英语组教研活动总结

精品文档英语组教研活动总结20xx年20xx年第二学期英语教研组活动总结本学期即将结束 ,在学校领导的关心、指导下 ,在每一位英语教师的努力下 ,坚持以人为本 ,倡导创新精神。加强教学管理 ,优化课堂教学 ,以如何提高学生的口语能力为主题。总结本学期外语教研组的工作 ,我们一直朝着以下几个方面努力 ,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方 ,现总结如下：一 .强化观念更新 ,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求 ,这就要求我们要认真学习理论 ,更新教学观念和知识结构 ,提高自身的综合素质 ,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中 ,我们要求每位教师努力做到”三创新”- 创新课堂教学设计 ,主要以学生的发展为本；创新教学方法 ,使教学活动由”教”向”学”转变 ,真正提高50分钟的课堂教学效率；创新教学手段 ,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质1团结协作 ,发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。明确本单元教学内容的重点、难点、疑点 ,基本习题 ,参考教法等。然后 ,同年级备课组教师进行讨论 ,最后达成共识 ,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量 ,做到了教学资源共享。2、抓好教研组活动这个主阵地 ,向50分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心 ,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此 ,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。3认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状 ,结合学校的教研活动 ,在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动 ,由优秀教师指导年轻教师的教学 ,互相听课、评课 ,分阶段总结 ,开展了优秀教师的“示范课” ,青年教师的“汇报课”活动。在指导老师的帮助下 ,所上的汇报课受到了大家的好评 ,新老教师共同学习 ,共同提高。三、努力开展课外活动 ,激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段 ,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动 ,可使学生生动、活泼、主动地学习 ,可以激发他们的学习热情 ,培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排 ,根据不同年级掌握的知识水平 ,组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报 ,初二的综合知识比赛 ,初三的阅读竞赛都圆满的结束了 ,各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。不会学习的人将是21世纪的新文盲。如何提高学生的口语能力是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法 ,发现、探究、研究等认识活动 ,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此 ,我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系 ,在与学生交往互动、合作交流中 ,情感交融中健全学生人格 ,完善学生个性 ,促进师生共同发展。总之 ,一学期以来 ,外语组教师注意自身素质的提高 ,始终以高标准严格要求自己 ,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是 ,我们也深深知道 ,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道 ,我们的工作还有很多需要提高改进的地方 ,在今后的工作中 ,我们决心再接再厉 ,努力工作 ,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 第二篇：英语组教研活动总结 1300字 英语组教研活动总结20xx-20xx学年第一学期一学期匆匆而过 ,短暂、忙碌却充实 ,我们英语教研组在各级领导的关怀下 ,认真学习和学校的有关教学计划 ,严格执行教学制度和要求 ,在工作上扎扎实实、不断创新 ,团结合作 ,圆满完成各项任务。同时 ,我们以“高效课堂”精神为指导 ,围绕学校和教研室提出的各项计划 ,开展了多种形式的教科研活动 ,切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期的工作汇报如下：一、教研组情况介绍本学期 ,英语组成员年富力强 ,勇于创新 ,积极进取 ,团结奋进。虽然我们英语教师人员少 ,担负的教学任务重 ,但是我们具有团结合作的品质 ,通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解 ,在工作上大家互相帮助 ,增进彼此之间的团结与合作。我组的工作精神可以用以下几个字加以概括：团结 ,无私 ,奉献 ,进取。有这样一个团队 ,我感到骄傲。二、理论联系实际 ,用好优质资源 ,不断更新教学观念我组教师能够坚持学习政治理论、现代教育思想和教育教学理论 ,不断提高思想觉悟 ,切实地从自身转变观念 ,提高素质。经常组织教师学习英语新课程标准、小学英语教学与研究有关新课程的文章 ,观看优质课的教学录像 ,掌握新课程的基本理念 ,关注和追踪新课改的动态 ,正确把握英语教学的特点 ,积极倡导自主、合作、探究的学习方式 ,努力建设开放而有活力的英语课堂 ,全面提高学生的英语素养。在每两周一次（双周的星期五上午）的英语教研活动中 ,探讨了小组合作学习在英语教学中的运用和开展 ,并且每位老师都能积极主动地上研讨课；还探讨了教学中的实际问题 ,如何有效地打造出高效的英语课堂 ,解放学生和老师 ,并且运用到实际教学中 ,给英语教学活动增添了新的活力和血液。三、教学常规方面认真落实常规教学的各项任务 ,坚持每两周一次的英语教研活动 ,结合南海石门小学熊老师给我们带来的高效课堂教学理念 ,统一进度和内容 ,写好教案 ,同时也备学生的活动 ,分析反馈学生的课堂实际情况, 充分发挥英语学科的特点。结合学校开展的小组合作活动 ,开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动 ,共同商讨和研究教学中教师的准备、学生的合作 ,充分体现团队精神 ,利用集体的智慧促进和提高教学教研工作。本学期每位老师都已经完成教研组布置的校内公开课以及听课任务 ,课后都参加了评课活动并写了评课稿；过程考核方面 ,英语组也率先完成学校布置的任务 ,充分展示了我们教研组的整体实力水平。四、具体工作和取得的成绩1、取得的成绩：本学期英语组继续鼓励教师撰写教育教学论文、教学心得 ,提高自身英语教学修养。这学期英语组教师教学水平和能力都明显的提高。在过去的一个学期里 ,我们付出 ,我们收获 ,添了几分经验 ,也多了几分教训。在小组合作学习中 ,我组的教师也积极开动智慧 ,积极上好公开课 ,受到校级领导的一致好评。2、工作中存在的不足： 老师的学习意识和反思能力还有待提高, 在工作中还需不断提高教学水平, 实现自身的岗位价值。其次,对于优等生和有潜力的学生,他们的英语综合素养仍旧有待提高,听说读写的能力还要再进一步挖掘培养。学校英语氛围的创设还不够浓厚 ,班级的文化建设中还缺少了英语的主阵地 ,校园文化中也缺少了让同学接触英语的氛围。在新的学期 ,我将和学校领导商讨 ,让所有的学生在真实的情景中感知英语、爱上英语。当然 ,我们毕竟是个年轻的集体 ,在工作中还存在着很多的不足 ,在今后的工作中还要不断努力。我们坚信 ,昨天的成绩不只是一个终点 ,更是一个起点 ,是我们前进的动力 ,在今后的岁月里 ,我们英语组也必将再接再厉 ,兢兢业业 ,在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新 ,努力去争取更加优异的成绩。