N5总复习-学生(附答案)

N5复习课一、单元重点二、日语词汇的分类 体言：（ 名词 ）（ 数词 ）（ 代词 ）主要词汇 用言：（ 形容词 ）（ 形容动词 ）（ 动词 ）（一） 名词：1、 名词做谓语 ：判断句。肯定：私学生。否定：私学生。疑问：王学生。（一般疑问句） 人。（特殊疑问句）个疑问词：何（）何（）何（回、人、杯）。先生。教室。2、 名词做定语：即的用法例句：私本先生3、名词的中顿用法（第17课）例句：田中日本人学校先生。好食物、甘。4、名词的变化句型（第18课）例句：私母。自然的变化父私先生。人为的变化（二） 数词：（第4、13课）（ 基数词 ）1、 日语数词基本分类 （ 个数的数法 ）（ 星期的数法 ） 2、基数词：（1）0到10的数法：（2）本册学过的助数词，即量词：円 元 年 月 日 時 時間分分間 週間 階 階建 枚 個本杯冊人 回3、个数的数法：（1）1个到10个的数法（2）10个以上的个数的数法等同与基础词的数法4、星期的数法5、日文句子中，数量词做状语。（13课） 例句：田中二杯飲。奥肉三買。（三）代词1、人称代词：（私）（）（彼）（彼女）2、“”表示（复数的用法）3、系列词语： （连体词）（四）形容词和形容动词1、形容词、形容动词做谓语：（ 描写 ）句A：形容词做谓语：肯定：富士山高。 否定：今日暑。 过去肯定：昨日暑。 过去否定：昨日寒。B：形容动词做谓语：肯定：図書館静。 否定：駅静。 过去肯定：公園静。 过去否定：駅静。2、形容词的各种变形及其运用： 安（原形） 安（否定） 安（过去） 安（过去否定） 安（中顿） 安本（做定语） 安買（做状语） 安（形容词的自发的变化） 安（外力促使形容词发生变化）3、形容动词的各种变形及其运用： 静（原形） 静町（做定语） 静（做状语） 静（中顿） 静（形容动词的自发的变化） 静（外力促使形容动词发生变化）（五）动词1、动词的变形动词类型原形形形形形五段动词書書書書書一段动词食食食食食变动词变动词来（）来（）来（）来（）来（）（1）动词各种变形的名称： A、原形=（ 基本 ）形=（ 辞书 ）形 B、形和形，都叫做动词的（ 连用 ）形。为了区别，分别称之为（ 连用一 ）和（ 连用二 ）。 C、形，又叫做（未然 ）形。 D、形，又叫做（ 简体过去式 ）。2、每种变形在本册中的运用（1）动词原形： A：。（第20课） 例句：私弾。 B: 前、。（第20课） 例句：食事前、手洗。 C：。（第23课） 例句：私学生。（2）形： A：。（第14课） 例句：日本行。 B: 方 (第20课) 例句：書方読方 C：形复合词 例如：食物（3）形：A：。（第15课） 例句：待。B：。（第15课） 例句：本読。C：。（。）（第16课） 例句：吸。D：。（第16课） 例句：吸。E：（第16课） 例句：行、買物。F：（第16课） 例句：薬、家帰。（4）形 （第19课）A：。 例句：吸。B：。（ 一定，必须 ） 例句：勉強。C：。（ 即使不也行 ） 例句：学校行。（5）形 （第21课）A：。（ 曾经经历过 ） 例句：桜見。B：、（ 做完之后再做 ） 例句：食事、食器洗。C：。（ 还是做比较好 ） 例句：病院行。助词的用法、 起（ 强调 ）作用A、可替代助词（ ）和（ ）。例句：料理食好、作好。B、和其它助词重叠。 例句：頂上雪。、A、与的区别： （1）在描述客观的事情，或者自然的现象时候，主语往往用（ ）来提示。例如：雪降。 （2）用（ ）来提示主语，整个句子的重点在后面；用（ ）来提示主语，整个句子的重点在前面。特别注意：（ 疑问词 ）做主语时，需要用来提示。例如：来。 学校。 (3)句型中，两者不能互换。例如：中国人口多。B、表示（ 对象 ）。 （1）喜欢、擅长：好嫌上手下手得意苦手。（ 第11课 ）例句：私好。（2）能力：分。（ 第11课 ） 例句：田中中国語。(3) 能力：。（ 第20课 ） 例句：私料理。、A、名词前面，表示（ 宾语 ）。例句：本読。B、表示（ 移动 ）的自动词的前面，表示（ 移动的范围 ）。 例句：橋渡。、 A、相当于汉语的（ 也 ），可以替代助词（ ）、（ ）、（ ）。例句：私好。 。 朝飯、飲。飲。B、句型：译作（ 和都 ） 例句：北京秋京都秋美。、A：表示（ 动作发生的时间 ）例如：私夜11時半寝。B：表示（ 着落点 ）例如：、家着。名前書。C：相当于助词（ ）例如：家帰D：表示（ 对象 ）例如：母電話。姉。E：在的句型中，相当于助词（ ）例如：父電話。F：存在句中，表示（ 地点 ）。例如：私家。、A：表示（ 方法、手段 ）例如：手紙書。B：表示（ 动作发生的场所 ）例如：私家利用。C：表示（ 状态 ）例如：三本360円。小銭、10000円。（第13课）D：表示（ 范围 ）例如：歌手中国人気。日本一番高山何山。、A：表示“的”。例如：私本 田中 B：同位语。例如：明日日曜日 妹純子C：助词重叠(第23课)例如：王手紙 日本、 表示（ 列举 ）例如：部屋机。、A：表示“和” 例如：田中図書館行。B：表示“内容”例如：新技術勉強思。10、A：放在句尾作疑问终助词，读升调，相当于问号。例如：。B：直接放在疑问词后面，整个表示（ 不定 ）。例如：何回何人11、 表示（ 移动的方向 ）例如：会社行。12、A：放在单词后，表示（ 从 ）例如：朝家B：放在句子后，表示（ 因为 ）例如：頭痛、学校休。13、 表示（ 到 ）例如：夜会社14、 比较句型中，表示（ 比 ）例如：昨日今日寒。15、 表示（ 只 ）例如：中華料理食。16、否定：这个句型表示（ 只 ）例如：茶飲。