2021-2022年五年级信息技术下册 第6课 全方位的我教案4 浙江摄影版

2021-2022年五年级信息技术下册 第6课 全方位的我教案4 浙江摄影版一、教学目标：知识与技能：学会在同一个演示文稿中创建多张幻灯片；学会对幻灯片的背景进行设置。过程与方法：学会插入新的幻灯片的方法，并且会给幻灯片设置不同的背景颜色。情感态度价值观: 通过自己制作的一份全面介绍自我的演示文稿，增强大家的自信心。二、教学重点：多张幻灯片的制作，幻灯片的背景设置。三、教学难点：多张幻灯片的内容安排。四、教学准备：A同学的图片，课件，三个示范作品五、教学过程：师生问好。1.介绍幻灯片。今天我们要认识一个新朋友，他的英文名字叫做powerpoint，他和我们以前认识的Word是一家人，让我们去电脑里找到他。先给大家介绍一下powerpoint的界面。我们今天啊，就是要利用powerpoint来制作一个自我介绍。2.课件出示：A同学为了我们今天的课，给我们准备了一份自我介绍。（课件出示，师请A同学来说一说介绍了哪几个方面）师：刚才我们看了A同学的个人介绍，谁来夸一夸A同学做的好的地方。师引导出或明确：用多张幻灯片进行资料介绍，这样资料介绍可以更全面。幻灯片用了漂亮的背景颜色。每张幻灯片颜色都不一样。有图片的插入，这样看上去很美观。3.自学课文第一部分新的展示空间其实要做到这几点，一点也不难。我们只要几分钟就可以学会了。书本当中第20页就告诉了我们插入新幻灯片和改变背景色的方法。自学课文，要求：根据课本提示给刚才打开的powerpoint添加一张新的幻灯片，并且给第二张幻灯片加一个背景，让幻灯片更漂亮。4.交流你刚才是怎么做的？给大家示范示范。示范的时候选择不同的背景设置，如用纹理、用图案、用图片的。5.插入图片好，真不错。马小跳在介绍自己的资料时有用了图片，大家不去看书本，你知道图片该如何插入吗？（提示：与word中插入图片的方法一致。）我们在学习信息技术时，要大胆地去尝试，去利用工具栏、菜单栏顺利完成操作。6.练习：今天让我们也利用幻灯片来展示自我风采。你准备跟大家介绍些什么方面的内容？我们学校的同学也做了几个自我介绍，给大家欣赏一下。那老师做个小规定：幻灯片不少于二张，合理安排好文字、图片和背景色彩，要做到协调美观。有需要的同学可以去老师发给你的素材包寻找模板，填充完成。7.作品展示：找一找优点。提示：可以从设计上找，也可以从文字内容中找。8.作业布置：制作一组介绍学校的演示文稿，要求有多张幻灯片，并合理安排文字、图片，并设置好动画效果。六、课后反思：从课堂教学实践来看，达到了预定的教学设想，也体现了新课程的基本理念。1.激趣引入是前提。在本课的教学中，为了创设良好的学习气氛，建立民主、平等、和谐的师生关系，选择学生感兴趣的人物马小跳来引入课题，让学生在轻松的氛围中走进课堂教学。2.根据对教材的研究和对学生的认识水平的分析，教学步骤比较清晰，基础的技能抓得比较到位，训练时间也充分。速度慢的学生，有些学生还沉浸在自己的练习里面，跟不上老师与快的同学的节奏。如果能给学生多安排点时间，而不是急于出现让学生演示，那可能学生的练习时间会更过。毕竟要面向全体，而不是为优秀生的脱颖而出，不是优秀生的表彰大会。最好也能设置一个梯度作业，让好的学生有更多的练习机会，让差的学生也能得到充分的锻炼。这样做也合乎新课程的理念。在今后的教学实践中，不断地完善自己，提高教育教学水平，丰富教育教学语言，才能将缺憾变得最小，效果取得最好。附送：2021-2022年五年级信息技术下册 第6课 安全“小卫士”教学分析 湘科版教学目标1知识目标了解计算机病毒及其危害；了解计算机病毒的特点；了解防范计算机病毒的基本常识；防病毒软件的使用；网络上自我保护；网络道德。2能力目标能掌握电子邮件的接收与发送；能手动清除垃圾邮件。教学重点了解计算机病毒及其危害；计算机病毒的特点；防范计算机病毒的基本常识；网络上自我保护意识培养；网络道德。教学难点防范计算机病毒的基本常识；网络自我保护意识。所用课时 1课时。教学环境多媒体机房。本课教学应至少一人一机或两人一机，投影机一台或机房配备广播系统，整个机房以宽带的形式接入因特网，网速较快。教学分析：1.教材简析“安全小卫士”是“网上冲浪”的结尾篇。从教材结构上看，逻辑性强，是学生必须掌握的内容之一。从教材内容上看，内容比较枯躁，可操作性差。但实用性强。2.学情分析本课是面向小学五年级学生，根据以往教学经验来看，小学生喜欢使用电脑，但不喜欢维护电脑，也缺少维护电脑的专业知识。同时五年级学生毕竟是小学生，诚实、善良是他们的优点，但是非观念不强是他们最大的缺点。在网络上缺乏最起码的自我保护意识。针对这一情况，“网上冲浪”这一单元在最后一课中量身定制了“安全小卫士”一课，对广大中小学生安全使用电脑、正确维护电脑、网络自我保护意识以及网络是非观等能力的培养方面起着很重要的作用。由于本课具有内容枯燥、操作性差等特点，教师在教法上要尽量采用情景教学法，以真实范例去培养学生的学习兴趣，解决本课的重点、难点。3.教学方法情景导入法、引导讲解法。