2020年中考物理 7 力知识库与专题训练

7 力知识点1：力1.定义：力是物体对物体的_作用_2.单位：力的单位是牛顿，符号为N3.产生条件：必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有相互作用(物体间可以不接触) 4.作用效果：力可以改变物体的_运动状态_；力可以改变物体的_形状_5.三要素：力的_大小_、_方向_、_作用点_6.力的示意图：力的作用是相互的测量工具弹簧测力计知识点2：弹力、重力、摩擦力1.弹力：定义、测量工具2.重力：（1）定义：由于_地球_的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示。重力的施力物体是_地球_，地球附近的所有物体都受到重力的作用（2）大小：重力的大小通过公式_Gmg_计算得出，其中g9.8 N/kg，它表示质量为_1_kg_的物体受到的重力为_9.8_N（3）方向： 竖直向下 ，利用重力的方向可以制成铅垂线、水平仪3.摩擦力：（1）定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力（2）产生条件：物体间相互接触并挤压；接触面粗糙；物体间有相对运动或相对运动的趋势（3）方向：与物体相对运动(相对运动的趋势)的方向_相反_（4）分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦（5）探究影响滑动摩擦力大小的因素：测量原理：_二力平衡_探究过程：把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数；在木块上加不同质量的砝码，用弹簧测力计拉动木块在同一接触面上做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数结论：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。同一接触面，压力越大，滑动摩擦力越_大_；压力一定时，接触面越_粗糙_，滑动摩擦力越大本章中考热点主要有：力的概念、力的示意图、弹力与重力的概念。1.力的概念包括什么是力，力的单位，确定施力物体和力的作用效果。2.力的示意图解答力的示意图时，首先要确定你要画的力的性质，确定力的方向，然后再确定力的作用点；一般情况下，规则物体要把力的作用点画在几何中心，不规则物体画在中间位置（没有指明情况下）；对于摩擦力，力的作用点可以画在两物体的接触表面。3.弹力与重力的概念主要是：影响弹力和重力大小的因素；弹力与重力的方向等。1.（2019贵港）下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是（ C ）A质量 B压强 C压力 D功2.(2019广安)日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是（D）A汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关D乘车时系上安全带是为了减小惯性3.(2019广东)头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（A）A头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态B足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的4.（2019北部湾）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ C ）A足球在空中沿弧线飞行 B足球在草地上越滚越慢C被踩在脚下的足球变扁 D守门员抱住飞来的足球5.（2019湘潭）如图所示纸做的“不倒翁小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（ A ）。A装回形针降低了小鸟的重心； B装回形针升高了小鸟的重心；C小鸟的重心一定在其几何中心上；D小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水6.（2017宜昌）几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ B ）。A几个同学都一样大 B手臂长的同学 C体重大的同学 D力气大的同学7.（2019达州）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自已坐的小船却向后移动。该现象说明了（ B ）。A.力能使物体发生形变 B.物体间力的作用是相互的C.力的作用效果与力的大小有关 D.力的作用效果与力的作用点有关8.（2019北部湾）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ C ）A足球在空中沿弧线飞行 B足球在草地上越滚越慢C被踩在脚下的足球变扁 D守门员抱住飞来的足球9.（2018益阳）杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。则人所受重力和支持力的示意图正确的是（ B ）。A B C D10.（2019乐山）小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是( D )A人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B墙对人的推力大于人对墙的推力C人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力11.（2019河北）下列数值最接近实际情况的是（ B ）。A一张纸的厚度约为0.1cm； B正常骑行自行车的速度约为5m/s；C一支普通圆珠笔重约为2N；D标准大气压下冰水混合物的温度约为412.（2019湘潭）流浪地球电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ C ）。AF1F2 BF1F2 CF1F2 D无法确定13.（2019武威）关于生活中的一些常识，下列数据符合事实的是（ A ）。A.一个苹果所受重力约为 B. 家用空调的电功率约为100kWC物理课本中一张纸的厚度约为1mm D. 人的正常体温约为39C14.（2019邵阳）俗话说“鸡蛋碰石头自不量力”，从物理学角度看（ D ）。A石头对鸡蛋的作用力更大；B先有石头对鸡蛋的作用力；C鸡蛋对石头的没有作用力；D石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力15.（2018贵港）下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是（ C ）。A质量 B压强 C压力 D功16.（2019岳阳）对下列现象解释合理的是（ A ）。A.运动员刚跳上去，又很快落下来-运动员受到重力B纸飞机离开手后，继续飞行-纸飞机受惯性作用C用橡皮泥捏成的小船漂浮在水面上-浮力大于重力D用力推箱子，箱子未移动-推力对箱子做了功17.（2019达州）下列关于力的说法中正确的是（ C ）。A两个物体不接触就一定不产生力；B摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反；C浸没在水中向上运动的物体浮力可能小于重力；D随着生产力的提高人类将会制造出既省力又省距离的机械18.（2019河北）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的 上。图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板，请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。（1）操作方法： 。（2）判断方法： 即为簿木板的重心。（3）实验中没有利用到的物理知识： （填写序号）二力平衡的条件重力的方向是竖直向下的重力的大小跟物体质量成正比【答案】几何中心；（1）用细棉线系住小孔将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，用笔和刻度尺在木板上画出重力的作用线AB；利用同样的方法再画出另一重力作用线CD；（2）AB、CD的交点；（3）。19.（2018吉林）测力计是测量_（选填：“质量”或“力”）的大小的仪器；在如图中，弹簧测力计的读数是_N。【答案】(1)力；(2)4.4。20.（2019菏泽）一木块静止在水平桌面上，请你画出木块所受力的示意图。【答案】21.（2019苏州）图中，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图。 【答案】 22.（2019河南）如图所示，当铁球摆到最高点A时，请画出它此时的受力示意图。 【答案】 23.（2019海南）按照要求规范作图（作图时请用刻度尺，并把图线画清晰）。在图中画出茶壶受重力的示意图。【答案】24.（2019荆州）小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时，发现同一根弹簧的弹力大小F与形变量x的比值k恒定。现小丽有两根原长相等的弹簧1和2，已知k1：k21：2，当在两根弹簧下分别挂同一物体静止时，弹簧1和2伸长量分别为x1和x2，则x1：x2 。小丽通过查阅资料知道弹簧的弹性势能Epkx2，此时弹簧1和2弹性势能分别为Ep1和Ep2，则Ep1：Ep2 。小丽将弹簧1和2并联悬挂一物体静止时如图甲，两弹簧弹性势能之和为Ep甲将弹簧1和2串联悬挂同一物体静止时如图乙两弹簧弹性势能之和Ep乙，则Ep甲：Ep乙 。（已知如图甲情况下悬挂重物时弹簧1和2伸长量相同，整个实验中弹簧所受重力不计，且均处于弹性限度范围内。）【答案】（1）2：1；（2）2：1； （3）2：9。25.(2019株洲)用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。（1）据甲图可知弹性细绳原长为 cm；乙图中测力计读数为 N。（2）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是 （填“均匀”或“不均匀”）伸长的；伸长量与所受拉力 （填“成正比”或“不成正比”）。（3）当标识R2刚好位于刻度尺上7.00cm位置时，R1位于刻度尺上 cm位置。现手持细绳两端，A端向左B端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识R2不动，则A、B两端的速度之比为 。【答案】（1）3.00；1.6；（2）均匀；成正比；（3）3.50；2：1。8