北京语言大学21秋《西方文论》复习考核试题库答案参考套卷63

北京语言大学21秋西方文论复习考核试题库答案参考1. 希罗多德的历史一书用如下哪种古希腊方言写成?( )A.哈利卡尔那索斯方言B.雅典方言C.斯巴达方言D.爱奥尼亚方言参考答案：D2. 中世纪的基督教教父中著作最多的一位是( )。A.赫拉克利特B.普罗提诺C.波伊修D.奥古斯丁参考答案：D3. One of Edwin Arlington Robinsons early books,Captain Craig, came to the attention ofOne of Edwin Arlington Robinsons early books,Captain Craig, came to the attention of president _, who then offered him a clerks job in a customhouse.答案:Theodore Roosevelt4. 下面是柏拉图提出的观点有( )。A.“四因说”B.“迷狂说”C.“艺术与真理隔着三层”D.“净化说”参考答案：BC5. 致奥古斯都书的作者是( )。A.奥古斯丁B.朗吉努斯C.贺拉斯D.但丁参考答案：C6. 简述现代人本主义思潮的主要观点。简述现代人本主义思潮的主要观点。正确答案：20世纪70年代后在美国盛行的以人本主义心理学为理论基础的一种现代教育思潮。试图通过挖掘人类理智与情感诸方面的整体潜力来确立人的价值。代表人物是美国的马斯洛、罗杰斯。rn(1)强调教育的目标是培养完整的人。教育的目的就是人的自我实现、完美人性的形成以及人的潜能的充分发展。这种人是具有整体性、动态性和创造性人格特征的自我实现的人。rn(2)主张课程人本化。他们提出“一体化”课程主张课程内容应建立在学生需要、生长的自然模式和个性特征的基础上体现出思维、情感和行动之间的相互渗透和相互作用。rn(3)学校应该创造自由的心理气氛。rn在学校中影响学校气氛的因素有三个：教师和管理者；人与人之间的关系；学习过程应提倡以人为中心的教学、非指导性教学、自由学习和自我学习。rn积极方面：注重人的整体发展强调认知和情感两方面在教育过程中的作用主张学校应形成最佳的学习气氛充分发挥和实现人的各种潜能给教育理论带来观念上的革新。rn不足：立足于人性的发展过分强调了个人的价值观和个人的自我实现简单地把个体的潜能实现与个体的社会价值画上等号从而忽视了社会环境和学校教育对个体发展的影响。20世纪70年代后在美国盛行的以人本主义心理学为理论基础的一种现代教育思潮。试图通过挖掘人类理智与情感诸方面的整体潜力来确立人的价值。代表人物是美国的马斯洛、罗杰斯。(1)强调教育的目标是培养完整的人。教育的目的就是人的自我实现、完美人性的形成以及人的潜能的充分发展。这种人是具有整体性、动态性和创造性人格特征的自我实现的人。(2)主张课程人本化。他们提出“一体化”课程,主张课程内容应建立在学生需要、生长的自然模式和个性特征的基础上,体现出思维、情感和行动之间的相互渗透和相互作用。(3)学校应该创造自由的心理气氛。在学校中影响学校气氛的因素有三个：教师和管理者；人与人之间的关系；学习过程,应提倡以人为中心的教学、非指导性教学、自由学习和自我学习。积极方面：注重人的整体发展,强调认知和情感两方面在教育过程中的作用,主张学校应形成最佳的学习气氛,充分发挥和实现人的各种潜能,给教育理论带来观念上的革新。不足：立足于人性的发展,过分强调了个人的价值观和个人的自我实现,简单地把个体的潜能实现与个体的社会价值画上等号,从而忽视了社会环境和学校教育对个体发展的影响。7. 关于电视电话会议礼仪不合规范的是( )。 A衣着打扮要显得庄重与正规合乎礼仪 B言谈举止上可以不必像面关于电视电话会议礼仪不合规范的是()。A衣着打扮要显得庄重与正规合乎礼仪B言谈举止上可以不必像面对面的会议那么要求严格C拿起茶杯时要注意轻拿轻放以免形成背景噪音B8. 以下关于语言和言语的关系表述错误的是( )。A.语言是一种语法系统，潜伏在人的大脑之中，言语是语言的运用，是语言的具体表现B.语言存在于人的大脑中不完整，只有在一个社会群体才是完整的，言语必须是一个人一个人的运用C.言语是总体，语言从属于言语D.言既是言语的工具，也是言语的产物参考答案：C9. 休谟的史学思想( )。A.主张扩大历史写作的范围B.注重探求历史事件间的因果关系C.把历史看作心理活动的记录D.托利党派的保守立场参考答案：ABCD10. 黑色幽默指那些表现主人公在一种任人摆布、无法自荣、错综复杂、似真似幻的境地中的虚幻感、孤独感、灾难感和无能为力感的作品。( )A.正确B.错误参考答案：B11. 战国时期有哪4大私学派别?战国时期有哪4大私学派别?正确答案：战国时期的社会变革促使思想战线空前活跃思想的兴起和养士之风盛行直接推动了各种学派的发展当时的4大私学派别主要是儒家、墨家、道家和法家。rn (1)儒家以孔、孟、荀和礼记为代表。其高度肯定教育在个体发展和社会发展中的重要作用。以培养维护统治的各类治术人才为教育目标。以六艺为基本的教育内容。重视道德教育。rn (2)墨家以墨翟及其后学为代表。墨家重视教育希望用“上说下教”的方法来实现其政治主张。其以兼士为培养目标。“兼爱、非攻”是其思想的核心。在教育内容方面除道德教育外还重视自然科学、生产技能、论辩才能的培养。在学习方面强调主动的学习精神。rn (3)道家以老子、庄子为代表。道家强调自然无为提倡与传统教育不同的顺应自然的教育。主张培养能体会自然之道的圣人。道家轻视知识主张以自然之道即“天道”为教育内容要求人们完全听凭自然对于传统文化也持反对态度。rn (4)法家以商鞅和韩非为代表。法家是一个以论述社会政治观点为主的学派强调刑法对人的约束力。提倡以吏为师、以法为教即由官吏向民众进行法教。战国时期的社会变革,促使思想战线空前活跃,思想的兴起和养士之风盛行,直接推动了各种学派的发展,当时的4大私学派别主要是儒家、墨家、道家和法家。(1)儒家以孔、孟、荀和礼记为代表。其高度肯定教育在个体发展和社会发展中的重要作用。以培养维护统治的各类治术人才为教育目标。以六艺为基本的教育内容。重视道德教育。(2)墨家以墨翟及其后学为代表。墨家重视教育,希望用“上说下教”的方法来实现其政治主张。其以兼士为培养目标。“兼爱、非攻”是其思想的核心。在教育内容方面,除道德教育外,还重视自然科学、生产技能、论辩才能的培养。在学习方面强调主动的学习精神。(3)道家以老子、庄子为代表。道家强调自然无为,提倡与传统教育不同的顺应自然的教育。主张培养能体会自然之道的圣人。道家轻视知识,主张以自然之道即“天道”为教育内容,要求人们完全听凭自然,对于传统文化也持反对态度。(4)法家以商鞅和韩非为代表。法家是一个以论述社会政治观点为主的学派,强调刑法对人的约束力。提倡以吏为师、以法为教,即由官吏向民众进行法教。12. 马克思的历史观包含了极为丰富的内容，虽然马克思没有留下一部纯粹的历史著作，但它的思想全面反映了19世纪历史学的成就，也是至今依然具有影响力的历史观之一。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 双方参加的人数和出席者的身份应大致相仿对等。双方参加的人数和出席者的身份应大致相仿对等。正确14. 戴变色眼镜是最好的选择，因为既能保护你的眼睛又免得戴两副眼镜的麻烦。戴变色眼镜是最好的选择，因为既能保护你的眼睛又免得戴两副眼镜的麻烦。错误15. 纠正下列不符合拼写规则的音节。wunhu( 文化)liosh( 流失)yling( 月亮)fngi( 妨纠正下列不符合拼写规则的音节。wunhu( 文化)liosh( 流失)yling( 月亮)fngi( 妨碍)tiying( 太阳)参考答案：wnhu( 文化)lish( 流失)yu色ling(月亮) fng i( 妨碍)tiyng( 太阳)16. 如果是在炎热的夏天坐车，前排靠近空调的地方是冷气最足的，所以是较舒服的位子。如果是在炎热的夏天坐车，前排靠近空调的地方是冷气最足的，所以是较舒服的位子。正确17. 以下不是乔姆斯基的作品的是( )。A.现代希伯莱语语素音位学B.转换分析C.普通语言学D.句法结构参考答案：C18. 简述斯宾塞的知识价值说。简述斯宾塞的知识价值说。正确答案：斯宾塞主张什么知识最有价值我们在教育中就应该教给学生什么知识。最重要的问题不在于某些知识有无价值而在于它的比较价值。这个比较的尺度就是他提出的知识价值论。他认为科学的知识最有价值。学科是否重要是与生活、生产和个人的发展相关联的为此他把人类生活的几种主要活动加以分类。它们可以自然排列成为：直接有助于自我保全的活动；获得生活必需品从而间接有助于自我保全的活动；目的在抚养和教育子女的活动；与维持正常的社会和政治关系有关的活动；在生活中的闲暇时间可用于满足爱好和各种感情的活动。这些知识是有比较价值的是教育中应该教给学生的知识。斯宾塞主张什么知识最有价值,我们在教育中就应该教给学生什么知识。最重要的问题不在于某些知识有无价值,而在于它的比较价值。这个比较的尺度就是他提出的知识价值论。他认为科学的知识最有价值。学科是否重要是与生活、生产和个人的发展相关联的,为此,他把人类生活的几种主要活动加以分类。它们可以自然排列成为：直接有助于自我保全的活动；获得生活必需品从而间接有助于自我保全的活动；目的在抚养和教育子女的活动；与维持正常的社会和政治关系有关的活动；在生活中的闲暇时间可用于满足爱好和各种感情的活动。这些知识是有比较价值的,是教育中应该教给学生的知识。19. 科学史学之父兰克是一个无神论者。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 下列选项属于文艺复兴时期西方史学特点的是( )。A.古典人本史观的复归B.历史研究队伍的世俗化C.严格认真的治史态度D.历史写作形式呈多样化参考答案：ABCD21. 未完成的长诗_写一个西班牙贵族青年出国冒险的故事，是拜伦晚期伟大的作品。未完成的长诗_写一个西班牙贵族青年出国冒险的故事，是拜伦晚期伟大的作品。参考答案：唐磺22. 按照件数可将西装划分为( )。 A两件套和三件套 B单排扣和双排扣 C单件和套装 D以上划分都不正确按照件数可将西装划分为()。A两件套和三件套B单排扣和双排扣C单件和套装D以上划分都不正确C23. 福克纳为18世纪英国诗歌的发展做出了重要贡献。( )福克纳为18世纪英国诗歌的发展做出了重要贡献。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 伏尔泰是反对西欧中心论的第一个人。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 关于新历史主义批评的正确说法有( )。A.它指以美国批评加格林布拉特为代表的一种批评倾向B.这种批评主张在美学、文化和历史的张力之中研究不同的文本C.这一理论倾向在美国被称为“文化诗学”D.这一批评流派最后发展成后殖民主义批评参考答案：ABC26. 在设备引进谈判前收集相关技术资料可以防止引进落后设备或技术。在设备引进谈判前收集相关技术资料可以防止引进落后设备或技术。正确27. 如下哪位学者是西方艺术史的始祖?( )A.瓦萨里B.比昂多C.瓦拉D.马基雅维利参考答案：A28. 在论述教育与经济发展关系中，提出“庶一富一教”这一思路的教育家是( )。A孟子B孔子C旬子D老在论述教育与经济发展关系中，提出“庶一富一教”这一思路的教育家是( )。A孟子B孔子C旬子D老子正确答案：B29. 建城以来史属于以下哪种体例的史书?( )A.纪传体B.编年体C.通史体D.记叙体参考答案：C30. 性别政治一书的作者是( )。性别政治一书的作者是( )。A.凯特米丽B.玛丽达利C.玛丽伊格尔顿D.伊莲娜肖娃尔特参考答案：A31. 席勒在论素朴的是与感伤的诗中所提出的“体现自然”的诗人应当是( )。A.感伤的诗人B.近代的诗人C.素朴的诗人D.现代的诗人参考答案：C32. 伽达默尔认为，敬虔派运动给早期的诠释学增加了“第三种因素”，它指( )。A.理解B.诠释C.应用D.翻译参考答案：C33. 在美国最早提出“新史学”思想的历史学家是( )。A.鲁宾逊B.福格尔C.恩格尔曼D.比尔德参考答案：A34. 以下几所学校，哪一所与其他三所处于不同的时期?( )A柏拉图的“学园B堂区学校C亚里士以下几所学校，哪一所与其他三所处于不同的时期?( )A柏拉图的“学园B堂区学校C亚里士多德的“吕昂克”D伊索克拉底的修辞学校正确答案：B35. 神曲是但丁流放期间完成的长篇诗作，原名为“神圣的喜剧”。( )神曲是但丁流放期间完成的长篇诗作，原名为“神圣的喜剧”。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 希罗多德盛赞希腊文化，否认蛮族文化。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 20世纪的西方文学主要表现出两大倾向，即浪漫主义文学和现代派文学。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 赫拉克利特的美学和文论观点有( )。A.对立产生和谐B.数即宇宙C.逻各斯D.人是万物的尺度参考答案：AC39. 下列哪项不属于TPO原则的内容?( ) A兼顾时间 B兼顾功效 C兼顾地点 D兼顾场合下列哪项不属于TPO原则的内容?()A兼顾时间B兼顾功效C兼顾地点D兼顾场合B40. 文艺复兴时期主要的史学思想潮流是( )。A.人文主义B.个人主义C.世俗主义D.冒险主义参考答案：A41. 如下哪些属于修昔底德的治史方法?( )A.重视原始资料B.重视考据C.注重实地考察访问D.夸大历史事实参考答案：ABC42. 基督教化使处于没落、分裂状态下的西欧社会拥有了一个统一的宗教信仰体系和精神生活氛围，从而为新生文化的孕育提供了温床。( )A.错误B.正确参考答案：B43. “史学之父”修昔底德的历史奠立了西方史学的基础。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 以下哪一项不是中世纪教育的特点?( )A宗教化B神学化C发展缓慢D各学科已具有独立性以下哪一项不是中世纪教育的特点?( )A宗教化B神学化C发展缓慢D各学科已具有独立性正确答案：D45. 美国犹太小说是指美国犹太裔作家以犹太人的眼光看待人与世界，从而创作出的具有古犹太文学和现代美国文学双重色彩的小说。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 比照中世纪时期其他西方史学家的作品，艾因哈德的查理大帝传洋溢着更多的古典主义色彩。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 教育经验既是对教育_的直接反映和认识，又是对以往教育_的历史延续和积淀，它是教育教育经验既是对教育_的直接反映和认识，又是对以往教育_的历史延续和积淀，它是教育思想建设的_前提和现实基础。参考答案：现实;实践;历史48. 卡斯特尔维特罗的著作是( )。A.为诗一辩B.诗的艺术C.诗学D.亚里士多德的诠释参考答案：D49. 简述苏俄的统一劳动学校规程。简述苏俄的统一劳动学校规程。正确答案：1918年苏俄国家教育委员会正式公布了统一劳动学校规程。rn内容：所有的儿童都应进同一类型的学校而且都有权利沿着这个阶梯升入高一级的学校学习；强调“新学校应当是劳动的”并且把劳动列入学校课程使学生通过劳动能“积极地、灵活地、创造性地去认识世界”。统一劳动学校分为两个阶段：第一级学校招收813岁的儿童学习期限5年；第二级学校招收1317岁的少年和青年学习期限4年。两级学校均是免费的并且是相互衔接的。这显然是试图实现普及义务教育目标但这在当时的条件下是无法完全做到的。rn实践：由于在贯彻上述学制过程中往往把“统一”混同于“划一”并且用劳动生产代替教学过程结果使统一劳动学校制度同经济和文化发展的矛盾日益突出因此从1919年开始便不得不建立各种过渡性质的学校来补充。rn评价：统一劳动学校规程取消了一切必要的、舍理的教学制度取消教学计划完全废除考试和家庭作业错误地解释了教师的作用过高地估计了劳动在学校生活中的地位宣称“生产劳动应当成为学校生活的基础等。虽然它存在严重的缺点和错误但毕竟是苏俄教育史上第一个重要的教育立法：在世界教育史上第。次贯彻了非宗教的、真正民主的、社会主义的教育原则；尖锐地批判了旧学校的形式主义、脱离生活实际的倾向要求把教育与生产劳动紧密地结合起来；强调全面发展儿童个性充分发挥儿童学习的主动性和创造性等。这二切不仅对苏联教育、教学工作的发展起过积极的作用而且在国外也引起了强烈的反响。1918年,苏俄国家教育委员会正式公布了统一劳动学校规程。内容：所有的儿童都应进同一类型的学校,而且都有权利沿着这个阶梯升入高一级的学校学习；强调“新学校应当是劳动的”,并且把劳动列入学校课程,使学生通过劳动能“积极地、灵活地、创造性地去认识世界”。统一劳动学校分为两个阶段：第一级学校招收813岁的儿童,学习期限5年；第二级学校招收1317岁的少年和青年,学习期限4年。两级学校均是免费的,并且是相互衔接的。这显然是试图实现普及义务教育目标,但这在当时的条件下是无法完全做到的。实践：由于在贯彻上述学制过程中,往往把“统一”混同于“划一”,并且用劳动生产代替教学过程,结果使统一劳动学校制度同经济和文化发展的矛盾日益突出,因此,从1919年开始便不得不建立各种过渡性质的学校来补充。评价：统一劳动学校规程取消了一切必要的、舍理的教学制度,取消教学计划,完全废除考试和家庭作业,错误地解释了教师的作用,过高地估计了劳动在学校生活中的地位,宣称“生产劳动应当成为学校生活的基础等。虽然它存在严重的缺点和错误,但毕竟是苏俄教育史上第一个重要的教育立法：在世界教育史上第。次贯彻了非宗教的、真正民主的、社会主义的教育原则；尖锐地批判了旧学校的形式主义、脱离生活实际的倾向,要求把教育与生产劳动紧密地结合起来；强调全面发展儿童个性,充分发挥儿童学习的主动性和创造性等。这二切不仅对苏联教育、教学工作的发展起过积极的作用,而且在国外也引起了强烈的反响。50. 伊瑟尔在隐含作者中特别讨论了( )。A.“期待视野”B.“视野的融合”C.“解释群体”D.“文本的开放性”参考答案：D