南开大学21秋《人员素质测评理论与方法》复习考核试题库答案参考套卷18

南开大学21秋人员素质测评理论与方法复习考核试题库答案参考1. 艾森克人格问卷的精神质分数低可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与别人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 下列哪些是无领导小组讨论的测评要素?( )A.组织协调能力B.情境模拟能力C.参与程度D.成熟度参考答案：ACD3. 下列属于引导性问题的有( )。A.你善于化解矛盾吗B.我们的销售目标很高，你能应付这种挑战吗C.你能排除机器设备的故障吗D.听起来你是个小心谨慎的员工，是吗参考答案：ABCD4. 人才测评技术在选拔中的应用，能够帮助企业尽可能实现人职匹配，提升人力资源管理效率。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 如果说基于计算机的测评没有起到实施测评的作用，那么计算机自适应测评则还起到了“决策者”的作用。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 通过结构化面试中的背景性题目，考官可以考察被试思维的逻辑性、严密性，思维的深度和广度以及综合分析能力。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 测评是测评主体运用多种测量技术和统计方法对被测评者的功能或行为进行量化描述的过程。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 企业可以有针对性地选择网络测评，如一些知识、技能考试和心理测试，可以借助于网络方式进行，而情景模拟、面试从目前来说可能还是通过面对面的方式进行更为有效。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 百分位数既可以表示被测评者素质的名次，也可以确定被测评者素质的优秀程度。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是个体差异。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 人格的测量方法包括( )。A.自陈量表法、投射测验B.评定量表C.情景测验D.A和BE.ABC参考答案：E12. 素质测评按测评对素质的关注方式分为( )。A.诊断性B.鉴定性C.挖掘性D.发展性参考答案：ABCD13. 一个成熟的人事测评方案常常需要进行多次反复的校正或修订，而收集、确定校正或修订的依据就是测评结果( )要完成的任务。A.组织阶段B.策划阶段C.实施阶段D.反馈阶段参考答案：D14. 组织可以通过将重点集中在员工的个人特征、行为特征或结果方面来对绩效进行管理。还可以对个人之间的绩效进行总体上的比较。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 标准差越大的数据群，其分布越集中于均值附近。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 我们一般用“( )”模型来说明胜任力的特点，这个模型经常被看作是胜任力的一个基本模型。A.数据B.结构C.测试D.冰山参考答案：D17. ( )指的是测评内在规定性，使各项测评要素层层分解并推向可操作化。A.测评指标B.测评标准C.测评标志D.测评标度参考答案：B18. 根据测验作答结果的评定形式心理测验分为( )。A.主观型B.围观型C.客观型D.混合型参考答案：ACD19. 胜任力模型建立的第四步是( )。A.信息收集和准备B.模型开发C.模型验证D.模型应用参考答案：D20. 面试在目测应聘者的仪表风度时，评价的要点应当包括( )。A.穿着打扮B.举止行为C.社会地位D.礼节风度参考答案：ABD21. 随机误差又叫( )，这是由与( )无关的偶然因素所引起的而不易控制的误差，它是( )产生不一致的结果。A.观察误差B.实用测量C.可变误差D.测量目的E.多次测量参考答案：CDE22. 所有评估者应该在完成各自的评估表后，开始进行讨论会议，来决定参与者在标准方面的最终结果。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 所谓问题提示式标志，是指以具体的问题来提示主试注意某个( )的特征。A.测评要素B.测评要点C.测评指标D.测评方法参考答案：A24. 所谓效标是指与被试群体无关的外部( )，是( )无所争议的，如任职资格标准，是统一规定的，不会因( )群体性质的改变而变化。A.评测主体B.客观标准C.明显可见D.测评对象E.企业标准参考答案：BCD25. 必须强调的是，( )的要求并不是可有可无的。( )环境条件完全可能导致不同的结果，导致( )难以解释。A.相同的B.环境条件C.不同的D.测评结果E.测验分数参考答案：BCE26. 以下胜任力素质模型构建步骤明显出错是( )。A.了解同行反观自己B.建立模型确定标准C.收集信息建立模型D.了解同行确定标准参考答案：B27. ( )法要求保存( )和( )的工作行为的书面记录。不管这种行为对组织的效益产生积极或消极的影响。A.关键事件B.最有利C.公正性D.最真实E.最不利参考答案：ABE28. 某学生在某次智力测验中的得分为48，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。求该学生的标准分数?( )A.1B.0C.-1D.2.5参考答案：C29. ( )主要用于对人格、动机等内容的测量。A.投射测验B.开发性测评C.态度性测评D.发展性测评参考答案：A30. 以下是心理健康临床症状自我测验SCL-90中的四个问题，其中关于抑郁的问题有( )。A.感到孤独B.感到苦闷C.过分担忧D.对事物不感兴趣参考答案：ABCD31. 面试方法不易获得的素质是( )。A.仪表B.风度C.情绪稳定性D.忠诚度参考答案：D32. 测评要素的确定是进行测评的关键前提。通常可以通过( )、( )、培训目标分析法、( )、头脑风暴法等方法来确定测评要素。A.实际测试法B.结构模块法C.数据分析法D.样例分析法E.调查咨询法参考答案：BDE33. 在企业人员测评与选拔的过程中，公平、公正、公开是贯穿整个过程的基本原则。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 西肖尔音乐才能测验(Seashore measures of musical talents)是最早也是最为突出的音乐能力测验，以下属于测试内容的有( )。A.辨别音调的高低B.识别音调美丑C.辨别节拍D.辨别音色参考答案：ACD35. 霍兰德划分的调研型劳动者有哪些特点?( )A.抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手B.愿意使用工具从事操作性工作C.喜欢独立的和富有创造性的工作D.知识渊博，有学识才能，不善于领导他人参考答案：ACD36. ( )是指观察者带着描述和总结对一个或多个人或事件的行为或表达的系统察觉。它是一种收集信息的方式。A.面试B.观察C.交流D.面谈参考答案：B37. 总分计算公式主要分为哪几种?( )A.指数公式B.乘法公式C.加法公式D.混合公式参考答案：BCD38. 分析练习要求参与者现把握一定量的口头或数字形式的信息，然后得出符合( )结论。A.逻辑的B.实际情况的C.客观条件的D.真实情况的参考答案：A39. 以下属于人格测验所使用的自陈式量表的特点有( )。A.问题多B.含不诚实答案C.刺激不明确D.同时测多项参考答案：ABD40. 一般来说，测验越长，信度值越( )。A.高B.低C.不变D.不确定参考答案：A41. 效标关联效度可分为( )。A.表面效度B.内容效度C.同时效度D.预测效度参考答案：CD42. 职业兴趣测试大多数情况下用于临床心理诊断。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 当我们用尺去量一张桌子的长度时，多次测量之后可能会有误差的产生。( )和其他物理测量一样，( )达到100的一致性。A.考核测评B.出差异C.人事测评D.可能E.不可能参考答案：CDE44. 下列说法正确的是( )A.能力与知识、技能不能互相转化B.能力的形成可以通过反复练习而使行动方式巩固下来C. 能力是掌握知识技能的必要前提D.具有相同水平能力的人一定能获得同等水平的知识和技能参考答案：C45. 下列哪项是评价中心的缺点( )。A.操作难度大B.误差大C.应用范围过大D.技术要求低参考答案：A46. 如果( )之间不存在差异，那么人事测评将无法获得有( )的结果，最终将失去其存在的( )。A.测评对象B.程度C.决策意义D.价值E.目的参考答案：ACD47. 人从事任何活动都有一定的原因，这个原因就是指人的( )动机，( )动机就是指向应试( )行为动机。A.个性B.行为C.应试D.目的E.状态参考答案：BCD48. 对测评工具的修订从( )开始。A.表面效度B.内容效度C.结构效度D.效标关联效度参考答案：A49. 兴趣表现为个体对某种事物、某项活动的选择性态度或积极的情绪反应。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 通过评价中心，可取得对候选人( )、个性( )、( )等多方面的信息。A.品质B.特征C.特点D.绩效E.能力参考答案：ACD