人教统编版2021-2022年三年级上册语文第八单元检测卷C卷

人教统编版2021-2022年三年级上册语文第八单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1. （6分） 看拼音写词语。n rnshun shuyn nolin _2. （8分） 选出划线字正确的读音。 蒙_（mn mn）骗 处_（ch ch）死 固执_（zh zh）传_（chun zhun）记 乘_（chng chng）虚而入 呼吁_（x y）惬_（qi xi）意 卓_（zhu zhu）有成效 虎穴_（xu xu）3. （8分） (2020二上红河期末) 古诗数字园：（填数字） （1） 欲穷_里目，更上_层楼。 （2） 飞流直下_尺，疑是银河落_天。 （3） 危楼高_尺，手可摘星辰。 4. （6分） 选词填空。温柔 温和阳光都变成绿色的，像_的小精灵在上面跳跃。老师_地对我说：“只要认真写，认真改，就能写好作文。”继续 连续白求恩大夫在手术台上_工作了几十个小时。老师坐在椅子上休息了片刻，又_上课。5. （10分） 根据语境看拼音或提示写词语。 傍晚，晚霞满天，天空好像燃起了一片hu yn_。chng b_的池塘里，水波在随风dng yng_，一群小蝌蚪刚聚在一起，shn jin_又ji sn_了。6. （6分） 按要求改写句子。 （1） 他爬到了长满了荆棘和黑莓藤攀缘的厚石头围墙上。（缩句） （2） 广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。（修改病句） （3） 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换种说法，意思不变） （4） 老师对我说：“我很赞同你的观点，你按自己的想法去实验。”（改为转述句） （5） 我觉得嗓子很干。（改为夸张句） （6） 作为一个公民，应该遵守公共道德。（改为双重否定句） （7） 在生命的旅途中不能没有朋友的祝福，你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团焰火，为我_；如_，_（仿写句子） 7. （4分） (2019二下商丘期末) 用句中加下划线的词写句子。 （1） 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 （2） 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 （3） 我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 8. （10.0分） 课内阅读。 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。（1） 第1自然段写虽然无名指和小指的能力_，但是也有_的时候。 （2） 选文画横线的句子运用了_的修辞方法，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是_的。 （3） 这句以手指的全体比喻_，阐明“_”的人生道理，是文章表达的主旨。 （4） 读了选文，你还得到怎样的启示是_。 9. （12分） 阅读专项训练。 暴雨筛（节选）我35岁的时候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越五条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨像牛仔的皮带一样宽，翻卷着抽打天地。老师还会不会上课呢？我拿不准。那时，电话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上雨衣，又撑开一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。雨衣阴险地背叛了我，涨鼓如帆，拼命要裹换我去云中，我只有扔了雨衣。连滚带爬。渺无人迹的城市中，我惊惶地想到，是不是只有我一个人这样傻？也许今天根本就不上课。我迟疑了片刻，但咬紧牙，继续向前，好不容易到了学校，贴身的衣服已像海带一般冷硬，牙齿像上了发条似的打战。没想到看门的老人说，从老师到学生，除了你，没有一个人来！那一瞬，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮丧。老人看我失魂落魄的样子。让我进他的小屋歇口气。喝着他沏的热茶，我心灰意冷。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说，你以后会有大出息。我说，我是一个大傻瓜啊！他说，所有学生里。只有你一个人来上学了。看，暴雨是一个筛子。胆小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆量和最不怕吃苦的人。那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许我不是三千学生当中最聪明的，但今晚的暴雨，让我知道了，我是三千学生中最有胆量和毅力的人。从那以后，我就多了自信，一步步地有了今天的成功。（1） 本文是按照_的顺序写的。 （2） 试着把记叙文的六要素写一写。 时间地点人物起因经过结果（3） “我”心理的变化是：惊惶_自信。 （4） “那一瞬，我非常绝望。”对“我”绝望的原因表述最准确的是（ ）。 A . “我”被暴雨淋湿了B . “我”的辛苦化为泡沫，觉得委屈、沮丧C . “我”觉得自己很傻D . 从老师到学生，除了“我，没有一个人来（5） 文中多处描写暴雨最主要的作用是（ ）。 A . 说明“我”当时所处环境的怨劣B . 衬托“我”惊人的毅力和胆量C . 说明“我很傻，不懂得变通D . 强调老师和学生不来学校的原因（6） “我”冒者暴用去上夜校，认为自己是一个大傻瓜。你同意这个说法吗？为什么？ 10. （30分） (2019四上汕头期末) 写作 你在成长道路上有没有做错了事而不敢当面认错？今天借这次机会写一封信向对方道歉，要写清楚事情的起因、经过和结果，以及你的心情和感受。态度要诚恳，语句要通顺，书写要工整。注意书信格式，不要出现真实姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、答案：6-6、答案：6-7、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：