中考专题复习：《衔接与排序》课件

第二章语言表述及运用第二章语言表述及运用第一节衔接与排序第一节衔接与排序 体验与探究体验与探究1 1(2011(2011浙江杭州浙江杭州) )阅读下面的材料，在阅读下面的材料，在处分别填写恰当的句子，处分别填写恰当的句子， 使之语意连贯，语句通畅。使之语意连贯，语句通畅。(3(3分分) ) 西晋文学家左思受张衡西晋文学家左思受张衡两京赋两京赋的启发，决定撰写的启发，决定撰写三都三都 赋赋。陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，说即使费力写成，也一定。陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，说即使费力写成，也一定 毫无价值。毫无价值。 _ _，他广泛查访了解，大量搜集资料，然，他广泛查访了解，大量搜集资料，然 后专心致志，奋力写作，反复修改。整整花费了十年的心血，左思后专心致志，奋力写作，反复修改。整整花费了十年的心血，左思 终于完成了终于完成了三都赋三都赋。左思用行动证明：。左思用行动证明：_。 答案答案 示例：示例：左思毫不气馁左思毫不气馁成功来自于认准目标，持之以成功来自于认准目标，持之以 恒恒(3(3分，第分，第处处1 1分，第分，第处处2 2分，意思基本符合即可分，意思基本符合即可) ) 解析解析 这是一道语言衔接题，要做到意思连贯，风格一致。第这是一道语言衔接题，要做到意思连贯，风格一致。第 处要强调左思的态度，第处要强调左思的态度，第处要总结升华，提炼做事的基本道理。处要总结升华，提炼做事的基本道理。 意思基本符合即可。意思基本符合即可。真题体验真题体验2 2(2011(2011江苏盐城江苏盐城) )下列语句的顺序排列正确的一项是下列语句的顺序排列正确的一项是( ()(2)(2分分) ) 任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜 苦辣，展示自己的苦辣，展示自己的“名言警句名言警句”。 正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。 微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博 说出来。说出来。 微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数沉默的大多数”在微在微 博上找到了展示自己的舞台。博上找到了展示自己的舞台。 A A B B C C D D 答案答案 C C 解析解析 本题考查句子的合理排序。做此类题，一要快速浏览，明本题考查句子的合理排序。做此类题，一要快速浏览，明 确中心意思；二要理顺逻辑关系；三要注意句子之间的衔接。确中心意思；二要理顺逻辑关系；三要注意句子之间的衔接。3.(20113.(2011湖北武汉湖北武汉) )将将“不仅皇家建筑如此，民间建筑中也频繁出现狮不仅皇家建筑如此，民间建筑中也频繁出现狮子的形象子的形象”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是( () ) (A)(A)在古代小品建筑中，人们最熟悉的形象莫过于狮子。在古代小品建筑中，人们最熟悉的形象莫过于狮子。(B)(B)我我们参观北京故宫，从天安门进去，首先见到的是天安门前金水桥左右们参观北京故宫，从天安门进去，首先见到的是天安门前金水桥左右 的两只石雕狮子；进了紫禁城，在太和门两旁又可以见到两只铜铸的两只石雕狮子；进了紫禁城，在太和门两旁又可以见到两只铜铸 的狮子；内廷的入口乾清门左右也有镀金的铜狮子。的狮子；内廷的入口乾清门左右也有镀金的铜狮子。(C)(C)在民间，稍在民间，稍 微富有的人家总喜欢在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。各地城乡微富有的人家总喜欢在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。各地城乡 的寺庙、衙署，农村的祠堂门口，都可以见到各式各样的狮子。的寺庙、衙署，农村的祠堂门口，都可以见到各式各样的狮子。(D)(D) 狮子为什么这么受欢迎呢？大概是因为人们喜欢狮子守门所带来的狮子为什么这么受欢迎呢？大概是因为人们喜欢狮子守门所带来的 喜庆与安详，喜爱喜庆与安详，喜爱“狮子狮子，事事如意狮子狮子，事事如意”所蕴含的意义吧。所蕴含的意义吧。 答案答案 C C 解析解析 本题考查句子间的联系和过渡句，比较容易。本题考查句子间的联系和过渡句，比较容易。“不仅不仅的的 形象形象”是个过渡句，它上承皇家建筑，下启民间建筑。语段中是个过渡句，它上承皇家建筑，下启民间建筑。语段中C C的前的前 面是介绍皇家建筑的文字，后面是介绍民间建筑的文字，所以选面是介绍皇家建筑的文字，后面是介绍民间建筑的文字，所以选C C。4.(20114.(2011四川眉山四川眉山) )下面这段文字的恰当顺序是下面这段文字的恰当顺序是( () ) 从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识 就一事无成。就一事无成。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六 个月之后，六年之后。个月之后，六年之后。因为这些知识随时都可能进行组合，因为这些知识随时都可能进行组合， 形成新的创意。形成新的创意。但当事人坚信它一定会出现。但当事人坚信它一定会出现。富有创造性富有创造性 的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 A A B B C C D D 答案答案 A A 解析解析 本题考查句子的合理排序。段中本题考查句子的合理排序。段中是总论，是总论，承接承接 是从反面举例论证，是从反面举例论证，承接承接说原因，说原因，承接承接论述，论述，承承 接接论述，所以选择论述，所以选择A A。5.(20115.(2011浙江金华浙江金华) )选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。(2(2分分) ) 这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨 碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤 在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线 烟云。烟云。_ _ ( (摘自季羡林摘自季羡林登黄山记登黄山记) ) 一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。 然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。 最初只显得比别处稍亮一点而已。最初只显得比别处稍亮一点而已。 须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。 A A B B C C D D 答案答案 C C 解析解析 本题考查句子顺序的排列。做这类题时，我们要把这几个句子通读一遍，本题考查句子顺序的排列。做这类题时，我们要把这几个句子通读一遍， 找到句子之间的内在联系，特别注意表示先后的词语。这段话写在黄山北海看日出找到句子之间的内在联系，特别注意表示先后的词语。这段话写在黄山北海看日出 的情景，这四个句子应按照时间先后顺序排列，第的情景，这四个句子应按照时间先后顺序排列，第句中句中“最初最初”，是最先的意思，是最先的意思， 观察四个选项，把观察四个选项，把排在最前面的是排在最前面的是C C，故选，故选C C。考点涵析考点涵析 衔接和排序要求句与句之间或段与段之间的衔接要连贯，顺衔接和排序要求句与句之间或段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。主要考查学生理序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。主要考查学生理解句子及运用句子组段的能力。解句子及运用句子组段的能力。 1 1理解语段中关键句子的意思。理解语段中关键句子的意思。 2 2为上下文衔接选用恰当的句子。为上下文衔接选用恰当的句子。 3 3用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致。用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致。 4 4在语段空白处插入上下文相衔接的句子。在语段空白处插入上下文相衔接的句子。 5 5在具体语境中完成句子。在具体语境中完成句子。 6 6调整文中画线句的顺序。调整文中画线句的顺序。整合与点拨整合与点拨 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序的安排也组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序的安排也有一定的规律：或以空间为序，从上到下，左到右，从外到内；有一定的规律：或以空间为序，从上到下，左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。句子的衔接和排序要注意次轻重为序。句子的衔接和排序要注意“五性五性”： 前后的勾连性。前后的勾连性。“嵌入式嵌入式”的句子，既要的句子，既要“勾前勾前”，要，要“连连后后”，只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。，只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。 内部的层次性。内部的层次性。多个句子的排序，为确保其快捷性和精确多个句子的排序，为确保其快捷性和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次性，必须首先从大的方面把握其内部层次( (粗排粗排) )，然后再在同一，然后再在同一层次内调整层次内调整( (细排细排) )。如果标点符号明确表明了层次，则更要牢牢。如果标点符号明确表明了层次，则更要牢牢抓住。抓住。应考链接应考链接 事理的逻辑性。事理的逻辑性。无论叙事、状物还是说理，在行文时都要无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。中违背了这些事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。 连词的提示性。连词的提示性。连词在语句中有强化语意关系的作用，如连词在语句中有强化语意关系的作用，如“也也”“”“但但”“”“而且而且”等连词引起的句子常常处于后续位置，这等连词引起的句子常常处于后续位置，这就为我就为我们排定句子的前后顺序提供了一条线索。们排定句子的前后顺序提供了一条线索。 代词的指代性。代词的指代性。为了保持句子在表意上的简洁性，往往在为了保持句子在表意上的简洁性，往往在后续句子中使用代词来指代前文已经陈述、说明的内容，这就为后续句子中使用代词来指代前文已经陈述、说明的内容，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一个路标。我们排定句子的前后顺序提供了一个路标。 当然，在解答衔接和排序题的具体操作过程中，应综运用多当然，在解答衔接和排序题的具体操作过程中，应综运用多种排序手段和方法，但难点往往落在一两个关节点上，这就需要种排序手段和方法，但难点往往落在一两个关节点上，这就需要你从上述五个突破口中获取灵感，灵活运用，机智操作，以提升你从上述五个突破口中获取灵感，灵活运用，机智操作，以提升排序的精确性和快捷性。排序的精确性和快捷性。典型例题典型例题【例【例1 1】(2010(2010北京北京) )结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是( () ) 20102010年年政府工作报告政府工作报告指出，促进民族团结，实现共同进步，是中华民族指出，促进民族团结，实现共同进步，是中华民族 的生命、力量和希望所在。的生命、力量和希望所在。政府工作报告政府工作报告指出，要在少数民族地区落实相关指出，要在少数民族地区落实相关 政策，保护民族地区生态环境，保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目政策，保护民族地区生态环境，保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目 的，各级政府的，各级政府_。 要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖 要加快退耕还林、退耕还草、治理土地沙化的进程要加快退耕还林、退耕还草、治理土地沙化的进程 要贯彻由要贯彻由“救助式扶贫救助式扶贫”向向“开发式扶贫开发式扶贫”转变的工作方针转变的工作方针 要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要 A A B B C C D D 答案答案 D D 解析解析 联系上文，首先要明确联系上文，首先要明确“这个目的这个目的”指的是指的是“保护民族地区生态环境，保护民族地区生态环境，保保 护少数民族群众的合法权益护少数民族群众的合法权益”，然后对所填的四个句子进行分析。，然后对所填的四个句子进行分析。 点评点评 本题考查语序。结合平时研究分析，解这类题，要领可概括为九个字：本题考查语序。结合平时研究分析，解这类题，要领可概括为九个字： 抓标志，理规律，探逻辑。抓标志，理规律，探逻辑。【例【例2 2】(2010(2010深圳深圳) )请选出下列句子排序正确的一项请选出下列句子排序正确的一项( () ) 但它的另一个结果却是始料未及的但它的另一个结果却是始料未及的 人们会在惟一的孩子身上投入过多的物质财富人们会在惟一的孩子身上投入过多的物质财富 计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的 于是，小规模家庭反而变成高碳排放体于是，小规模家庭反而变成高碳排放体 每个孩子人均能源消耗量大大提高每个孩子人均能源消耗量大大提高 A A B B C C D D 答案答案 C C 解析解析 在阅读完在阅读完句后，首先要把握这几个句子的主要内容，由于对句后，首先要把握这几个句子的主要内容，由于对 独生子女投入过多的物质财富，导致小规模家庭成为高碳排放体。从四个选独生子女投入过多的物质财富，导致小规模家庭成为高碳排放体。从四个选 项中，第一句要么是项中，第一句要么是，要么是，要么是，结合文意分析，是，结合文意分析，是。这样就锁定了选。这样就锁定了选 项项A A和和C C。假设是。假设是A A，根据文意，连贯不下去。故只有选，根据文意，连贯不下去。故只有选C C。本题可以用排除法。本题可以用排除法 确定答案。确定答案。 点评点评 本题考查句子的排序。排序考查的是语句间的衔接和连贯。连贯要本题考查句子的排序。排序考查的是语句间的衔接和连贯。连贯要 做到的是：话题统一，语序合理，前后照应。做这类题应用做到的是：话题统一，语序合理，前后照应。做这类题应用“顺藤摸瓜法顺藤摸瓜法”， 即顺着文章的即顺着文章的“藤藤”摸到语序的摸到语序的“瓜瓜”。做法是：。做法是：找起始句和总结句。一般找起始句和总结句。一般地地 讲，凡带讲，凡带“首先首先”或有概括下文大意的句子都可以是一段话的排头句。或有概括下文大意的句子都可以是一段话的排头句。注意注意 关联句。找到了它们，排序就轻松了一半。关联句。找到了它们，排序就轻松了一半。串句子。按照句子间的关系，串句子。按照句子间的关系， 沿着逻辑关系的沿着逻辑关系的“藤藤”，将一个一个的句子，将一个一个的句子“小瓜小瓜”连好，就完成了任务。连好，就完成了任务。【例【例3 3】(2010(2010河南河南) )把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下 文语意连贯。文语意连贯。( (只填序号只填序号)(2)(2分分) ) 二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现，二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现，_。 当当“拯救地球拯救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、族、 文化和贫富，成为人类迫在眉睫的文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天天”大问题。大问题。 从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进 只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐 相处相处 这是人类几千年文明史的根本性转折这是人类几千年文明史的根本性转折 答案答案 解析解析 这则材料首先介绍了这则材料首先介绍了“对环境危机的发现对环境危机的发现”是是“二十世纪最二十世纪最伟伟 大的发现大的发现”，所以后面应该紧跟着对该事件作出评价的一句，所以后面应该紧跟着对该事件作出评价的一句“这是人这是人类类 几千年文明史的根本性转折几千年文明史的根本性转折”；接下来介绍人类对人与自然关系的认；接下来介绍人类对人与自然关系的认 识，由识，由“畏惧自然畏惧自然”到到“征服自然征服自然”再到再到“善待自然善待自然”。因此，带序。因此，带序号的句号的句 子应该排列为子应该排列为。 点评点评 本题考查语序的排列。安排语序必须从所给语句表达的内容本题考查语序的排列。安排语序必须从所给语句表达的内容 上来分析，先弄懂每个句子表达的意思和整段文章的大意，然后分析上来分析，先弄懂每个句子表达的意思和整段文章的大意，然后分析 句子之间的逻辑顺序。排列起来后要通读检查。句子之间的逻辑顺序。排列起来后要通读检查。【例【例4 4】(2010(2010湖北武汉湖北武汉) )将将“同时，活着就是对生命过程的幸福同时，活着就是对生命过程的幸福体体 验和快乐享受验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是 ( () ) 我们为什么活着？我们为什么活着？(A)(A)活着就应该对生命保持一种敬畏和尊活着就应该对生命保持一种敬畏和尊 重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光 彩。彩。(B)“(B)“水清鱼读月，山静鸟听风水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，能领悟山月对话的静谧， 活着就是一种幸福体验。活着就是一种幸福体验。(C)(C)欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真 情的美好，活着就是一种快乐享受。情的美好，活着就是一种快乐享受。(D)(D) 答案答案 B B 解析解析 由由(C)(C)前的前的“活着就是一种幸福体验活着就是一种幸福体验”和和(D)(D)前的前的“活活着就着就 是一种快乐享受是一种快乐享受”可知，应把题干中的句子放在可知，应把题干中的句子放在(B)(B)处。因为题处。因为题 干中的句子是一个总括句。干中的句子是一个总括句。 点评点评 本题考查语句的衔接。做这类题，可以从以下几方面本题考查语句的衔接。做这类题，可以从以下几方面 入手：语意的呼应连贯；结构的对应一致；句意间的逻辑顺序。入手：语意的呼应连贯；结构的对应一致；句意间的逻辑顺序。【例【例5 5】(2010(2010湖南长沙湖南长沙) )将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。语将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。语序排列最恰当的一项是序排列最恰当的一项是( () ) 人格是什么人格是什么 只有恪守纯洁，崇高的人格只有恪守纯洁，崇高的人格 一个人人格猥琐、一个人人格猥琐、 低劣，其一生必将渺小、肮脏低劣，其一生必将渺小、肮脏 才能造就亮丽、伟岸的人生才能造就亮丽、伟岸的人生 人人 格是心灵的护佑、人生的座基。格是心灵的护佑、人生的座基。 A A B B C C D D 答案答案 B B 解析解析 句先给句先给“人格人格”下了定义，第下了定义，第句顺着句顺着“人格人格”的定义的定义作具作具 体分析，体分析，句是一个复句，关联词是句是一个复句，关联词是“只有只有才才”。按照这。按照这个个 逻辑顺序，连贯起来便是逻辑顺序，连贯起来便是。 点评点评 本题考查语句间的衔接和连贯。连贯要做到的是：话题统本题考查语句间的衔接和连贯。连贯要做到的是：话题统 一，语序合理，前后照应。做这类题应用一，语序合理，前后照应。做这类题应用“顺藤摸瓜法顺藤摸瓜法”，即顺着文，即顺着文章章 的的“藤藤”，摸到语序的，摸到语序的“瓜瓜”。做法是：。做法是：(1)(1)找出始句和总结句，找出始句和总结句，(2)(2)注意注意 关键词，串句子。关键词，串句子。【例【例6 6】(2010(2010浙江杭州浙江杭州) )用上恰当的关联词语，将下列三个短语组合成用上恰当的关联词语，将下列三个短语组合成 一个复句。一个复句。( (要求句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不要求句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不 得改变原意得改变原意)(3)(3分分) ) 不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地。不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地。 人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免。人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免。 要想成就一番事业，必须拥有一份对人生的乐观态度。要想成就一番事业，必须拥有一份对人生的乐观态度。 _ _ _ _ _ 答案答案 人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免。如果不能乐观人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免。如果不能乐观 地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地。因此，要地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地。因此，要 想成就一番事业必须拥有一份对人生的乐观态度。想成就一番事业必须拥有一份对人生的乐观态度。 解析解析 整个句子讲的是一种人生态度。容易看出，整个句子讲的是一种人生态度。容易看出，之间是因果之间是因果 关系，可以在关系，可以在前面加上前面加上“因此因此”，接下来分析第，接下来分析第句和这两句的关句和这两句的关 系，可以看出，此句可作起始句，放在系，可以看出，此句可作起始句，放在句前面，句前面，句前可以加上一句前可以加上一 个个“如果如果”与后面的与后面的“就就”配对。配对。【例【例7 7】(2010(2010江西江西) )将下列三个短句组合成一个长句。将下列三个短句组合成一个长句。( (注意句子的连贯注意句子的连贯) ) (2 (2分分) ) 流行音乐是广为流传的音乐。流行音乐是广为流传的音乐。 流行音乐是容易唱奏的音乐。流行音乐是容易唱奏的音乐。 流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。 组成的长句组成的长句 ： _ _ _ _ _ 答案答案 流行音乐是容易被大多数人理解、容易唱奏、广为流传的音乐。流行音乐是容易被大多数人理解、容易唱奏、广为流传的音乐。 解析解析 从三个句子中找出句子的主干，即从三个句子中找出句子的主干，即“流行的音乐是音乐流行的音乐是音乐”，然后，然后在在 宾语宾语“音乐音乐”前根据人们对事物的认识规律填写修饰语前根据人们对事物的认识规律填写修饰语“容易被大多数人容易被大多数人理理 解的解的”“”“容易唱奏的容易唱奏的”“”“广为流传的广为流传的”三个修饰语。三个修饰语。 点评点评 本题考查语句的衔接与连贯。这类问题考查同学们的语言组织能本题考查语句的衔接与连贯。这类问题考查同学们的语言组织能 力和思维判断能力。做这类题时要从句子的主干入手，根据认识事物的规力和思维判断能力。做这类题时要从句子的主干入手，根据认识事物的规 律，探究句子之间的逻辑关系。律，探究句子之间的逻辑关系。【例【例8 8】(2010(2010浙江义乌浙江义乌) )依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( () ) (2 (2分分) ) 一直以来，我们都认为植物是没有一直以来，我们都认为植物是没有“情情”的，更别说的，更别说“智智”了。了。_ _ _ 还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人植物人”。 “人非草木，孰能无情？人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。这句话说的就是草木的无情。 在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看看”，能，能“睡睡”，还能，还能“吃吃”。 然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情情”，而而 且还有且还有“智智”呢？呢？ A A B B C C D D 答案答案 D D 解析解析 此题主要考查考生对句子的理解能力、有条理的表达能力和构段能力。此题主要考查考生对句子的理解能力、有条理的表达能力和构段能力。 这是一道选择题，试题把语段的四个句子打乱了顺序，然后用序号重新组合，要这是一道选择题，试题把语段的四个句子打乱了顺序，然后用序号重新组合，要 求考生选出最恰当的一项。首先，我们要认真阅读材料，明确中心；其次，抓语求考生选出最恰当的一项。首先，我们要认真阅读材料，明确中心；其次，抓语 言标志，把握句子间的逻辑关系；最后连读，语感检验，正确排序。这段文字的言标志，把握句子间的逻辑关系；最后连读，语感检验，正确排序。这段文字的 意思是，意思是，“植物不但有植物不但有情情，而且还有，而且还有智智，但前半段讲的是植物无，但前半段讲的是植物无“情情”无无“智智”， 两句分别照应无两句分别照应无“情情”和无和无“智智”，应紧接文段开头一句话；第，应紧接文段开头一句话；第句中句中“然而然而”一词一词 转入对植物有转入对植物有“情情”有有“智智”的说明，第的说明，第句是对全段的总结。因此，正确顺序句是对全段的总结。因此，正确顺序是是 。【例【例9 9】用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。】用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。( (要求句序要求句序 合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意)(3)(3分分) ) 安于平庸可能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生。安于平庸可能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生。 失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石。失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石。 要想成功就必须有直面失败的勇气，摒弃得过且过的平庸态度要想成功就必须有直面失败的勇气，摒弃得过且过的平庸态度 _ _ _ _ _ 答案答案 要想成功就必须有直面失败的勇气，摒弃得过且过的平庸态度。要想成功就必须有直面失败的勇气，摒弃得过且过的平庸态度。 因为失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石，而安于平庸可因为失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石，而安于平庸可 能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生。能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生。 解析解析 首先看中心，确定领起句。如首先看中心，确定领起句。如句，在议论性段落中，往往起到句，在议论性段落中，往往起到 总括作用。在记叙性文段中，也有这样的句子，具有概括意义的。其次看总括作用。在记叙性文段中，也有这样的句子，具有概括意义的。其次看 关系，排定语序。从关系，排定语序。从句可知，后两句，句可知，后两句，讲平庸态度的后果，讲平庸态度的后果，讲失败讲失败 的意义、作用，这样可确定先的意义、作用，这样可确定先后后，于是整个句子的语序确定为，于是整个句子的语序确定为。 再看关联，选定关联词。如再看关联，选定关联词。如和和是因果关系，先果后因，于是选定是因果关系，先果后因，于是选定 “ “因为因为”，再看，再看和和之间的关系，两句构成转折关系，故而选之间的关系，两句构成转折关系，故而选“而而”。最后最后 值得一提的是，短长句的关系可能有好几种，因此答案也不是唯一的。如值得一提的是，短长句的关系可能有好几种，因此答案也不是唯一的。如 而而因此因此；或；或因此因此因为因为等答案也可。等答案也可。技法点拨技法点拨 解答衔接和排序题过程中，应注意以下错误现象：解答衔接和排序题过程中，应注意以下错误现象： 1 1文体不明而错答。文体不明而错答。记叙文、议论文和说明文三种不同文体有不记叙文、议论文和说明文三种不同文体有不同的特点。对于记叙性语段要看写了什么事情，有几个情节，它们之间同的特点。对于记叙性语段要看写了什么事情，有几个情节，它们之间的关系是什么，哪个情节应在前，哪个情节应在后；对于议论性语段，的关系是什么，哪个情节应在前，哪个情节应在后；对于议论性语段，首先要找出论点和论据，其次要弄清论点和论据的关系，努力寻找关联首先要找出论点和论据，其次要弄清论点和论据的关系，努力寻找关联词语和过渡句；对于说明性语段要把握被说明事物的要点即事物的性质、词语和过渡句；对于说明性语段要把握被说明事物的要点即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留，还要注意原文段使用的说明方法。特点及成因等，压缩时应重点保留，还要注意原文段使用的说明方法。 2 2话题不一而错答。话题不一而错答。话题，指文段所陈述的对象或中心主旨，叙述话题，指文段所陈述的对象或中心主旨，叙述一件事情，或者说明一个道理，都要保持话题的前后一致。每个句子都要一件事情，或者说明一个道理，都要保持话题的前后一致。每个句子都要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每段都要围绕统一的话围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每段都要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题往往是主语，在连续表述中，轻题，使段的话题与全文的话题一致。话题往往是主语，在连续表述中，轻易不会改变主语。易不会改变主语。 3.3.标志不看而错答。标志不看而错答。每个语段都会有说明的重点，那些反复每个语段都会有说明的重点，那些反复出现的词语或短语就是重点所在。因此必须紧紧抓住文段中反复出现的词语或短语就是重点所在。因此必须紧紧抓住文段中反复出现的重点词语，既要注意在同一个句子中反复出现的词语，又出现的重点词语，既要注意在同一个句子中反复出现的词语，又要注意不同的句子中反复出现的词语，这些词语往往是这几个句要注意不同的句子中反复出现的词语，这些词语往往是这几个句子先后顺序的标志，由此来握作者的意义指向，顺藤摸瓜，巧解子先后顺序的标志，由此来握作者的意义指向，顺藤摸瓜，巧解题目。题目。巩固与提高巩固与提高1.(20111.(2011江西江西) )下列句子顺序正确的一项是下列句子顺序正确的一项是( ()(2)(2分分) ) 那该是大自然在多长的时间里的杰作！那该是大自然在多长的时间里的杰作！ 我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一 层土壤。层土壤。 想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球 造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ A A B B C C D D 答案答案 C C 解析解析 本题考查句子的合理排序。做此类题，一要快速浏览，明确本题考查句子的合理排序。做此类题，一要快速浏览，明确 中心意思；二要理顺逻辑关系；三要注意句子之间的衔接。中心意思；二要理顺逻辑关系；三要注意句子之间的衔接。2.(20112.(2011四川达州四川达州) )下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是( ()(2)(2分分) ) 当爬上山顶，发现自己是孤独的。当爬上山顶，发现自己是孤独的。 如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 山顶，除了梦想，也是荒芜的。山顶，除了梦想，也是荒芜的。 可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同 一个梦想。一个梦想。 就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。 A A B B C C D D 答案答案 A A 解析解析 此题为排序题，主要考查语言的连贯性，是训练逻辑此题为排序题，主要考查语言的连贯性，是训练逻辑 思维的一种题型，做题时注意前后句的贯通和衔接，难度中等。思维的一种题型，做题时注意前后句的贯通和衔接，难度中等。3.(20113.(2011四川资阳四川资阳) )下面句子顺序调整正确的一项是下面句子顺序调整正确的一项是( ()(3)(3分分) ) 姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望，特意从内蒙古的呼和浩姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望，特意从内蒙古的呼和浩 特把日记本寄给了我。特把日记本寄给了我。 越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半本的时候，我越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半本的时候，我 想如果我能将这个日记本写满的话，这就是我自己的一本书了！想如果我能将这个日记本写满的话，这就是我自己的一本书了！ 这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日记本。这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日记本。 它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在田格本或横格它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在田格本或横格 本上的东西，一一抄写在这个日记本上。本上的东西，一一抄写在这个日记本上。 第一次用上日记本，是上初二时候。第一次用上日记本，是上初二时候。 那是一个非常漂亮的日记本，墨绿色的漆面，雪白的道林纸，里面那是一个非常漂亮的日记本，墨绿色的漆面，雪白的道林纸，里面 还有彩色的插页。还有彩色的插页。 A A B B C C D D 答案答案 D D 解析解析 排序题近年来受到了很多命题者的青睐，从最近两年的中考排序题近年来受到了很多命题者的青睐，从最近两年的中考 试卷看，出题类型主要有试卷看，出题类型主要有选择题；选择题；在一定语言环境中把打乱顺序在一定语言环境中把打乱顺序 的一组句子重新排序；的一组句子重新排序；让考生自主排列打乱顺序的句子。让考生自主排列打乱顺序的句子。4.(20114.(2011北京北京) )结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 ( () ) 故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，_。故宫东西宽。故宫东西宽753753 米，南北长米，南北长961961米，面积达米，面积达7272万平方米，为世界之最。故宫万平方米，为世界之最。故宫_，外，外 围是一条护城河，四周是围是一条护城河，四周是34003400米的城墙。城墙上开有米的城墙。城墙上开有4 4座城门，南有午座城门，南有午 门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4 4座角座角 楼，角楼有楼，角楼有3 3层屋檐，层屋檐，7272个屋脊，玲珑剔透，造型别致，个屋脊，玲珑剔透，造型别致，_。 为中国古建筑中的杰作为中国古建筑中的杰作 今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫 整个建筑被两道坚固的防线围在中间整个建筑被两道坚固的防线围在中间 A A B B C C D D 答案答案 B B 解析解析 本题为选句题，考查上下文之间的连贯和对语段层次的理解，有本题为选句题，考查上下文之间的连贯和对语段层次的理解，有 一定难度。题中第一处说的是故宫的名称，所以填一定难度。题中第一处说的是故宫的名称，所以填；第二处写的是故宫；第二处写的是故宫 的周边环境，填的周边环境，填；第三处是在上文的基础上对故宫作一个总的评价，所；第三处是在上文的基础上对故宫作一个总的评价，所 以填以填。5.(20105.(2010江西江西) )下列句子顺序排列正确的一项是下列句子顺序排列正确的一项是( () ) 种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境 不仅无法维持，更将继续恶化。不仅无法维持，更将继续恶化。 遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应 低碳生活。低碳生活。 这绝非危言耸听。这绝非危言耸听。 人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、 臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。 科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快 于预期。于预期。 A A B B C C D D 答案答案 A A 解析解析 排列顺序首先要把握句子之间的逻辑关系。这是一段说明性的文字，首排列顺序首先要把握句子之间的逻辑关系。这是一段说明性的文字，首 先要找出本段说明的中心先要找出本段说明的中心碳的排放量对气候变暖造成的影响，然后找出起始碳的排放量对气候变暖造成的影响，然后找出起始 句句，由，由的结尾过渡到的结尾过渡到，由，由中的中的“继续恶化继续恶化”找到找到，是对是对的具体的具体分分 析，析，介绍解决碳排放量的控制措施。所以正确的顺序是介绍解决碳排放量的控制措施。所以正确的顺序是。 点评点评 本题考查句子顺序的排列。做这类题时先弄清语段的意思，然后顺藤摸本题考查句子顺序的排列。做这类题时先弄清语段的意思，然后顺藤摸 瓜。即先找出起始句和总结性的语句，再根据逻辑关系依次串联其他句子。瓜。即先找出起始句和总结性的语句，再根据逻辑关系依次串联其他句子。6.(20116.(2011河南河南) )把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意意 连贯。连贯。( (只填序号只填序号)(3)(3分分) ) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。 _；_；_；_。_。其造型宏其造型宏 伟气派，装饰典雅华美，堪称伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝国之重宝”。 壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量 壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳 腹部的四角各攀附一条立体飞龙腹部的四角各攀附一条立体飞龙 方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽 壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。 答案答案 解析解析 本题中描述的是一个莲鹤方壶，器物以及建筑的描述一般都本题中描述的是一个莲鹤方壶，器物以及建筑的描述一般都 遵循一定的方位性，从上到下或是从左到右、从内到外等等。很明显遵循一定的方位性，从上到下或是从左到右、从内到外等等。很明显 本题是按照从壶冠、壶颈、腋部，然后到壶底这样一个从上到下的顺本题是按照从壶冠、壶颈、腋部，然后到壶底这样一个从上到下的顺 序来写的，最后第序来写的，最后第句又从整体上进行了描述，先分写后总括，使方句又从整体上进行了描述，先分写后总括，使方 壶的形象更加丰满。壶的形象更加丰满。完成考点跟踪训练完成考点跟踪训练8 8