2022-2023年中学教师资格证考试全真模拟试题（200题）含答案提分卷180

2022-2023年中学教师资格证考试全真模拟试题（200题）含答案1. 单选题 物质对于人类来说都有两面性，必须合理使用物质的基础；正视化学品和传统化学过程对于人类带来的负面影响；在积极治理污染的同时，努力发展绿色化学，属于哪类化学观念（ ）。A 物质观B 元素观C 分类观D 科学价值观考点 教学原则解析 A. 物质观，该观念强调世界是由化学物质组成的，物质是由不同层次的微粒(原子、分子,离子)构成的。化学科学从分子、原子的层面上研究化学物质。B. 元素观，这一观念主要解决物质宏观组成的问题。C. 分类观，化学物质和化学变化是多种多样的，不论是化学物质还是化学变化，可以按照一定的标准进行划分。D. 科学价值观表现：物质对于人类来说都有两面性，必须合理使用物质的基础；正视化学品和传统化学过程对于人类带来的负面影响；在积极治理污染的同时，努力发展绿色化学。2. 单选题 初二学生小美因父母偷看其日记，与父母发生争吵后跑到同学小玲家，并决定在其家留宿。小玲的父母应当（ ）内通知其父母。 A 二十四小时B 十二小时C 三十六小时D 四十八小时考点 中华人民共和国预防未成年人犯罪法解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定，未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。综上所述，A 项正确。B、C、D 项，均不符合相关法律规定，故排除。因此，本题正确答案为 A。3. 单选题 以下哪项行为不是德育中因材施教原则的要求？（ ）A 深入了解学生的个性特点和内心世界B 根据学生个人特点有的放矢地进行教育C 根据学生的年龄特征有计划地进行教育D “一分为二”地看待学生考点 德育原则解析 本题考查的是德育原则。“一分为二”地看待学生是德育中长善救失原则的要求。综上所述，D项当选。A、B、C项，都属于因材施教原则的要求，故排除。本题为选非题，故正确答案为D。4. 单选题 教学评价，能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的下列哪一项功能（ ）。A 诊断鉴定功能B 导向规范功能C 激励促进功能D 反馈功能考点 美术教学评价策略解析 C选项，评价过程是一种激励的过程，教育评价的正确运用，可以激发评价对象的内在动力，挖掘潜能，激励人不断进取。综上，C选项正确。5. 单选题 足球裁判员吹出下列哪一种哨声表示比赛开始？（）A 两短一长B 长音响亮C 短促有力D 一长一短考点 第二章球类解析 本题考查的是足球裁判员哨声含义的知识点。 B项，足球裁判员哨声情况：1.比赛开始：长音响亮。2.一般犯规：短促有力。3.严重犯规：有力洪亮声音有爆发力。4.进球：声音洪亮，带有拖音。5.比赛结束：一短一长或两短一长。6.制止有可能引发球员纠纷的行为：连续短声。综上，B正确。 A项，代表比赛结束。故排除。 C项，代表一般犯规。故排除。 D项，代表比赛结束。故排除。 故正确答案为B。6. 单选题 演奏家在舞台的钢琴前安静地坐了4分33秒，台下观众的这段时间内发出的杂音和环境音就是这部作品的演奏内容。”这是20世纪中叶的一首音乐作品，其创作者是（）。A 约翰凯奇B 克拉姆C 科普兰D 格什温考点 名曲解析 A选项，约翰凯奇创作的4分33秒是前所未有的无声音乐，该曲的休止符长达4分33秒，也有人认为他是在采用中国道家著名代表人物老子所提倡的“大音希声”的观点。但是此曲在音乐界饱受争议。综上，A选项正确。B选项，克拉姆要作品有四首夜曲夜乐II、牧歌I、秋天的十一个回声等。故排除。C选项，阿隆科普兰（AaronCopland，1900），美国作曲家。祖籍俄国，是第一位被认为有本土风味的美国作曲家。30年代多次访问墨西哥，1936年根据墨西哥流行曲调创作管弦乐幻想曲墨西哥沙龙，十分成功。用这一风格写作的其他作品尚有芭蕾舞剧小伙子比利、牧区竞技和阿帕拉契亚之春。晚年少创作，转而从事指挥。故排除。D选项，美国作曲家乔治格什温代表作是蓝色狂想曲于1924年写给独奏钢琴及爵士乐团的乐曲，它融合了古典音乐的原理以及爵士的元素。故排除。故正确答案是A项。7. 简答题 简要介绍演示技能的构成要素及在化学教学中的基本要求。考点 活动设计解析 略8. 单选题 How is the “u” pronounced in the word “supper” and “super” respectively?A ju: B ju: ju:C D ju:考点 语音的分类解析 本题考查单词的正确发音。首先判断supper和super都是双音节词，根据音节划分规则和重读可知，u在supper中处于重读闭音节，读，在super中处于重读开音节，读ju：，最后需要发音验证。综上，正确选项为D。故正确答案为D项。9. 单选题 “人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的（ ）。A 龙山文化B 仰韶文化C 马家窑文化D 红山文化考点 第二节史前美术解析 仰韶文化是黄河中游地区重要的新石器时代一种彩陶文化，其持续时间大约在公元前5000年至前3000年，代表作品是“人面鱼纹彩陶盆”。故正确答案为B项。10. 单选题 在色彩的共同心理感觉中，高明度的色彩具有（ ）的感觉。A 重、硬、强B 暖、硬、强C 软、轻、弱D 冷、轻、弱考点 美术基础知识解析 一般而言，高明度的色彩给人的感觉是轻快、柔软、明朗、娇媚、纯洁。因此具有软、轻、弱的特点。综上，C选项正确。11. 单选题 现代学校教学的基本组织形式是（ ）。A 全班教学B 全纳教学C 课外教学D 现场教学考点 美术教学理论解析 现代学校教学的基本组织形式是全班教学。故正确答案为A项。12. 单选题 下列各拍子中，哪一种是混合拍子（）。A 6/4B 7/8C 4/4D 12/8考点 复拍子、混合拍子、变换拍子解析 B选项，混合拍子由不同的单拍子结合而成的拍子，7/8拍是3/8拍+2/8拍+2/8拍的组合，综上，B项正确。A选项，6/4拍是 3/4拍+ 3/4拍组合而成，复拍子，故排除。B选项，4/4拍是 2/4拍+ 2/4拍组合而成，复拍子，故排除。D选项，12/8是3/8拍+3/8拍+3/8拍+3/8拍组合而成，复拍子，故排除。故正确答案是B项。13. 简答题 叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵。考点 中学数学教学原则解析 本题考查教学原则14. 单选题 下面有一首不是刘天华创作的二胡曲，它是（ ）A 空山鸟语B 二泉映月C 病中吟D 光明行考点 器乐解析 B选项，为华彦钧的代表作。综上，B选项真确。ACD选项，都是刘天华的代表作，故排除。故正确选项是B项。15. 单选题 小马认为法律或道德是一种社会契约，人人应该服从社会规范，遵守公共秩序，持这种思想的儿童处于科尔伯格道德发展的哪个阶段？（ ）A 寻求认可定向阶段B 遵守法规和秩序定向阶段C 社会契约的道德定向阶段D 原则或良心定向阶段考点 科尔伯格的道德发展阶段理论解析 本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段理论。处于遵守法规和秩序定向阶段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为准则和法律是维护社会秩序的。综上所述，B项正确。A项，寻求认可定向阶段，也称“好孩子”道德定向阶段。处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可，故排除。C项，处于社会契约的道德定向阶段的人认为法律和规范是大家商定的，是一种社会契约。他们看重法律的效力，但同时认为契约和法律可以应大多数人的要求而改变，故排除。D项，原则或良心定向阶段，也称“普遍原则的道德定向阶段”。这一阶段个体已经认识到了社会秩序的重要性和维持社会秩序可能的弊端，因而看到了社会规则、法律的局限性。个体开始基于自己的良心或人类的普遍价值标准判断道德行为，形成自己的道德哲学。这是科尔伯格道德推理的最高阶段，故排除。因此，本题正确答案为B。16. 简答题 简述性格的结构。考点 性格解析 本题考查的是性格的结构。17. 单选题 以下哪个为A大调的平行关系小调（ ）。A g小调B f小调C #f小调D d小调考点 西洋调式解析 C选项，平行关系大小调相差小三度，A的平行小调要去找其下方的小三度音#f。综上，C选项正确。故正确答案是C项。18. 单选题 全身最容易脱位的关节是（）。A 肩关节B 踝关节C 膝关节D 肘关节考点 第一章运动解剖学解析 本题考查的是主要关节知识点。 A项，肩关节由关节关节囊包围肱骨头和肩胛骨的关节盂而成。肱骨头的关节面大，呈半球形，肩胛骨关节盂小而浅，加上关节囊松而薄，因此，肩关节活动灵活，是全身易脱位的关节之一。故正确。 B项，踝关节，即距骨小腿关节，又名距上关节。绕此关节额状轴，足可以做屈伸运动（足向下为屈，或称跖屈，足向上为伸，或称背屈）。踝关节的关节囊前后松弛，有利于屈伸运动，两侧有韧带加固，分别是内侧的三角韧带、外侧有距腓前韧带、跟腓韧带、距腓韧带三条。在踝关节韧带损伤中，外侧最为常见，尤以距腓前韧带为多。故排除。 C项，膝关节由股骨下端的关节面、胫骨上端的关节面和髌骨关节面构成。是人体最复杂的关节。故排除。 D项，肘关节是一个复关节，由桡尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节三个关节共居同一关节囊而成。故排除。 综上，正确答案为A。19. 单选题 与量性评价相对立的评价方法是（ ）。A 终结性评价B 质性评价C 过程性评价D 总结性评价考点 美术教学评价的类型解析 B选项，质性评价是针对量性评价而言的。主张评价应全面反映教育现象与教学现象的真实情况，质性评价相对数字而言，是更真实、更深入地再现学生发展过程的评价。综上，B选项正确。20. 简答题 简述美术教学常用的结课方式。考点 美术教学的组织与实施解析 略。21. 案例分析题 请对该教师的课堂提问作出评析考点 考点：数学课堂提问技能的运用原则解析 本题考查课堂提问的原则22. 单选题 音乐剧西贡小姐的曲作者创作的另外一部音乐剧是（）。A 西区故事B 歌剧魅影C 悲惨世界D 猫考点 表现主义音乐解析 C选项，西贡小姐和悲惨世界同为作曲家勋伯格的作品。综上，C选项正确。A选项，西区故事为伯恩斯坦创作，故排除。B选项，歌剧魅影是韦伯的音乐剧。故排除。D选项，猫是剧作者韦伯根据艾略特为儿童写的诗改编的，故排除。故正确答案是C项。23. 单选题 队列中左右相邻两人之间的距离称为（）。A 间隔B 距离C 纵队D 排尾考点 第三章体操类解析 本题考查的是队列队形练习的基本术语的知识点。A项，个人或成队，彼此左右之间相隔的空隙叫间隔。个人之间的间隔，一般为10厘米；成队之间的间隔，一般为两步。综上，A正确。B项，个人或成队，彼此之间前后相距的空隙叫距离。个人之间的距离，一般为75厘米；成队之间的距离，一般为两步。故排除。C项，学生前后排列所组成的队形叫纵队。一般纵深大于横宽。故排除。D项，位于横队左翼第一名或纵队最后的学员叫排尾。故排除。故正确答案为A。24. 单选题 Ys utterance in the following conversation exchange violates the maxim of _. X: Who was that you were with last night? Y: Did you know that you were wearing odd socks? A qualityB quantityC relationD manner考点 会话含义理论解析 本题考查合作原则。C选项，relation关联原则，Y的回答和X的问题毫无关联性，因此违背了关联原则。A选项，quality 质量原则，不体现，故排除。B选项，quantity 数量原则，不体现，故排除。D选项，manner，方式原则，不体现，故排除。故正确答案为C。25. 案例分析题 材料全屏 阅读寡人之于国也教学片段，完成下列各题。 师：有人评论：“读孟子文，令人感到气势磅礴，感情激越，锐不可当”。请你总结一下，本文是如何体现这种文气的？ 生：用了很多排比句，整句。 师：整齐的排偶句式，音节铿锵，气势充沛。所以读也要鼓足气势。 生读“不违农时” 师：这段排比句中，老师把“也”去掉，用“，则”的句式怎么样？ 生：句中“也”，体现了一种轻快的语气，坚定有力。 师：所以文言语气词的分层运用也很有用。后面的“矣”，表现孟子在讲话的时候，是怎样的情态？ 生：充满对百姓美好生活的想象。 师：想象美好的图景。再来读读。 师：“衣帛矣”三个字还要再拉长，带上陶醉的情感再读一遍。 生读。 师：劝说要有激情，但是光有激情还不够，面对大王，还要讲究一些说话艺术。 生：用了比喻，设了陷阱。 师：对，文中“王好战，请以战喻”一起读。 生读。 师：如果我们把最后一段评述“狗彘”放在这里，取代“五十步笑百步”的比喻行不行？为什么？ 生：不行。 生：这样的话，太直接，太严厉了，很危险。 生： “以五十步笑百步”是孟子有意设置的一个圈套，诱使梁惠王不自觉地钻进去，从而以子之矛攻之盾。 教师引导学生两段文字比较阅读，指导朗读的语气。孟子已有答案，即：梁惠王好战残民与邻国之君一样，但隐而不说，故先设喻，此段应读得从容不迫。“则何如”句已给对方答案，却故意征询对方意见，故轻读。最后一段语气比较复杂，“狗彘”句读出说话人的义愤；“野有”句语气应严厉，“人死”句读出强烈的讽刺意味。最后劝惠王反躬自省，弃战而施仁政，语气缓和。 师：大师的高明既在于思想的光辉耀眼，又在于语言艺术的炉火纯青。有人说过：“没有大师的民族，是可悲的民族；有了大师却不懂得珍惜的民族，是没有希望的民族。”课余还请大家多多找些文章，读读孟子，读读大师。 13 【简答题】 这是某位高中语文教师讲授寡人之于国也一课时的教学实录，请认真阅读并对其进行客观评析。（20分） 考点 考点：文言文教学实施案例解析 根据材料可以从：重学生个性化的阅读，充分调动学生的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。对于学生阅读中的发现，教师都要细心发现，高度珍视，及时予以鼓励和表扬。具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。等几个方面入手，结合材料进行分析。26. 案例分析题 本节课的教学存在什么问题？考点 考点：第一节体育学习策略的指导与训练解析 本题考查的是体育课运动负荷的知识点。27. 单选题 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于（ ）。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 普遍伦理水平考点 中学生品德发展的特点解析 本题考查的是中学生品德发展的特点。题干描述的道德阶段属于相对功利取向的道德阶段，这一阶段属于前习俗水平，综上所述，A项正确。B、C、D项，均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为A。28. 简答题 如何激发学生学习美术的兴趣。考点 美术教学的组织与实施解析 略。29. 案例分析题 材料全屏 高一（2）班25人，课程内容是立定跳远。开始时候教师采用了专业队的集体练习方法，几分钟后就有学生向老师反映：“太无聊，学不会。”教师听到后立刻对学生采用了分组教学的方法，安排技术动作掌握好的同学当组长，由组长带领小组进行练习。通过练习，大多数同学的跳远成绩都有提高。7 【简答题】 材料中的教师都采用了哪些教学方法？有何优点？ 考点 考点：第一节体育教学设计概述解析 本题考查的是教学设计概述的知识点。30. 单选题 以下不属于质性评价的的是（ ）。A 档案袋法B 观察法C 评估与访谈法D 成绩评分考点 美术教学评价的类型解析 质性评价是针对量性评价而言的，手段一般有档案袋法、观察法、展示法、评估法与访谈法等。成绩评分属于量性评价，故正确答案为D项。31. 单选题 （）指在运动过程中，当机体能够摄取的氧量不能满足实际需要的氧量时，造成体内氧的亏欠。A 需氧量B 每分吸氧量C 氧亏D 运动后过量氧耗考点 第二章运动生理学解析 本题考查的是氧亏的知识点。 C项，氧亏：在运动过程中，当机体能够摄取的氧量不能满足实际需要的氧量时，造成体内氧的亏欠。综上，C正确。 A项，需氧量是指机体为维持某种生理活动所需要的氧量。故排除。 B项，人体单位时间内（通常以1min计）从肺泡气中获取的氧量或全身各组织器官从毛细血管中抽取的氧量称为吸氧量或每分吸氧量。故排除。 D项，运动后恢复期机体的耗氧水平高于运动前（或安静状态）耗氧水平的现象称为运动后过量氧耗。故排除。 故正确答案为C。32. 单选题 高某放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对高某所受伤害，应承担赔偿责任的是（ ）。A 学校B 车主C 高某的监护人D 学校和车主考点 中华人民共和国义务教育法解析 中华人民共和国义务教育法第十三条规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定。题目中高某受到的伤害事故是在放学途中发生的，学校行为并无不当，无需承担事故责任，而电动车在人行横道将高某撞伤，需承担赔偿责任。综上所述，B项正确。A、C、D 项，均不符合相关法律规定，故排除。因此，本题正确答案为 B。33. 单选题 下列不适合作为“造型表现”学习领域的目标的是（ ）。A 观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、 肌理等基本造型元素。B 运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动。C 通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力。D 增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。考点 初中美术课程标准解析 D选项，养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望，属于“设计应用”学习领域的情感目标。综上，D选项正确。其余选项，均适合作为“造型表现”学习领域的目标，故排除；故正确答案为D项。34. 单选题 国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）提出，深化教育体制改革，关键是（ ），核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。A 培养多样化人才B 树立终身学习观念C 更新教育观念D 树立系统培养观念考点 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)解析 国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）三十一条提出，深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。综上所述，C项正确。A、B、D项，均不符合纲要相关规定，故排除。因此，本题正确答案为C。35. 单选题 If the right kind of extracurricular activities is organized, those children who have a(an)_of energy will have a chance to develop their talents much more quickly.A consumptionB explorationC exhaustionD excess考点 名词解析 本题考查名词词义辨析D选项，句意：如果能组织更好的课外活动，那些有余力的孩子就有机会更快地发展自己的能力。“excess”含义为“额外的”，综上，D选项正确。A选项，“consumption”含义为“消费”，故排除。B选项，“exploration”含义为“探险”，故排除。C选项，“exhaustion”含义为“竭尽”，故排除。故正确答案为D项。36. 单选题 （ ）的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融，可以趁画面未干时，画出迷茫朦胧的感觉。A 工笔画B 水粉画C 油画D 水彩画考点 美术的基本概念、性质及分类,美术技法理论解析 水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法，简称水彩，由于色彩透明，一层颜色覆盖另一层可以产生特殊的效果，画面中水的渗化作用,流动的性质, 以及随机变化的笔触,让人感觉得到那种光波的流动.这种意境是其他画种难以比拟的。故正确答案为D项。37. 单选题 冯子存是（ ）。A 二胡演奏家B 笛子演奏家C 琵琶演奏家D 唢呐演奏家考点 器乐解析 B选项，冯子存，笛子演奏家。1904出生于河北阳原县。冯子存是大家都熟悉的笛界壮派的代表人物和很有贡献的老前辈，无论他在笛子演奏还是笛曲创作方面，都具有高超的技艺和丰富的经验。综上，B选项正确。A选项，与题干不符，故排除。C选项，与题干不符，故排除。D选项，与题干不符，故排除。故正确答案是B项。38. 单选题 体育教师课堂教学评价的主体不包括（）。A 学生B 同行C 专家D 家长考点 第四节实施建议解析 本题考查的是教学评价建议的知识点。D项，体育教师课堂教学评价主要采用教师自我评价、同行评价、专家评价、学生评价和学生成绩分析等多种评价形式进行。故正确。综上，正确答案为D。39. 单选题 The primary focus of _ method is on memorization of verb paradigms, grammar rules and vocabulary.A the grammar-translationB audio-lingualC communicativeD total physical response考点 语法翻译法解析 本题考查语法翻译法A选项，语法翻译法的主要教学方法是教师讲解与分析句子成分、语音、词汇变化及语法规则，要求学生记忆和运用规则解释课文。综上，A选项正确。B选项，听说法，故排除。C选项，交际的，故排除。D选项，全身反应法 ，故排除。故正确答案为A 项。40. 单选题 中华人民共和国预防未成人犯罪法规定，学校应当聘用从事（ ）的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。A 心理咨询教育B 安全教育C 法制教育D 道德教育考点 中华人民共和国预防未成年人犯罪法解析 中华人民共和国预防未成人犯罪法第九条规定，学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。综上所述，C项正确。A、B、D项，均不符合相关法律规定，故排除。因此，本题正确答案为C。41. 单选题 以下某教师的做法没有做到引导学生进行课外阅读的一项是（ ）。A 号召学生课余时间去图书馆读书B 教会学生利用网络查找学习资料C 建议学生假期阅读学习报刊D 强调学生课上课下反复做书本作业考点 阅读教学概述解析 D选项，不利于拓宽学生视野，反而会增加学生的课业负担，不利于学生写作等能力的提升。A、B、C选项，屏幕阅读、网上在线学习等均是较好的广泛涉猎读物的方式方法，有利于学生增长知识，在写作时言之有物，有话可说。故排除。故正确答案为D选项。42. 单选题 歌曲杏花天影出自宋代哪位词曲作家之手？（ ）A 杨万里B 姜夔C 李清照D 柳永考点 宋、元时期解析 B选项，姜夔。号白石道人，南宋文学家、音乐家。有白石道人诗集白石道人歌曲续书谱绛帖平等书传世。杏花天影南宋姜夔作于1187年。收入白石道人歌曲。歌前小序说，这是作者从汉口乘船路过南京时，北望淮楚一带自然美景所生发的感触。综上，B选项正确。A选项，杨万里。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。故排除。C选项，李清照，号易安居士，汉族。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。故排除。D选项：柳永原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。故排除。故正确答案是B项。43. 单选题 莫言的成名作是（ ）。A 透明的红萝卜B 红高粱C 白狗秋千架D 檀香刑考点 当代小说解析 A选项，透明的红萝卜是莫言的成名作。1985年在中国作家第二期发表的中篇小说。透明的红萝卜讲述的是一个顶着大脑袋的黑孩，从小受继母虐待， 因为沉默寡言，经常对着事物发呆，并对大自然有着超强的触觉 、听觉等奇异功能的故事。综上，A选项正确。B选项，红高粱是中国作家莫言创作的长篇小说。红高粱以抗日战争及20世纪30、40年代高密东北乡的民间生活为背景，故事中塑造的一系列的抗日英雄却都是正义和邪恶的化身。主人公余占鳌是一个热血汉子，身体里面充满了正义与野蛮，故排除。C选项，白狗秋千架是中国当代著名作家莫言于一九八五年四月发表的一部短篇小说，小说以倒叙手法， 叙写一个离乡十年的读书人井河回乡与昔日恋人暖重逢的故事，故排除。D选项，檀香刑是莫的代表作之一，发表于2008年，曾引起文学界热议。小说以1900年德国人在山东修建胶济铁、袁世凯镇压山东义和团运动、八国联军攻陷北京、慈禧仓皇出逃为历史背景，讲述了发生在高密东北乡的一场兵荒马乱的运动，一桩骇人听闻的酷刑，一段惊心动魄的故事，故排除。故正确答案为A选项。44. 单选题 The situational approach is a grammar-based language teaching method which focuses on _.A grammar and vocabulariesB oral language and sentence patternsC speaking and listeningD pronunciation and speaking考点 视听法解析 本题考查情境教学法B选项，情境教学法是一种以语法为基础，强调口语和句型教学，教学过程中分级处理语法和词汇，并通过情景呈现新教学项目的外语教学法。综上，B选项正确。A选项，语法和词汇，与题意不符，故排除。C选项，说和听，与题意不符，故排除。D选项，发音和说，与题意不符，故排除。故正确答案为B项。45. 单选题 已知最早的纸本绘画地主庄园图出土于（ ）。A 吐鲁番晋墓B 昭通霍氏墓C 安丘冬寿墓D 酒泉丁家闸墓考点 第三节先秦美术解析 吐鲁番晋墓是最早出土纸本绘画地主庄园图的地方。故正确答案为A项。46. 单选题 周老师发现最近班级兴起攀比的不良之风，要求学生每人写一篇自己的缺点，在讲台上向大家读出来，进行自我改正。这属于哪种德育方法？（ ）A 说服教育法B 情感陶冶法C 榜样示范法D 自我教育法考点 德育的方法解析 本题考查的是德育方法。自我教育法是在教师指导下，学生通过自觉学习、自我反思和自我行为的调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。自我教育包括学习、座右铭、立志、自我批评、慎独等方式。题目中体现了学生的自我批评，综上所述，D项正确。A项，说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法，说服教育法是德育工作的基本方法，故排除。B项，情感陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得到道德、情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。情感陶冶法的具体实施途径包括教师的师爱、环境陶冶、艺术陶冶三个方面，故排除。C项，榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括：伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样，故排除。因此，本题正确答案为D。47. 单选题 下列那种字体是厚重圆润，如同玉箸，所以也被叫玉箸体（ ）。A 篆书B 楷书C 隶书D 行书考点 美术基础知识解析 A选项，篆书可是厚重圆润，如同玉箸，所以也叫玉箸体。综上，A选项正确。B选项，楷书就是柳筋颜骨，方正做人，故排除；C选项，隶书则是蚕头燕尾。长画起笔时，回锋隆起，形如蚕头；横波收笔时，顿笔斜起，形如燕尾，故排除；D选项，行书介于楷、草间的一种书体，比较放纵流动，故排除；故正确答案为A项。48. 案例分析题 针对上述问题，应该如何改善。考点 考点：第二节教学的组织形式与阶段特征解析 本题考查的是组织教学的阶段特征的知识点。49. 案例分析题 指出该案例教学步骤中存在的不足。考点 考点：第二节教学的组织形式与阶段特征解析 本题考查的是教学的组织形式与阶段特征的知识点。50. 单选题 实现化学教学目标的主要环节是（ ）。A 组织教学B 导入新课C 教授新课D 总结练习考点 教学设计书写解析 本题考查化学教学设计的基本层次。教授新课使实现化学教学目标的主要环节。故正确答案为C项。51. 案例分析题 材料全屏 对于“等比数列的概念及通项公式”的教学目标，某教师设计如下： （1）通过实例，理解等比数列的概念。通过从实例抽象出的等比数列模型，认识这一类现实世界中大量存在的数列模型。通过实例归纳得出等比数列的概念。 （2）探索并掌握等比数列的通项公式。类比等差数列通项公式的推导过程，探索等比数列的通项公式。体会等比数列与指数函数的关系。 3 【简答题】 分析该教师的教学目标。 考点 考点：教学评价的含义解析 本题考查的的教学目标。52. 单选题 _deals with language application to other fields, particularly education.A Linguistic theoryB SociolinguisticsC Applied linguisticsD Comparative linguistics考点 语言学的分支解析 本题考查应用语言学的定义。C选项，应用语言学，是研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支，尤其是在教学中的应用。由关键词“application”可知，应为应用语言学，综上，C选项正确。A选项，语言学理论，故排除。B选项，社会语言学，是研究语言的社会本质和差别的语言学分支学科，故排除。D选项，比较语言学是把有关各种语言放在一起加以共时比较或把同一种语言的历史发展的各个不同阶段进行历时比较，以找出它们之间在语音、词汇、语法上的对应关系和异同的一门学科，故排除。故正确答案为C。53. 单选题 教师设计“新闻与传记”系列的选修课程，下列适合的是（ ）。A 演讲与辩论B 采访与编辑C 民俗旅游文化D 儒家论著选读考点 高中语文课程目标解析 B选项，采访与编辑主要属于新闻。综上，B选项正确。A、C、D选项不匹配，故排除。故正确答案为B选项。54. 单选题 In a listening class, the teacher asks students to write a broad outline according to their notes which are made during listening. Which stage does this activity belong to?A Pre-listeningBWhile-listeningCPost-listeningD Practice考点 听力技能教学解析 考查听力教学过程C选项，听后阶段是产出阶段，包括根据所听内容进行口头或笔头转述等活动。符合题意，故此题的正确选项为C。A选项，听前阶段主要是针对激活背景知识，为听力做准备的阶段，此阶段活动包括：熟悉话题、预测大意等，故排除。B选项，听中阶段是做听力理解的阶段，主要包括边听边选择、填空、做笔记等活动，故排除。D选项，练习环节，不是PWP模式的环节，故排除。故此题的正确选项为C。55. 单选题 下列不属于高中美术课程标准“设计工艺”学习成就标准的一项的是（ ）。A 了解设计基础和主要设计类别的常识及基本技法B 积极参与设计或工艺活动C 恰当地使用设计或工艺的术语，从制作和创意的角度进行评价D 灵活选用身边的材料，运用各种工具和加工方法考点 课程内容解析 高中美术课程标准“设计工艺”的成就标准有：（1）积极参与设计或工艺活动。（2）恰当地使用设计或工艺的术语，从功能和审美的角度，以自己的观点评论中外两件以上的设计作品或工艺作品。（3）了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技法，建立初步的设计意识。（4）灵活选用身边的材料，运用各种工具和加工方法，根据功能和审美的要求，有创意地完成一件以上的设计作品或工艺作品。（5）以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的设计作品或工艺作品作出评价。（6）在设计与制作活动过程中表现 出耐心、专注和计划性。（7）在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的 问题。选项C表述与第（2）条有异，故正确答案为C项。56. 单选题 小静不小心弄丢了自己很喜欢的手表，这段时间一直闷闷不乐，这表现出哪种情绪状态？（ ）A 表情B 心境C 激情D 应激考点 情绪和情感的分类解析 本题考查的是情绪和情感的分类。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。有时候一件不如意的事也会让我们很长一段时间忧心忡忡，情绪低落。小静这段时间一直闷闷不乐，综上所述，B项正确。A项，属于无关干扰选项，故排除。C项，激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。人们在生活中的狂喜、狂怒、深重的悲痛和异常的恐惧等都是激情的表现。和心境相比，激情在强度上更大，但维持的时间一般较短暂，故排除。D项，应激是人们对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应，故排除。因此，本题正确答案为B。57. 简答题 简述调控体育课运动负荷的方法。考点 第一节体育学习策略的指导与训练解析 本题考查的是体育学习策略的指导与训练的知识点。58. 单选题 When a dog is barking, you assume it is barking for something or at someone that exists here and now. It couldnt be sorrowful for some lost love or lost bone. This indicates the design feature of _.A cultural transmissionB productivityC displacementD duality考点 语言的甄别性特征解析 本题考查语言的特征。狗不是真的为你所想的那些东西而叫的，而是一种取代，用想象的替代真实的；语言的移位性，语言的移位性是指语言可以用来表达发生在眼前的或不在眼前的，甚至遥远地方的，过去的、现在的、将来的、真实的或者想象的事情。综上，C选项正确。A选项，文化传递性，不体现，故排除。B选项，能产性，不体现，故排除。D选项，双重性，不体现，故排除。故正确答案为C。59. 单选题 根据中华人民共和国教育法的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是（ ）。A 有组织机构和章程B 有充足的生源C 有合格的教师D 有稳定的经费来源考点 中华人民共和国教育法解析 中华人民共和国教育法第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。选项中，A、C、D项均属于设立学校必备的条件，故排除。B项，充足的生源并不是教育法所规定的设立学校的必备条件，当选。本题为选非题，故正确答案为B。60. 单选题 晨晨在学校严于律己，谦虚谨慎，自尊自强，深受老师和同学们的喜爱。这些描述的是晨晨性格的（ ）。A 态度特征B 意志特征C 情绪特征D 理智特征考点 性格解析 本题考查的是性格。性格的态度特征指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。像严于律己，谦虚谨慎，自强自尊，勇于自我批评都属于性格的态度特征的表现。综上所述，A项正确。B项，性格的意志特征是指一个人在自觉调节自己行为的方式和水平上所表现出来的心理特征，故排除。C项，性格的情绪特征是指一个人在情绪活动中经常表现出来的强度、稳定性、持久性以及主导心境方面的特征，故排除。D项，性格的理智特征是指人们在感知、记忆、思维等认识过程中表现出来的个别差异，故排除。因此，本题正确答案为A。61. 单选题 （ ）被誉为“戏剧艺术的荷马”。A 埃斯库罗斯B 索福克勒斯C 欧里庇得斯D 毕达哥拉斯考点 古希腊、古罗马音乐理论解析 B选项，索福克勒斯，古希腊三大悲剧家之一，被誉为“戏剧艺术的荷马”。综上，B选项正确。A选项，埃斯库罗斯，古希腊三大悲剧家之一，被誉为“悲剧之父”。故排除。C选项，欧里庇得斯，古希腊三大悲剧家之一，“心理戏剧的鼻祖”。故排除。D选项，毕达哥拉斯：“五度相生律” 第一个以理论的方式向人们解释音乐现象的人。故排除。故正确答案是B项。62. 单选题 武术运动的主要内容是（）。A 技击B 内外合一， 形神兼备的民族风格C 搏击运动D 套路运动考点 第四章武术解析 本题考查的是武术运动的主要内容的知识点。A项，武术是以技击为主要内容，以套路和搏斗的运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。从这一定义出发，首先，武术属于中国传统的技击术；其次， 武术是体育项目；其三， 武术是优秀的民族文化。综上，排除B、C、D项。故正确答案为A。63. 单选题 普通高中数学课程标准（实验）设置了四个选修系列，针对课程的设置，下面说法不正确的是（ ）A 只要完成10个学分的必修课程，在数学上就达到了高中毕业的要求B 选修系列1是希望在理工、经济等方面发展的学生而设置的C 选修课程中每个模块2学分，每个专题1学分D 学生选修课程的组合具有一定的灵活性，不同的组合可以相互转换考点 高中数学课程的结构解析 本题考查高中数学课程安排。系列1是为希望在人文、社会等方面发展的学生而设置的；系列2则是为希望在理工、经济等方面发展的学生而设置的。64. 单选题 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）提出，要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（ ）。A 减少学生课外及校外活动B 加强教辅市场管理，取缔补习机构C 根据升学率对地区和学校进行排名D 调整教材内容，科学设计课程难度考点 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）第十条第二款明确提出，各级政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进。调整教材内容，科学设计课程难度。综上所述，D项正确。A项，纲要提出，丰富学生课外及校外活动，而不是减少，故排除。B项，纲要提出，规范各种社会补习机构和教辅市场，而不是取缔，故排除。C项，纲要提出，不得以升学率对地区和学校进行排名，故排除。因此，本题正确答案为D。65. 单选题 （）年，北洋政府在中小学课程纲要（草案）中，正式把“体操科”改为“体育科”。A 1920年B 1921年C 1922年D 1923年考点 第五章体育概述解析 本题考查的是中国“体育”概念的发展的知识点。 D项，1923年，北洋政府在中小学课程纲要（草案）中，正式把“体操科”改为“体育科”。从此，“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。综上，D正确。 A、B、C项，为干扰项。故排除。 故正确答案为D。66. 单选题 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（ ）。A 斯巴达B 埃及C 印度D 雅典考点 教育的发展历程解析 古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。综上所述，D项正确。A项，古代斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主，教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人。与题意不符，故排除。B项，古代埃及开设最多的是文士学校。文士精通文字、善书能写，可任官治事，所以文士通常也称书吏，并受到尊重。“以僧为师”和“以吏（书吏）为师”遂成为古代埃及教育的特征。与题意不符，故排除。C项，古代印度的教育与宗教联系在一起，分为婆罗门教育和佛教教育。婆罗门教育以家庭教育为主，佛教的教育活动主要是背诵经典和钻研经义。与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为D。67. 单选题 （ ）的教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。A 奥尔夫B 铃木镇一C 柯达伊D 达尔克罗兹考点 考点：教学方法解析 A选项：奥尔夫音乐教学法由德国著名音乐家卡尔奥尔夫所创建。这是一个独创的音乐教育体系。它赋予音乐教育以全新的、反传统的观念和方法,已经对许多国家和地区的音乐教育产生深刻的影响。B选项：铃木镇一运用一些极简的方式从记忆力、注意力、运动能力、表现力四个方面展开能力的开发。D选项：达尔克罗兹教学法的思想是人是通过自身的运动将内心的情绪转译为音乐,人体本身就是乐器。故正确选项为C。68. 单选题 现代教学设计的基本原则包括（）。 整体设计与要素设计统一；静态设计与动态设计统一；理性与操作性、可行性统一；规范性与创造性统一；最优化与阶段性统一 A B C D 考点 教学设计书写解析 现代教学设计的基本原则包括整体设计与要素设计统一；静态设计与动态设计统一；理性与操作性、可行性统一；规范性与创造性统一；最优化与阶段性统一。故正确答案为D项。69. 单选题 下面关于内呼吸的描述正确的是（）。A 人体与外界环境之间的气体交换B 在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换C 血液在肺部获得的氧气，经循环将氧气运送到组织毛细血管D 组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换考点 第二章运动生理学解析 本题考查的是内呼吸的知识点。 D项，组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换称为内呼吸，又称组织换气。故正确。 A项，人体与外界环境之间的气体交换，称为呼吸。故排除 B项，在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换（包括肺通气和肺换气）被称为外呼吸。故排除。 C项，气体由血液载运，血液在肺部获得的氧气，经循环将氧气运送到组织毛细血管；组织细胞代谢产生的二氧化碳通过组织毛细血管进入血液，经循环将二氧化碳运送到肺部。属于气体的运输。故排除。 综上，正确答案为D。70. 单选题 某中学高考前几个月，组织学生观看阿甘正传等励志影片，该校采用的这种德育方法是（ ）。A 实际锻炼法B 情感陶冶法