小学数学五年级下册 《分数的意义课件

每人正好分得2个苹果怎么分？我能分到多少？2121 在进行分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时通常用分数来表示。1分米(2)(3)(4)(1)41 把把一个正方形一个正方形平均分成平均分成4 4份，每份是份，每份是这个正这个正方形方形的的 。41 把把1 1分分米长的线段平均分成米长的线段平均分成4 4份，每份份，每份是是1 1分分米的米的 。411分米4141 把把4个苹果个苹果看作一个整体，看作一个整体，把这个整体把这个整体平均分平均分成成4份，每份是整体的份，每份是整体的 。414141 把把8 8个小圆圈个小圆圈看作一个整体，看作一个整体，把这个整体把这个整体平平均分成均分成4 4份份，每份里的每份里的2 2个小圆圈个小圆圈是这个整体是这个整体的的 。一个物体一个计量单位许多物体组成的一个整体单位单位“1”414141411分米100米 把单位把单位“1” “1” 平均分成若干份，平均分成若干份， 表示这样的一份或几份的数，表示这样的一份或几份的数，一个物体一个计量单位一个整体叫做叫做分数分数。1.用分数表示图中的阴影部分。4383522.用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？34142412