镊子、吸水纸。 (3)实验方案 从草履虫培养液中吸一滴含有草履虫的培养液，滴在载玻片的左侧，右侧滴一滴不含草履虫的培养液，并将两滴培养液连通。在低倍显微镜下观察草履虫的运动状况。过一段时间后，左、右侧培养液中的草履虫数量大致相等(见示意图)。 (提示：实验排除食盐浓度因素的影响) _。第30页/共51页 (4)预测可能的实验结果并得出相应的结论 预测：_， 结论：_。 预测：_， 结论：_。 预测：_， 结论：_。第31页/共51页 思路点拨本题为一道探究性实验题，在设计时，需确定自变量和因变量，严格控制好无关变量。自变量食盐对因变量草履虫的刺激效果包含有益、有害、无影响三种情况。 答案(3)向左侧草履虫培养液中加一粒食盐，在显微镜下观察草履虫的移动情况(4)草履虫集中到右侧说明食盐为草履虫的有害刺激草履虫集中在左侧说明食盐为草履虫的有益刺激草履虫仍然均匀分布于两侧说明食盐对草履虫的生活无影响第32页/共51页 1(2009广东四校联考)从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是 A细菌只是细胞层次 B高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 C构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性 D病毒没有细胞结构，也不具有完整结构第33页/共51页 解析细菌既是细胞层次，也是个体层次。高等植物没有系统层次。细胞是基本的结构层次，病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生活，它具有完整的结构，即具有由蛋白质外壳和核酸构成的核衣壳，但并不具有生命系统结构层次中的结构。 答案C 第34页/共51页 2(2009广东)右图所示的细胞可 A酵母细胞 B原核细胞 C动物细胞 D植物细胞 解析本题考查不同种类的细胞的相关知识。图示细胞中DNA裸露存在，不与蛋白质结合形成染色体，含有惟一的一种细胞器核糖体，故为原核细胞。 答案B 第35页/共51页 3(2009扬州调研)下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是 A都含有DNAB都具有增殖能力 C都属于原核生物 D都含有核糖体 解析HIV没有细胞结构，寄生在活细胞内进行增殖，幽门螺杆菌通过分裂增殖，人体肿瘤细胞能恶性增殖；HIV中不含DNA；幽门螺杆菌属于原核生物，人体肿瘤细胞是人体中病变的真核细胞；HIV不含核糖体。 答案B第36页/共51页 4(2009广东六校联考)实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是 解析用显微镜观察物像时，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，视野越暗。 答案A第37页/共51页 5(原创题)甲型H1N1流感的病原体与人体细胞共同具有的物质或结构是 A核糖体 B线粒体 C蛋白质 D细胞膜 解析甲型H1N1流感的病原体属于病毒，没有细胞结构和细胞器，由蛋白质和RNA组成。 答案C第38页/共51页 6(创新题)下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答： (1)该细胞为_(真核/原核)细胞，判断的理由是_。 (2)该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括_、_、_和_。第39页/共51页 (3)该细胞结构模式图中的DNA分子所在的区域叫做_。 ( 4 ) 此 类 细 胞 在 基 因 工 程 中 常 被 用 作 受 体 细 胞 原 因 是_。 解析此图为细菌细胞膜式图，为原核细胞、无成形的细胞核、有拟核、有核糖体一种细胞器、有细胞壁，细菌在基因工程常被用做受体细胞，原因是细菌分裂速度快。 答案(1)原核没有以核膜为界限的细胞核(2)细胞壁细胞膜细胞质核糖体(3)拟核(4)分裂速度快第40页/共51页第41页/共51页第42页/共51页第43页/共51页 知识联结病毒的生活方式为寄生生活，在生态系统中的成分是消费者。 第44页/共51页 下列有关HIV病毒和SARS病毒的叙述，正确的是 AHIV病毒和SARS病毒都是原核生物 B体内仅有核糖体一种细胞器 C都能在细菌培养基上生长增殖 D遗传物质为RNA，变异频率高，疫苗制取困难 解析病毒没有细胞结构，主要由核酸和蛋白质构成，没有细胞器，不能独立地代谢和增殖，必须依赖活细胞才能进行增殖，故不能在细菌培养基上生长增殖，遗传物质都是RNA，其单链结构变异频率高，所以疫苗研制困难。 答案D 第45页/共51页 2与原核生物有关问题 常见的原核生物类群：细菌(球菌、杆菌、螺旋菌、弧菌等)、蓝藻(发菜、颤藻、念珠藻等)、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。 知识联结原、真核生物的判断 带“藻”的除蓝藻这一类外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物；带“菌”的除酵母菌和霉菌属真核生物外，其余带“菌”的如乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物；变形虫、草履虫等原生物属真核生物；病毒既非原核生物也非真核生物。第46页/共51页 下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是 A真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物 B真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物 C人体的血小板、成熟红细胞无细胞核、所以这两种细胞属于原核细胞 D真核生物的个体，都是肉眼可见的，原核生物的个体都很小，必须借助显微镜才能观察到 第47页/共51页 解析A项中，病毒无细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，真菌属于真核生物。C项中，血小板和成熟红细胞无细胞核，但它们均为特化的真核细胞。D项中，一般真核细胞较原核细胞更大一些，但是它们直径一般为2030 m，单细胞的真核生物用肉眼仍不能看清，还需要借助显微镜进行观察。 答案B第48页/共51页 (2009济宁模拟)关于原核生物的叙述中，正确的是 A细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸 B蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用 C原核生物的遗传物质是DNA和RNA D原核生物中既有生产者，也有分解者 第49页/共51页 解析此题考查原核细胞的结构及代谢和遗传物质特点。原核细胞无叶绿体和线粒体，仅有核糖体一种细胞器。需氧型细菌虽无线粒体，但细胞中含有催化有氧呼吸的酶系统，能进行有氧呼吸，蓝藻有核糖体，无叶绿体，但细胞内有吸收光能的色素和催化光合作用的酶，能进行光合作用。细胞生物的遗传物质都是DNA，以RNA为遗传物质的生物是病毒。原核生物中的蓝藻是生产者，腐生细菌是分解者。 答案D第50页/共51页感谢您的观看！第51页/共51页