人教五年级下册习作四学习教案

人教五年级下册习作人教五年级下册习作(xzu)四四第一页，共33页。第1页/共32页第二页，共33页。 我们先来看几幅图片，我们先来看几幅图片，看看哪些看看哪些(nxi)(nxi)图片图片触动了我们的心灵，激触动了我们的心灵，激起了我们的心音共鸣。起了我们的心音共鸣。第2页/共32页第三页，共33页。如果如果(rgu)她是你奶她是你奶奶奶第3页/共32页第四页，共33页。第4页/共32页第五页，共33页。如果如果(rgu)他是你爸爸妈他是你爸爸妈妈妈第5页/共32页第六页，共33页。 那一杯水、一口饭的养育之恩你那一杯水、一口饭的养育之恩你是否已经将它遗忘是否已经将它遗忘? ?那年复一年那年复一年(nin f (nin f y nin),y nin),日复一日的呵护叮咛日复一日的呵护叮咛, ,你是否你是否已经习已为常已经习已为常? ?第6页/共32页第七页，共33页。当你认为当你认为(rnwi)学习是一种负担时，那她呢学习是一种负担时，那她呢?第7页/共32页第八页，共33页。他们他们(t men)的宿舍的宿舍看看看看(kn kn)他们的教室他们的教室第8页/共32页第九页，共33页。渴望渴望(kwng)读书读书边吃边学边吃边学第9页/共32页第十页，共33页。当你扔掉这些食物时当你扔掉这些食物时,可曾想过那些可曾想过那些(nxi)挨饿的人们？挨饿的人们？第10页/共32页第十一页，共33页。如果你的交通如果你的交通(jiotng)不够好，那他呢不够好，那他呢?第11页/共32页第十二页，共33页。如果你认为如果你认为(rnwi)自己很苦，你有他苦吗自己很苦，你有他苦吗?第12页/共32页第十三页，共33页。当你报怨住处不够当你报怨住处不够(bgu)好时好时,他们呢他们呢?第13页/共32页第十四页，共33页。5月17日中午12时30分左右，北川中学高二八班17岁的学生熊文碧父亲特地从浙江温州赶回，找到女儿上课(shng k)的教室后，跪寻女儿身影。 第14页/共32页第十五页，共33页。多想听你唱山歌，多想看你读书(d sh)忙； 多想骂你睡懒觉， 多想让你背爹娘。 为何回家多艰险？ 为何天地变荒唐？ 只要再喊一声爸， 老爹此生无愿望。第15页/共32页第十六页，共33页。5月12日下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰(hn hn)轰砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了第16页/共32页第十七页，共33页。第17页/共32页第十八页，共33页。 你也一定你也一定(ydng)(ydng)听过、听过、见过一些让你感动、见过一些让你感动、让你深思的故事让你深思的故事第18页/共32页第十九页，共33页。为什么我们觉得为什么我们觉得(ju de)没有东西可写？没有东西可写？缺少观察思考，缺少丰富的联想。缺少观察思考，缺少丰富的联想。 第19页/共32页第二十页，共33页。第20页/共32页第二十一页，共33页。1、 发掘感动点发掘感动点-抓住细节抓住细节 从自己的生活储备中寻找材料，要特从自己的生活储备中寻找材料，要特别留意，是什么别留意，是什么(shn me)人，什么人，什么(shn me)事，什么事，什么(shn me)地方曾使你的心地方曾使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来。在发灵受到了触动，要把它发掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它形掘感动点时，要注意抓住细节，把它形象地再现出来。象地再现出来。 怎样怎样(znyng)写出感动的一件事？写出感动的一件事？第21页/共32页第二十二页，共33页。对人物的外貌、语言、行动、心理和社对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻节的具体、生动而又细腻(xn)地描绘，以达地描绘，以达到到“于细微处见精神于细微处见精神”的描写方法。的描写方法。细细 节节 描描 写写第22页/共32页第二十三页，共33页。第23页/共32页第二十四页，共33页。第24页/共32页第二十五页，共33页。3、整体构思、整体构思动笔前一定要想一下要写的动笔前一定要想一下要写的 人和人和事，需要事，需要(xyo)从哪点展开叙述？重点从哪点展开叙述？重点安排什么材料？在何处、做怎样的议论安排什么材料？在何处、做怎样的议论和抒情？怎么收尾？和抒情？怎么收尾？怎样写出触动怎样写出触动(chdng)心灵的人心灵的人和事？和事？第25页/共32页第二十六页，共33页。总结总结(zngji)第26页/共32页第二十七页，共33页。令人难忘令人难忘.在我的脑海里，曾经在我的脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次放有过这样一段回忆：那是在一次放学回家的路上学回家的路上. 第27页/共32页第二十八页，共33页。第28页/共32页第二十九页，共33页。第29页/共32页第三十页，共33页。第30页/共32页第三十一页，共33页。写一件令你感动的事写一件令你感动的事 要求：内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写要求：内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真完以后，要认真(rn zhn)(rn zhn)改一改。改一改。提示：想一想，自己准备写什么事，这件事的起因、经过、结果提示：想一想，自己准备写什么事，这件事的起因、经过、结果是怎样的？是怎样的？ 可以按事情的起因、经过、结果这一发展顺序写，也可以采用倒可以按事情的起因、经过、结果这一发展顺序写，也可以采用倒叙的方式，先写最让你感动的那一瞬间，再顺着事情的发展顺序叙的方式，先写最让你感动的那一瞬间，再顺着事情的发展顺序写。写。重点写具体：怎样才能把事情写具体，写得打动人心。重点写具体：怎样才能把事情写具体，写得打动人心。（抓住人物的动作、语言、神态、心理活动。）（抓住人物的动作、语言、神态、心理活动。） 第31页/共32页第三十二页，共33页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第32页/共32页第三十三页，共33页。