福师大21春《学校健康教育学》在线作业二答卷

福师大21春学校健康教育学在线作业二答卷注意：图片可根据实际需要调整大小1992年，国家教委、卫生部、全国爱国卫生运动委员会联合颁布实施了中小学生健康教育基本要求这是我国实施的第一部国家级的中、小学健康教育课程指南。()A.错误B.正确严重疾病包括脑的器质性病变和躯体性疾病。()A.错误B.正确学校健康教育是以大、中、小学生为教育对象，以健康为中心的教育活动，是学校整个教育的重要组成部分。()A.错误B.正确大众传播不需专门机构，是广大群众通过个体间信息交流来实现的传播形式。()A.错误B.正确评价的指标主要包括：学生卫生保健知识水平;学生卫生保健意识与观念;社会卫生服务活动;学生健康状况;个人卫生;学校健康教育工作。()A.错误B.正确健康行为：属偏离行为，是指产生影响或危害个人、他人乃至社会健康的行为。如吸烟、酗酒、吸毒、滥用药物和其他成瘾行为。()A.错误B.正确卫生观指的是人们对卫生知识、卫生习惯、卫生保健措施等所持的态度、认识、信念等。()A.错误B.正确学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施。()A.错误B.正确观察方法按其进行方式，大致可分为质观察方法与量观察方法。()A.错误B.正确健康教育的核心是开展卫生知识的宣传。()A.错误B.正确复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()A.错误B.正确学校常见病发生情况的监测，应采用疾病普查与经常性登记相结合方式进行，以便较准确地反映学校常见病发生和分布情况。()A.错误B.正确青少年每日膳食中蛋白质供给量要求占每日总热量0.1-0.15，而且要保证营养价值高的蛋白质摄入量的1/2-1/3。()A.错误B.正确中小学生身心正处在生长发育阶段，行为模仿性大，接受能力强，是养成良好卫生习惯的最好时机。()A.错误B.正确在现实生活中，“现实自我”与“理想自我”的矛盾是可以避免的。()A.错误B.正确古代的埃及在卫生保健方面制定了一系列公共卫生法规，对于清洁居室、正常饮食、性关系均有严格规定。()A.错误B.正确个别咨询是指以个别谈话的方式对学生进行健康教育的一种形式。()A.错误B.正确健康教育是实施推广预防工作的前提。()A.错误B.正确体育教研室协同校医，开展体育与健康教育，组织好学生体质健康检查和评价工作，建立健康卡片。()A.错误B.正确老年期的生理特征主要表现为衰老和衰老的缓慢。()A.错误B.正确社会组织结构产生的作用和影响，都可能成为有益的或有害于人健康的外部因素。()A.错误B.正确虽然课堂行为是出现在学生的身上，但有些问题行为的出现，也可能由于教师方面的原因所引起的。()A.错误B.正确性格是个人品质的集合，它包括一个人的自我意识、思维方法和行为方式的特征，它是个体先天素质，是受家庭、学校教育，社会环境的心理、社会影响逐步形成的。()A.错误B.正确1942年，国民教育部、卫生署颁布经过修订的学校卫生工作标准。()A.错误B.正确健康的指标是评价人们健康水平、健康教育工作计划和健康教育措施效果的依据。()A.错误B.正确学校健康教育原则是教学规律的反映，它虽然是人们主观制定的，但反映了教学过程的客观规律。()A.错误B.正确潜课程是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的，对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容。()A.错误B.正确社会意识结构指家庭、工作单位、医疗保健设施，以及其他社会集团。()A.错误B.正确相关学科的理论与方法为健康教育学的建立、发展提供了科学理论依据，保证了学校健康教育学的思想性、完整性和科学性的统一。()A.错误B.正确吸烟对健康的主要危害：是多种疾病的独立致病因素(肺癌)。()A.错误B.正确新健康观把人体的健康与生物的、心理的和社会的关系紧密地联系。()A.错误B.正确许多疾病并非都是微生物、不良饮食习惯因素引起，往往可能是由心理因素所至。()A.错误B.正确健康行为与不健康行为的区别在于其是否有利于个人、他人和社会的健康。()A.错误B.正确信指的是一种态度或信念。在“知一信一行”中信是关键环节。()A.错误B.正确青春发育期是指从第二性怔开始出现至第二性成熟及体格发育趋于停止时期。()A.错误B.正确培养健全人格，包括培养健康情绪、坚强意志，建立正常人际关系和形成较强的社会适应能力。()A.错误B.正确选定健康教育课题并不重要，它是和整个科学研究工作的并无必然联系。()A.错误B.正确常用测量生理指标有血压、脉搏、肺活量、肌力、视敏度、听力、反应时、基础代谢指标等。()A.错误B.正确认知心理学以为人们的情绪困扰是由于不正确的认知即非理性信念所造成的。()A.错误B.正确学生身心发展特征反映了他们身心发展的规律和作为学校健康教育的主体的客观需要。()A.错误B.正确学校健康教育对象主要是学生，而他们正处于身体生长发育阶段，表现出生长发育的阶段性、波浪性、非等比性、顺序性和差异性等特征。这些决定了学校健康教育科研的内容不仅具有多样性，而且具有其特殊性和复杂性。()A.错误B.正确一般情况下，同一内容可以采用不同的教学方法，而同一教学方法也可以用于不同内容的教学。()A.错误B.正确知识是智力活动的内容，在获取和运用知识的过程，是促进智能发展的过程。()A.错误B.正确卫生保健设施的投入与效益成正比，个人对卫生保健服务的利用能力是影响卫生保健服务投入效益比的重要因素。()A.错误B.正确在“机械文化”的影响下，盛行着以机械运动解释一切生命活动的观点，如把人体看成是由许多零件组成的复杂机器，维护健康就是维护机器正常运转。()A.错误B.正确在健康教育过程中，树立权威信念比树立中心信念重要。()A.错误B.正确用系统科学方法研究教学过程的，有助于从某方面把握教学过程的规律。()A.错误B.正确我国的学校健康教育已有100余年的历史，早期就形成了较完整的科学体系。()A.错误B.正确突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键。()A.错误B.正确1989年9月，国家教委体卫司决定在天津，湛江两市开始进行九年义务教育“体育与健康教育相结合”的改革实验。()A.错误B.正确【参考答案已附】参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：A参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：A参考答案：A参考答案：B参考答案：A参考答案：B参考答案：A参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：B参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：B参考答案：A参考答案：A参考答案：A参考答案：B参考答案：B