探访优秀校友践行笃实人生策划书

探访优秀 校友 践行笃实人生 策 划 书 应用数学学院赴广州市“探访优秀校友，践行笃实人生”实践队2014-06-17 广东工业大学应用数学学院 应用数学学院赴广州 “探访优秀校友，践行笃实人生”实践队摘要为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神, 学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话和五四重要讲话精神,落实 “大学生创新行动计划”，以成为自觉践行社会主义核心价值观的青年为目标开展暑期实践。勤学，明辨，修德，笃实，正是习近平总书记所倡导的青年行事方针。本实践队正是以“笃实”为本次实践队队员训练的主要目标，让队员们在物欲横流的现实世界中，扎扎实实干事，踏踏实实做人。于实处用力，从知行合一上下功夫！本实践队将实践分为校友访谈与“面向大学生层面的创业创新”调研两部分。一、校友访谈，本实践队通过与工大校友面对面的专访，先是了解学校的发展历史和辉煌成就，学习校友们扎根基层、艰苦奋斗的人生创业就业历程。再者进一步密切母校和校友联系，听取广大校友对学校改革发展的意见和建议，动员更多校友力量关心和支持学校的发展和建设事业。最终梳理总结，以此反馈给在校同学们，了解本专业就业前景，激发同学们的青春梦想，加强人生规划、帮助构建创业就业思维架构。二、“面向大学生层面的创业创新”调研，本实践队围绕社会热点话题，在广州高校中开展调研，增强大学生对社会现状的了解，对社会问题的思考，重点是围绕学校“挑战杯”社科类作品参赛培育题目开展调研，形成优质调研报告。结合开展我校2015年承办第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛宣传活动，向调研所在地群众宣传介绍“挑战杯”以及我校创新创业成果情况，形成一定规模的宣传效应。关键词：校友访谈；创业就业；第十四届“挑战杯”；调研实践目录1实践背景：42活动主题：43活动口号：44目的和意义：44.1.1服务广大学生层面：44.1.2团队成员成长层面：55团队简介56安排及分工77探访校友77.1.1实践地点：77.1.2寻访前期准备：87.1.3实践任务和对象：87.1.4实践时间安排：97.1.5可行性分析：107.1.6项目成果：107.1.7注意事项及备注：108“面向大学生层面的创业创新”调研118.1.1实践地点：118.1.2实践时间安排：119总共经费：1210经费来源：1211制定的一些队规1212附件：1312.1.1问卷11312.1.2问卷2151 实践背景：广东工业大学，1995 年 6 月由有 40 多年历史的原广东工学院、广东机械学院、华南建设学院（东院）合并组建的一所以工为主 、工理经管文结合的、多科性协调发展的省属重点大学。 学校以“团结、 勤奋、求是、创新”为校训，始终坚持为地方经济建设、社会发展和科技进步服务的办学宗旨，创建优良的校风，提高教育质量和科技水平，使学生成为德智体全面发展的复合型、应用型的社会主义建设人才。多年来，毕业生一次就业率一直在全省名列前茅，普遍受到用人单位的好评。 探访优秀校友，宣传我校将在2015年承办第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，扩大我校在社会中的影响力, 展现我校大学生良好的精神追求和风貌2 活动主题：探访优秀校友，践行笃实人生3 活动口号：浓浓校友情，依依学子心4 目的和意义：校友是学校发展的重要财富，优秀校友在校园文化建设中具有独特作用。寻访校友是一项有重要意义的实践活动，表现在以下两个层面：4.1.1 服务广大学生层面：1. 通过校友的成功经验加强广大在校生对“就业”、“考研”及“社会”等问题的认识，掌握 校友工 作状态 的第一 手材料，追踪不同校友在校学习状态与毕业后工作状态，收集校友工作行业、单位、岗位、地域等信息，有利于在校学生尽早了解社会，树立危 机意识与服务社会意识。 2. 与校友所在企业建立合作关系，为在校 学生提供见习、实习岗位。 3. 通过感悟校友对母校的深情，使在校大学生更真切地体会广工大的文化气息和深厚底蕴，有利于培养学生对母校的归属感、责任感和自豪感。 4. 通过寻访这一过程，完善 学院校 友的通 讯录，听取广大校友对学校未来发展、改革等工作的意见和建议，搭建双方有效的沟通平台，使优秀校友与母校的联系更加密切。4.1.2 团队成员成长层面： 1. 通过寻访这一过程，提高我们的写作、采访、交际等能力，提高综合素质。 2. 通过校友面对面的交流，加深对专业的认识，建立大学合理要求和期望，从而理性规划大学生活进而树立前瞻意 识，利用在校期间的各种条件对自己进行更具针对性的目的性的培养，全面提高自己的综合素质，增强自身的就业竞争能力以及社会实践能力 ，更好地适应社会。5 团队简介“探访优秀校友，践行笃实人生”是一支以统计学专业学生建队的实践队。以广东工业大学应用数学学院团委和各指导老师的指导和支持下建立起来的,深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神, 学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话和五四重要讲话精神,落实 “大学生创新行动计划”，以成为自觉践行社会主义核心价值观的青年为目标开展暑期实践。我们的队员是由统计学专业的学生共5人组成。此次实践我们将充分利用“微博”+“微视频”+“微信平台”的方式进行广泛宣传，一方面让在校学生汲取优秀校友创业就业经历中的精华，另一方面也让社会领略到广工大学生的精神追求和风貌，体现广工大为社会育人育才的治学之道。本实践队为本次活动做出了充分的准备。在探访校友方面，第一，我们以在学院得到的优秀毕业生信息为主，再以高年级师兄师姐的渠道联系更多的优秀校友为辅，为访谈做下根本准备。第二，利用广州市的交通资源信息的便利，对广州市其他高校进行了解，积极绘制出宣传调研路线图队伍简介队 名应用数学学院赴广州 “探访优秀校友，践行笃实人生”实践队实践主题探访优秀校友，践行笃实人生实践时间2014年8月21日2014年8月31日实践地点广州市实践人员指导老师队员姓名学院年级政治面貌职务联系方式（长号/短号）6 安排及分工以下是我们的团队队员组成的具体情况及分工： 姓名职务工作任务队长统筹全局 ，部署工作，负责团队的整体协调 ，团队内部的沟通。联系校友。新闻组负责项目的指导 ，协助制定工作计划、访谈计划等工作。访谈校友材料准备资料收集 、整理与归类，访谈记录与会议记录机动组安排行程 、摄影及录制 D V、机动工作、撰写新闻稿、采访稿7 探访校友7.1.1 实践地点：出于对经费，可行性各方面因素的考虑，我们寻访校友活动的受访人定位在广州地区，一来便于实践活动的开展；二来便于维系校友今后与学校的密切联系，另外，对于其他地区的优秀校友，我们可以通过电话，网络视频的方式完成访谈工作。7.1.2 寻访前期准备：1. 查阅相关资料，认真研究学校的发展历程，真实地了解被寻访校友在校期间，工大的生活环境，学习环境及社会背景。2. 搜集被寻访校友的相关资料，包括个人简介，社会背景，发展现状，主要经历，主要贡献等。从实际情况出发，结合有关资料，针对不同的寻访对象，设计不同的寻访问题。3. 搜集整理学校发展现状的资料（资料可以有各种形式，如视频，图片，文字资料等），装订成一本杂志，向校友展示自校友毕业以来，母校的发展取得的主要成就，目前工大学子的精神风貌，学校品牌特色活动等。4. 团队成员在培训过程中，认真学习新闻采写礼仪，以便在采访过程中认真贯彻新闻采写规则，认真学习交际礼仪，以便在采访过程中展示工大学习良好的精神风貌与素质。提高语言表达能力及组织能力，提高新闻稿，采访稿等文稿的写作能力。5. 联系学校媒体，与其合作宣传本次校友走访活动，联系新闻稿投递事宜。6. 将搜集的相关资料分类整理好，准备一本校友寄语录，准备采访过程中可能用到的物资，会议记录本，相机，DV，广东工业大学旗帜等。7. 制定队规，制定明确计划，确保寻访过程高效地进行。7.1.3 实践任务和对象1. 团队分为几个小组，分头进行采访若干名校友，可以在寻访校友过程，提供更多校友的基本信息，以此为线索，寻访更多校友，充实2014年应用数学学院访谈校友基本信息内容；2. 采访校友时可向该采访对象询问并获得其他校友联系方式及情况，由此可获得更多采访其他校友的机会；3. 团队需完成调研报告 ；4. 团队在访谈完成后应及时整理访谈素材，最终形成材料并按时上交；5. 访谈团队在访谈过程应以广东工业大学精神为主线，以实践目的为访谈目的，以访谈提纲为采访的主要内容，深入挖掘校友在求学工作中的宝贵经历，校友身上所体现的广工精神；6. 访谈团队有针对性甄选校友（如采访对象当初在校属工作能力突出者，或学习拔尖者等）；7. 可对往年已经访谈过的校友进行“再次访谈”，可以是同一批同学，也可以是未参加过访谈的校友，以向优秀校友请教成功经验、汇报学习情况等方式，尝试努力促成与校友的长期联系，方便邀请优秀校友回校与学生交流思想经验，或做就业指导。8. 访谈团队的访谈应包括访谈提纲涉及到的内容，访谈团队可结合被访谈校友的具体情况了解其他方面，但访谈话题范围不能偏离实践目的；9. 访谈团队应做好访谈过程的原始记录与素材整理工作。特别注意做好访谈前期、访谈过程以及访谈后期的文字、照片、音频、视频与校友寄语等材料的积累与整理；10. 访谈团队可积极拓展思路，收集访谈素材和校友企业信息。7.1.4 实践时间安排：活动时间活动内容备注8月14号1， 上午，搜集学校的有关资料和校友各方面的相关资料，做好前期工作准备2， 下午，对相关资料进行汇总和整理。预约采访对象。活动内容看上面的前期准备，主要是预约采访的校友，队长负责落实好各项工作安排。8月15号1，根据预约到的对象，进行了解。分析出不同校友对应不同就业经历，采取针对性访问练习。依据活动安排与其预约走访时间，并对活动做好相应的安排和前期准备。8月21号8月28号1， 上午，分两组成员：一组走访广州市创业的工大校友，并做好相应的记录（进一些公司企业的校友）。另一组前往高校进行问卷调研。2， 下午，对整理一天走访过程中的收获，及时撰写相关的通讯记录和一些文章稿件。一天采访的校友人数大于等于2个。校友尽可能有各个年代毕业的代表。比如刚出来找工作的和已经工作了几年的。8月29号8月30号对其他地区的优秀校友进行网络以及电话访谈8月31号总结之前访谈的结果，并撰写成一篇专题报告。7.1.5 可行性分析：1. 鉴于本次采访或将涉及个人一些隐私问题，采访时提问需得当。否则采访或可能失败若提问有关商业秘密，或采访失败造成尴尬时，需谨慎提问。2. 采访需提前一个星期预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。3. 补救说明：若因当事人不积极配合而造成采访受挫，避免直接提问，暂先转移话题，缓解气氛4. 对于问题提法得当，有技巧，有取舍。7.1.6 项目成果1. 将收集的校友资料归类整理，在真实走访的基础上，制作一本校友录，并将其反馈给各位受访校友。2. 建立团队社会实践博客，团队成员实践日记，实践心得体会，每天更新博客内容。3. 联系当地媒体和电台，反映走访成果，加大宣传力度，把实践过程中投递的相关媒体的稿件资料装订成册。4. 在网上以帖子的形式发布，向广大网友宣传这一活动。5. 以展板形式在工大校道展出，向同学们介绍各位优秀校友的事迹并展示他们对工大学生的寄语，引发广大同学的思考。6. 对自身这次社会实践做出评价，分析不足，总结经验。7.1.7 注意事项及备注：1. 提前预约：用电话形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好2. 对提问问题为基本问题，当采访中透漏非预期信息，可即兴追问问题。3. 需注意提问方式。4. 本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或随即应变。8 “面向大学生层面的创业创新”调研8.1.1 实践地点：广州的十所高校：华南理工大学，暨南大学，中山大学，华南农业大学，广州大学，华南师范大学，广东外贸外语大学，广东金融学院，广东财经大学，广东师范技术学院。8.1.2 实践时间安排活动时间面向学校备注8月21号华南理工大学每个高校200份问卷，共2000份。8月22号暨南大学8月23号华南农业大学8月24号中山大学8月25号广州大学8月26号华南师范大学8月27号广东外贸外语大学8月28号广东金融学院8月29号广东财经大学8月30号广东师范技术学院9 总共经费经费概算项目单价（元）数量合计（元）备注调查问卷0.12000200A4纸.交通费用访谈校友及问卷调研400签字笔2716用于工作记录笔记本2714记录总结资料打印0.210020用于团队讨论4R照片打印12020调查过程的照片队旗1002200队旗总计87010 经费来源：经费来源备注1、学校经费支持全部用于社会调研2、队员社会实践收入其他额外支出以及突发情况应急所需3、个人资金11 制定的一些队规本守则特为广东工业大学暑期社会实践活动制定的，团队应严格遵守本守则。1. 暑期社会实践活动实行领队负责制，各团队根据实际情况设领队12名。2. 各团领队在申报、领取经费、开展实践和总结工作中全权负责。3. 各团队应持实践单位的接收证明和团队申报表在校团委登记立项。实践完毕后，在开学后一周内向团委提交活动总结报告、实践成果、宣传海报、团队成员个人小结或心得体会（每人1份）和实践单位的评语。4. 各团队在活动过程中应及时向校团委发送稿件，汇报团队活动情况或者团队成员心得。5. 各团队成员应尊重整个团队的活动安排，认真完成各项实践任务，不得擅自行动，对自己的行动负责。6. 各团队成员应积极就实践活动提出自己的意见和看法。7. 各团队成员如遇意外情况需退出实践活动，应向领队提出书面申请，经批准后方可离队。领队应在实践活动结束后将具体情况上报校团委。8. 各团队成员应衣着得体，举止文明，谦虚有礼。9. 各团队成员应遵纪守法，自觉维护广东工业大学的声誉和形象。10. 各团队负责人应组织好团队成员完成学校和实践单位交给的任务。11. 各团队领队应妥善处理团队内的分歧，遇意外事件及时采取措施，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。12. 各团队内各项事 物应由集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则。13. 各团队应本着节约合理的原则办好有关事宜。14. 各团队须尊重实践单位的协调安排，不得擅自向当地组织提出无理要求。15. 各团队不得接受实践单位的贵重礼品。16. 本守则由共青团广东工业大学委员会负责解释。12 附件：12.1.1 问卷1广东工业大学2014年暑期探访优秀校友问卷调查1：您是几年后（）A：50后 B：60后C：70后D：80后E：90后2：您现在所在的单位是（）A：国有企业（转8） B：民营企业（转10） C:外资企业（转67，转10） D：政府部门(转10) E：自主创业（转35，转10） F：其他_ （转10）3：在创业之前你会做哪些准备（）A：参加创业设计大赛B：看创业书籍 C：到企业实习 D：求助创业型企业家 E：其他4：你对大学生创业的看法是（）A：认同，是实现理想的一个途径B：应该是一个不错的选择 C:大学生还是应该 以学业为主 D：其他5：你认为自主创业要求大学生具备哪些素质（）A：强烈的挑战精神B：出色的沟通能力和交际能力C：较好的专业知识 D：管理及领导能力 E：良好的社会关系 F：其他_6：您的外语水平可以达到工作要求（）A：可以达到 B：工作时有些吃力 C：不可达到7：如何提高自身的外语交流能力（）A：多去别的学校参加英语角活动 B:多参加英语竞赛C：多和他人交流英语，不要害怕 D:其他_8.您认为国企与其他所有制的企业相比，最大的优势是什么（）A.党的领导 B.行业垄断地位 C.社会声誉D.产品质量 E.抵御风险的能力 F.其他9：在国有企业单位工作，您有什么感受（）A：工作压力很大 B工作压力不是很大 C：工作没什么挑战性，有些乏味 D：其他_10：您认为现在的就业形势如何（）A：形势严峻，就业难 B：形势正常 C：形势乐观 D：不了解11：求职中最困扰你的因素是什么（）A：信息量少 B：对企业岗位专业知识缺乏了解 C：求职方法技巧欠缺 D：对社会缺乏了解12：你认为在就业过程中，企业最看重的是什么（）A：在校学习成绩，奖学金等荣誉 B：专业技能，技能证书 C：社交能力，应变能力 D：实习经验与其他工作经验13：您认为学生应该通过什么渠道去了解就业（）A：参加各类招聘会 B：学校推荐 C：社会关系 D：提供就业信息 14：你认为解决就业问题的最有效的方法是（）A：调整个人心态，降低择业标准 B：学校与社会提供更好的就业指导和服务 C：在大学期间重视自身能力的全面培养 D：政府相关政策的支持 E：其他_感谢您的配合！12.1.2 问卷2有关“挑战杯”竞赛开展的调查问卷亲爱的同学：您好，为了更好地贯彻“挑战杯”竞赛的目的，营造学生学术氛围，提高学生科研能力，现广东工业大学应用数学学院实践队对“挑战杯”竞赛中存在的问题展开调研。希望您能抽出宝贵的几分钟完成这份调查问卷，谢谢！1：你是否知道“挑战杯”？ （ ）A.非常了解，并且参加过B.了解，而且想要参加 C.不太了解 D.没听说过 2：你是通过什么途径了解“挑战杯”的？ （ ）A.主办方网站 B.科技杂志 C.通过同学 D.校内展板等宣传活动3：你是知道2015年第十届“挑战杯”为广东工业大学所承办? （ ）A、知道B、不知道4：挑战杯”最吸引你的地方在哪里？ （ ）A.课题新颖B.项目具有前沿性和未来市场C.能够广交拥有学术兴趣的朋友D.充实课余生活5：您通过何种方式丰富对挑战杯赛事的认识？ （ ）A.宣传海报及杂志 B.参赛者的经验交流会 C.科技网站 D.长期的咨询机构6：挑战杯的课题类型中，您更倾向于？ （ ）A.哲学社会科学类调研报告及论文 B.科技制作发明 C.自然学术论文7：你认为在参赛期间会遇到的最大困难是什么？ （ ）A.缺少专业老师指导和专业论文写作技术B.缺乏科研设备，资金不足C.团队配合不力，信息闭塞D.缺少主办方的大力支持8：你认为在比赛前期，对一个团队来说什么最为重要？ （ ）A.前期的准备 B.历届获奖团队的经验介绍C.团队成员间的默契D.专业老师的指导9：选题时您最注重的是什么？ （ ）A.创新性B.可行性C.专业老师的课题D.兴趣10：你希望通过参加挑战杯收获什么？ （ ）A.结识志同道合的朋友B.锻炼自己的综合素质提高学术修养C.展示自我D.在比赛中获奖，增加求学及就业竞争力12：请提出您对“挑战杯”竞赛院赛举办的一些好的想法和建议。