高一生物必修一思维导图学习教案

会计学1高一生物必修一思维导图高一生物必修一思维导图第一页，编辑于星期三：六点 四分。生命系统的基本层次细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈细胞是生物体结构和功能的基本单位。1、病毒虽然没有细胞结构，但必须生活在活细胞中。2、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动。3、多细胞生物需要多个细胞共同协作，完成生命活动。单细胞生物（草履虫，变形虫，蓝藻，细菌）既属于细胞层次又属于个体层次病毒不属于生命系统的各个层次、植物没有系统层次。一定区域内，同种生物的全部个体叫种群，所有生物叫群落，生物和无机环境叫生态系统。细胞的统一性和多样性真核和原核多样性：有无以核膜为界限的细胞核。原核没有染色体。统一性：都有细胞膜，细胞质（包括核糖体），DNA。原核：细菌（杆，球，螺旋）、蓝藻（颤藻，念珠藻，篮球藻，发菜。藻蓝素和叶绿素）、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体。细胞学说建立者：施旺 施莱登。 威尔肖提出细胞分裂揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。高倍镜的使用先在低倍镜下找到目标，把目标移到视野中央（向目标所在方向移动），换成高倍镜，调节光圈和反光镜物镜越长，放大倍数越大。目镜越短，放大倍数越大。长和宽同时放大，铺满视野是平方倍数，排成一排是正常倍数第1页/共15页第二页，编辑于星期三：六点 四分。第2页/共15页第三页，编辑于星期三：六点 四分。2(2018陕西省黄陵中学开学考陕西省黄陵中学开学考)下下的培养基来培养，D错误。第3页/共15页第四页，编辑于星期三：六点 四分。倍镜下调焦时，先用粗准焦螺旋将镜筒上、下调整到适宜位置，再用细准焦螺旋调焦，高倍镜下用细准焦螺旋调焦，C错误；通常低倍镜观察后还要进行高倍镜观察，因为高倍镜下物像更大，D错误。第4页/共15页第五页，编辑于星期三：六点 四分。序的进行，C正确；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，D错误。第5页/共15页第六页，编辑于星期三：六点 四分。第6页/共15页第七页，编辑于星期三：六点 四分。6(2017陕西省西安市一模)如图所示：甲图中表示镜头，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()A观察物像丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D若乙图中铺满视野共160个细胞，目镜不变，物镜增加4倍，视野中细胞约10个第7页/共15页第八页，编辑于星期三：六点 四分。第8页/共15页第九页，编辑于星期三：六点 四分。14下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：(1)最有可能属于病毒的是_(填代号)，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_。(2)图中属于原核细胞的是_(填代号)，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_。(3)图中能进行光合作用的是_(填代号)，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有_。(4)_(填代号)图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_。第9页/共15页第十页，编辑于星期三：六点 四分。n答案】(1)C无细胞结构(2)A、B没有以核膜为界限的细胞核(或没有成形的细胞核) (3) B藻蓝素和叶绿素(4)D遗传物质主要存在于染色体上第10页/共15页第十一页，编辑于星期三：六点 四分。第11页/共15页第十二页，编辑于星期三：六点 四分。第12页/共15页第十三页，编辑于星期三：六点 四分。第13页/共15页第十四页，编辑于星期三：六点 四分。第14页/共15页第十五页，编辑于星期三：六点 四分。