三年级科学下册 第6单元 18《通信的发展》教案2 翼教版

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18、通信的发展教学目的:1、使学生明确知道通信发展的过程,即:古代通信、近代通信、现代通信、未来通信。以及各个阶段的通信方式和特点。 2、使学生初步了解通信的发展与社会发展的关系。 3、培养学生搜集资料、分析问题、概括总结及表达的能力。 4、培育学生爱科学、学科学、勇于探索未来的精神。 教学重点:近代和现代通信方式和特点。教学难点:了解通信的发展与人类社会的发展和社会生活变化的关系。教 具:电脑课件、有关书籍、图片等教学过程:一、复习导入1、口语交际题目:我们生活中离不开通信。2、我们都深深体会到我们的生活离不开现代通信,那么你们想不想知道过去的人是怎么传递消息的,通信是怎么发展到今天的,今天我们就学习“通信的发展。(板书:通信的发展)二、 新授(一)1、通过回家预习和搜集资料,你们能说说通信的发展到现在经历了几个阶段?请小组讨论,然后发言。(板书:古代 近代 现代)师小结:古代、近代、现代三个阶段才是通信发展的过程。(课件展示三个阶段) 2、通过预习和搜集材料,请大家想想你最想研究哪个阶段的通信发展方式和特点。3、分小组进行交流讨论,想想:你们组准备怎样向大家介绍这个阶段通信发展的方式和特点。(二) 古代通信:1、小组介绍内容有:古代有哪些通信方式?(课件)各种通信方式是怎么传递信息的?(课件)总结古代邮政概念2、各小组讨论:古代通信的特点。(填表)3、课件展示古代通信的特点(三)近代通信:1、小组交流内容有:近代有哪些通信方式?(课件)近代邮政通信有哪些方式?有哪些邮政工具?近代电信通信有哪些方式,是怎样产生的?(课件:近代通信史上的第一)小结:近代电信通信是近距离的有线和无线通信。2、学生自己思考近代通信的特点。(填表)课件展示近代通信的特点(四) 现代通信:1、 小组交流内容有:现代有哪些通信方式?(卫星通信、光纤通信)日常生活中,现代化的通信的工具地变化?现代通信有什么特点?你能说出来吗?(五)古代、近代和现代通信有天壤之别,是什么原因引起通信地发展变化的呢?科学的发展、社会的进步。(六) 通信发生了翻天覆地的变化,对社会有什么影响呢?(七) 未来通信1、小组交流内容(1)日常生活中,现代通信还有什么不完美的吗?(2) 大胆设想一下未来通信该是什么样的?2、课件展示一个正在实验的未来通信的构想。(以电话为例)三、今天了解了通信的发展里程后,你有什么感想,请你用一句话表达一下。四、 作业:我希望同学学完本课后,继续关注通信的发展变化,从通信的发展看看社会的发展。板 书: 通信的发展 -科学的发展-古代- 近代 - 现代 - 未来-社会的进步-
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