2022托班家长会发言稿_10

2022托班家长会发言稿托班家长会发言稿在现在的社会生活中，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的托班家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。托班家长会发言稿1敬爱的家长挚友们：早上好！特别感谢你们在百忙中抽空来参与我们的家长会!我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康地欢乐地成长，今日借这样一个平台让我们一起坐下来坦诚地相互沟通探讨关于孩子方方面面的状况。一、介绍班级老师首先让我为大家简洁地介绍我们小小班的四位老师，这位是项老师，各方面实力很强，在弹琴、唱歌、跳舞、绘画方面有特长。还有一位康老师，也是一位很有耐性的保健老师。这位是杨老师，是我们的保育老师，她特别喜爱孩子。我是班主任解老师，在管理班级和教学上积累了一点小阅历，对我们小小班这个班集体也充溢了信念和希望。在座的各位对孩子有着丰富哺育阅历，今日请大家来，也就是为了和大家切磋教化孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作安排。二、介绍班级状况我们班共有孩子23名，其中男孩子16名，女孩7名，这些孩子中年龄在24个月至34个月之间。年龄的差异导致了孩子各方面实力的差异，经过近两个月对孩子的视察了解，我们班孩子有以下方面的特点：1、对新环境的适应实力参差不齐。有些孩子适应实力比较强，他们对幼儿园已没有生疏感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来始终由亲人照看得特别周到的孩子，适应期显得较长一些。到今日为止，我们班还有个别小挚友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较宁静。这些主要是因为孩子所受的家庭教化，所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应生疏的集体环境，的确有肯定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚起先几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担忧孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照看不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数现在已基本适应了幼儿园的生活。2、自理实力方面来看，我们班的孩子生活自理实力不是很强。现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培育孩子独立生活的第一步，这几天里我们渐渐培育了孩子能够先自己吃，后老师喂，或者老师先喂几口，然后自己吃，多激励表扬孩子自己动手吃。午睡时能睡在自己的小床上宁静地睡觉，对个别孩子还要安抚再睡；大小便也能大声的告知老师了；语言发展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂一般话，但也有少部分不会说一般话，或者是连贯的语句讲的很少。3 、从特性品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心，任性，发脾气的许多，不懂得和小伙伴共享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教化有关。在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满意他，因而刚入园时发生争吵和动手的事情许多，有的孩子还挂了彩，家长看了很伤心。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么困难，去欺压别人，不过是平常的习惯和孩子的好动心理所致，着须要肯定的时间渐渐改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓伤，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜爱打人、抓人的孩子多一些时间渐渐改正，同时协作我们老师教化孩子相互谦让，友好相处的良好品德。4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，的确比较难，有的孩子手里成天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜爱吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老师和家长的协作下，这些孩子会渐渐改掉不良习惯的。三、介绍班级保育教学状况：1、保育工作：是小小班的重点工作，禀承我园一贯办园宗旨，保字当头，只有保育工作做上去了，才能谈教化。我园有特地的保健老师给孩子合理支配餐点搭配，保证幼儿的足够养分。有固定的餐点时间和喝水时间，平常孩子渴了可以随时找保育老师倒水喝。保育老师也会依据天气改变帮幼儿增减衣物。老师也会依据天气状况合理支配幼儿的活动。2、教学工作：本学期接着依据幼儿园综合课程老师指导用书，渗透到幼儿发展的五大领域开展教学活动。开展科目有：语言、社会、健康、科学、音乐、体育、美术。协作教学活动本班还结合幼儿园开展了一系列特色教化活动，我园区特色教化有：体育特色教化，如团体早操，依据幼儿年龄特点支配一系列的体能训练，我们每天都有固定的时间支配幼儿进行户外体能训练，并将体能训练纳入到教学活动中。国学教化，加强对幼儿进行传统文化的教化，本学期先开展弟子规的教学活动。，下学期依据教学安排还会开展三字经等等国学方面的教学。英语教学，有特地的英语老师给幼儿上课。我们小小班从十月份开展英语教学活动。结合幼儿年龄特点，我们班还开展了丰富多彩的区域嬉戏：如益智区熬炼幼儿动脑习惯；运动区熬炼幼儿体能等。四、家园协作幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园协作对于幼儿的成长起着至关重要的作用，很多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教化孩子就是老师的事了，其实家庭教化是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素养等方面的发展起着不同于社会其他群体的特别而又非常重要的作用，比如许多小挚友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的缘由在于孩子吗？不是的。有许多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，那么养成一个好的习惯就特别困难了。幼儿自己能做的事，家长肯定要培育孩子自己做，或许刚起先会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，所以只有通过我们共同协作，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面：1、家园联系方面（1）家校通平台。保持家校通的畅通。我们会通过家校通发通知、作业、提示幼儿各项留意事项。（2）家园直通车内容包括：周安排、家教学问、保健学问等。这些我们会常常更换，家长应当关切一下，趁早晚接送的时间看看。（3）家园联系本。我们会在每周星期五发下去，请家长协作利用周末时间帮助幼儿复习，周一带来。2、生活习惯方面每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园老师的手上，尽量要培育孩子早上在家吃早饭的习惯，尽量不要把点心带到幼儿园来吃。晚上接孩子时肯定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时辰表（具体介绍一下幼儿一日作息支配表），刚好接送孩子入园离园。（早上8：30之前入园，4：00接孩子离园。）如无特别状况，尽量不要请假，有特别状况必需中途早接，与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。4、平安问题是我们不行疏忽的一部分，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不让孩子带细小的物品入园,不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜刺眼的东西往往暗藏着危急同时以防丢失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒适，这样老师好加强视察；带药到幼儿园来的，要和保健老师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要遗忘晨检，尤其在传染病高发期。家长还应留意幼儿的饮食卫生平安，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。同时，家长平常也要对幼儿进行平安教化，加强平安意识。5、有请协作我们的教学活动收集一些材料，带一些须要家长协作的东西，须要家长帮助帮助孩子打算一些材料，到时间请家长刚好协作学校一起打算。假如有所须要了我们会发家校通，请您在带来的物品上做上记号（写上姓名），便于老师查找。6、幼儿的自理实力培育，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多熬炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。7、为孩子选择一些合适的衣服，既穿脱便利又不阻碍活动；鞋的大小要相宜，尽量选择底软、跟脚、轻巧的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子打算一套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。请家长每周为孩子剪一次指甲，天热勤洗澡，天冷勤换衣。8、成长档案册：今年我们的成长档案册有了进一步的改进，老师只供应范本，共二十个主题。家长可以参阅范本自己创新，我信任家长会做得更好，请家长自备文件夹保藏，老师会定期收上来，并提出建设性的看法。时间过的很快，挤眼二个月的时间即将过去，在这短短二个月中，幼儿的进步是特别明显的，从刚起先入园时的哭哭啼啼到现在基本心情稳定，从要老师喂饭到现渐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大部分能宁静睡觉，从小挚友之间互不相识到现在成为好挚友等，小挚友各方面的实力都得到了培育和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，我们将本着都是我的孩子的办学理念，希望在我们老师的爱惜和教化下和家长的协作下，让孩子在六一幼儿园里打好常规基础，我信任通过我们的共同努力，我们的孩子肯定能够健康欢乐地成长。再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作开心，感谢大家！假如你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进行个别沟通！托班家长会发言稿2各位家长：晚上好！特别感谢各位家长能来参与今晚的家长会。这次家长会是托一班第一次召开家长会，这里我特别感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声感谢。因为是第一次开家长会，先自我介绍一下，这个班的朱老师，而坐在身边的班的徐老师，托一班除了两位老师以外还有一名保育员阿姨，姓于。特别希望我家长在平常不只吧我当成孩子的老师及阿姨，更把我当成你挚友，大家能畅所欲言，一起来关切孩子的健康生长。下面，就由我徐老师来给我介绍一下幼儿园的状况。通过徐老师刚才的介绍，想在座的各位家长对我幼儿园，对我托一班应当有了一些了解。下面就由我来给大家讲讲我班的班级特色以及新生入园的一些问题。细心的家长肯定发觉，班级门口有一块牌牌，上面就些着我班的班级特色。班的班级特色是以培育幼儿的生活自理实力和动手实力，并通过对美的感受，激发幼儿对美术的爱好。这是依据我班孩子的年龄特点而制定的班孩子年龄比较小，又是第一次上幼儿园，要他生活上独立的完成一些，大人眼里看来，比较简单的事，比如自己穿衣裤、自己吃饭等事情，可是对我孩子来说是多么的不简单。那我目的就是要让这个不简单变成简单。准备在这几个方面对孩子进行自理实力的培育：就是从培育孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了时候要刚好的洗手、有鼻涕的时候又要刚好的擦掉，学会自己用餐巾纸（那在这方面我发觉我班楼丁鸽和缚思哲这两个小挚友做还不错，每次他有鼻涕的时候在就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。培育孩子良好的饮食习惯：家里我知道有许多孩子都是家长喂饭的但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了并不用家长喂饭。吃饭的时候我还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话，不东瞧西望，而阻碍到他人吃饭并让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要坚持桌面与地面的清洁。这方面我班的黄翰翔和朱辰晨小挚友做的特殊的好，这里我要表扬他家长，因为他及早放手让孩子动手。其他家长也可以学一学，有时让孩子自己来并时常一件坏事。那假如说你孩子还不会自己吃饭那你也不用担忧，老师和阿姨也会喂他吃的家长不用为此感到过多的担忧。让孩子知道维护环境整齐：这里面也分了好几个小点：第一就是不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能刚好的放回原处；坚持室内外的整齐清洁。教化是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子发展的基础上的这个顺应不是由着孩子的性子，对与是非的对错还是须要坐肯定的规范的想假如在这几个方面我孩子做到做好了那我可以保证孩子的自我服务的意识肯定提高了许多。那如何培育呢，前面我已经提到其实很大的水平上是须要我老师和家长的协作，幼儿园我会通过演示、讲解、练习和榜样，并结合嬉戏的方式，让孩子明确要做什么，怎么做和为什么要这样做。家里家长就是要多激励让他自己动手，提高他自信念，这样才能形成良好的习惯。那我班还有一个特色就是美术特色，因为在适当的年龄阶段里都有一个主次的关系，年龄小我就以培育孩子自我实力和动手实力，随着幼儿年龄的时常增长我就要对培育孩子的动手实力有一个延长，那就是培育孩子的绘画实力。这里我依据我教学阅历总结出孩子美术发展的三个阶段：1 鸦阶段：儿童无目的地涂抹线条，直到画出各种线条、曲线、圆圈。托班、小班2 基本图形阶段：由于幼儿肌肉限制实力和手眼协调实力加强，能画出基本形态，圆、椭圆以及方、长方形以及简洁物体等。小班和中班3 绘画启蒙阶段：可以有目的画出肯定形象，能予以命名，并能渐渐画出有情节的内容。大班就托班的孩子制定了一个实施的方案：1 让孩子感受美，知道什么是美，懂得视察四周美的事物。2 培育孩子对美术的爱好和爱好，发展他视察力，想象力和创建力，并留意个体差别。3 可以通过嬉戏的形式，让孩子用不同的资料进行裁剪、粘贴。加强他动手实力。并为以后动手绘画打好基础。那以上就是托班的班级特色。虽然我有了一个好的实施安排，但是要让这个安排好好的实施那就少不了家长和老师的协作，作为老师方面我两位老师自己对美术方面都很喜爱，美术教学中有许多的阅历，很希望家长有空也能与我多沟通。让我孩子都能成为一个有主见、有特性的孩子。下面我来说一下，这次家长会最重要的局部，那就是新生入园问题。为什么我说这事最重要的问题呢，因为对我班的孩子来说，来幼儿园是诞生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，和三十名孩子一起嬉戏，学习，过群体生活，这确定会有一个适应的过程。各位家长其实也一样在经验着一个忐忑担心的心理调和过程，生怕孩子不习惯、怕孩子吃亏。那在这，想说假如在平常遇到什么问题、孩子遇到什么委屈的事，那你都可以与我老师联系，会刚好处置好所遇到问题。这里有我两位老师及阿姨的电话号码，随时都可以打。都特别希望大家能把这个新组建的集体看成一个温馨、友好的大家庭，能一起融洽相处。托班家长会发言稿3敬重的各位家长：下午好！今日召开了我们托班的首次家长会。因为是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是xx班的班主任xx老师，而坐在我身边的是xx班的班主任xx老师，在托班除了我们班主任以外还有两名生活老师,xx班：xx老师、xx老师、xx班：xx老师、xx老师、请允许我代表我们xx班和xx的六位老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，同时，也特殊欢迎可爱的宝宝加入到我们xx一幼这个暖和的大家庭里，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为密切的合作伙伴。今日召开这次家长会的目的是：让家长了解宝宝初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长须要协作的一些工作等，帮助宝宝尽快适应幼儿园生活。一、幼儿状况分析：宝宝平均年龄为23岁之间，初上幼儿园是他们第一次离开亲人，走入到集体的生活中来，面对生疏的环境、生疏的面孔，多数孩子们会有很多的不适应，孩子会产生焦虑心情，在心理学上称之为“其次次断奶期”，这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、反抗力相应下降，简单生病，孩子不愿上幼儿园，其实这些现象都是短暂而正常的现象，在家中孩子们接受的是一对一或几对一的照看，不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法，我想，只要我们家长和老师共同携手、亲密协作，随着孩子们的渐渐适应，这些现象都会很快的消逝，孩子们会爱上我们的幼儿园和老师。下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施二、家长的工作1、教给宝宝一些基本的生活自理实力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。另外家长和我们老师对孩子的教化要求要一样，家庭成员之间对孩子的要求也要一样。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更须要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一样。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一样的看法，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的特性。2、对幼儿进行心理打算教化对孩子说：珍宝，你长大了，要去幼儿园了，那里有许多老师像妈妈一样爱你，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，幼儿园里很欢乐，还有许多的玩具，不要恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多本事，才送他去幼儿园，把美妙的印象留在孩子心里。3、送幼儿来园时假如孩子哭闹怎么办？1）首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。2）放下孩子后，立刻离开，不要在门口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家一起送幼儿，只会增加孩子的依靠性。3）坚持送孩子入园，假如孩子不感冒，不发烧，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。4）、放学后与孩子沟通：在你一天没见着孩子，特别担忧的状况下，不要见到孩子的第一句话就是：珍宝，今日有谁打你了吗？今日你又哭了吗？今日老师指责你了吗？这些话语会给孩子带来肯定的错误引导，他可能会用劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺压了等，一些美妙的事情被完全掩埋，我们应当给孩子一些主动地提示，比如问：宝宝今日相识了谁啊？宝宝今日快乐吗？可以说：宝宝今日真棒，老师说特别喜爱你等等，这些主动地话语可以用来激励孩子，对他说，“老师和小挚友很喜爱你，假如你明天不去，她们会很想你的”。三、宝宝入园后简单出现的问题1、家长最为担忧的是能不能吃好，在吃饭方面，须要家长协作的是培育孩子自己吃饭的实力，不要让孩子边吃边玩，在幼儿园中，我们老师会耐性的喂饭，尽最大的实力让孩子吃饱吃好，在日常的教化中，我们会从教孩子如何运用勺子、如何用勺子进行吃饭教起。许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜爱动手喂饭，我们希望从他进幼儿园起先，家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。孩子在一起吃饭，有时效果要比自己在家吃饭好，对于个别不会吃饭的孩子，老师会单独喂，想尽方法让孩子多吃一些，很多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭，下午放学时孩子吵着饿，这种现象很正常，因为孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐，不再像呆在家里随时吃东西了，肠胃会产生饥饿感，这是一个好习惯，随着时间的推移，这种现象会渐渐消逝，家长也不要过于担忧。2、孩子在午睡时，我们老师也会始终看护在孩子的身边，刚好给孩子盖好被子，照看孩子的大小便，假如有的孩子有什么特别须要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，起先时让孩子带来，尽快适应，一段时候后再复原正常。在家里，家长要培育孩子独立入睡，培育孩子良好的午睡习惯。3、宝宝大小便问题：由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必惊慌，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理实力，教孩子驾驭一些基本的自我服务实力，另外，家长可以多带几件衣服，尤其是裤子，（请绣上名字）便于备用。4、刚入园的宝宝都是以自我为中心，经常会有咬人、抓人、打人等攻击性行为，孩子在入园的第一学期，往往是最简单发生攻击性行为的，有几种缘由造成： 1）、不会交往，想引起同伴的留意，表达不出，用行动来表达。2）、自我限制实力较差。一旦出现了幼儿之间的攻击事情后，请刚好和班级老师联系，了解事情的缘由，消退彼此间的冲突与误会，我们会尽心照看每个幼儿，也希望家长们能理解和支持我们的工作。托班家长会发言稿4各位家长：晚上好！今日是本学期第一次召开家长会，特别感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次活动，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。今日我们尽然聚在一起，说明有缘我们就像挚友一样畅所欲谈。家长是孩子的第一任老师，家庭教化对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进行同步教化，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说的好：“家园似乎车的轮子，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”今日请各位家长来的目的是让家长了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况。一、班级状况分析新学期我们小班迎来了一群天真可爱的孩子，现在班级人数是31名，其中男孩17名，女孩14名。对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，到一个完全生疏的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生担心全感及各种不适应的反应。在这一时期，很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生惊慌担心的心情，这是他们对新生活短暂的不适应，适度的分别焦虑是正常的。由于一部分幼儿没有上过托儿所，由爷爷奶奶带大，来到幼儿园这个新的环境，接触不相识的老师和小挚友，难免会出现焦虑担心的心情，在刚开学的几天里，有个别幼儿哭闹较厉害，因为他们还不习惯集体生活，家长们也很担忧，但请你们放心，孩子总是要有这样一个过程，我们老师肯定会想方法使他们喜爱上幼儿园，现在这些孩子已经渐渐的适应幼儿园生活了，也很喜爱和我们老师亲近。我们通过近阶段的引导教化，孩子们已慢慢地能融合到大集体中，在成人的提示下能跟老师道别，基本的一日常规也能跟上，但是由于年龄的差异与家长过分溺爱和迁就使不少孩子形成了骄气、霸道等不良特性，显得自由散漫，上课时个别孩子走来走去，总是不能宁静地坐在位置上面，活动时有的争抢玩具、椅子等，也有的较内向、胆小，不愿多说话。还有小部分幼儿自理实力较差，不会穿衣服、鞋子，不会自己吃饭，大小便自理有困难，但是也有一部分幼儿性格较开朗，能和同伴沟通玩耍，情愿在集风光前表演节目。大家最关切的就是自己的孩子在幼儿园吃些什么？吃的怎么样？有没有午睡等这些状况，我先跟大家说一句：“请你们放心吧”，早上一、四我们喝乳汁牛奶，二、三、五我们喝自己制做的豆奶。中午一汤一荤我们每天都吃的不一样。下午点心吃拼干糖果。午饭每个幼儿都能吃完自己的一份，虽然个别幼儿不愿吃，但我们老师会喂他吃完，有的幼儿吃的不够还会来盛。有的家长会说我们的孩子回到家有许多东西可以吃，像不吃午饭一样。 1.幼儿没有像在家里这样不停的可以吃，2.幼儿在园他也在活动，动脑跟我们大人上班一样，他们也在消耗一些体力和脑力所以回到家会肚子饿。现在幼儿们午睡还可以，都能宁静很快的自己入睡，只有个别幼儿还须要在老师的陪伴下入睡。针对我们班的状况，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我们要求孩子自己的事情自己做，自己吃饭，不是我们老师怕麻烦，我们是为了孩子健康考虑，因为吃饭的时候我们班里只有两个老师在，假如都要靠我们喂的话，一顿饭的时间就太长了，我们两个人就这里喂一下又跑到那里喂一下，一顿饭的时间就不对了，天气凉了，饭菜也凉了，是不是就简单生病呢，所以我们从现在起先都尽量要他们自己吃的，而且我们要求他们一口饭一口菜，把饭菜全部吃光，肯定要养成一个好的习惯，这样对健康非常有利。还有自己穿鞋子，分清左右脚，对他们说有搭配的地方是朝外的，教会他们一个方法。还有假如小便在身上了肯定要说出来，开学那几天班上有几个孩子小便在身上，他们不讲出来，夏天衣服薄，我们能够发觉，就刚好地帮助换好了，可是天冷了以后，裤子穿的多了，里面穿了毛裤的话，湿了我们是看不出的，假如你不讲我们老师也不知道，那么就要生病了。所以我们老师和家长都要教化孩子，有什么事情要跟老师讲。为了使孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力、团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、班级课程及一日活动支配幼儿园教化不同于小学、中学，幼儿园教化原则是保教并重，小班主要是以保教为主。幼儿不进在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关切的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么？做些什么？学些什么？由于大家对我们的详细工作不太了解，下面我介绍一下小班的教化和保育工作。在教化方面，小班主要有数学、音乐、美术、手工、阅读等这些活动为主。详细的时间支配家长们可以看一下“一日活动支配表”。这个学期我们将开展7个主题幼儿园真好、甜甜蜜蜜、好吃的水果、落叶飘飘、轱辘轱辘、小不点儿、冬天来了每个主题都结合上面这些活动，下周我们要开展的是“幼儿园真好”通过这个主题培育幼儿独立的学习，和生疏人交往，集中听讲，宁静地坐一段时间，也让他们对幼儿园有更多的了解。从而能开心的走进幼儿园。三、老师如何教在这里，我觉得很有必要向家长们介绍一下幼儿园和托儿所的区分，让家长更多地了解我们的幼儿园。新课程改革是让幼儿成为课程的主体，建构式课程的目标是“以儿童发展为本”为主旨。就是教化幼儿要从儿童的生活动身，要将幼儿的干脆阅历、生活世界看成最重要的课程资源。比如相识球体、圆柱体时，我们以前的教学是单一的说教，但是现在的建构式课程就是让幼儿先探究、玩耍，让孩子在玩中发觉球体、圆柱体的不同特性，从而区分球体、圆柱体。家长们，你们大多认为教是使孩子学习的唯一途径，其实我们的孩子是一个主动的、有实力的学习主体，经过他们自己的相识、学习不是对事物有了更形象准确的相识了解了吗？我们是采纳主题教学的形式，我们的教学的内容是围绕主题进行，我们的教学内容都打印贴在家园联系栏里，一张是主题安排表，一张是本周教学安排表，一张是育儿学问，希望家长平常多关注一下，其实我们老师的工作量也是挺大的。四、那么，对于违反规则的孩子，怎么办？这唯恐也是很家长很关切的问题。我想，对于小班幼儿来说，许多时候违反规则都是无意的。我们经常用讲道理的劝服教化，让孩子明白规则的要求。对于常常违反规则的幼儿，我们则实行“冷处理法” 。如短暂让孩子停止嬉戏，不满意孩子的要求等。家长也可以试一试。孩子之间有了冲突怎么办？孩子间出现冲突很正常，而帮助孩子合理地解决冲突，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向老师了解状况，和老师一起帮助孩子分析缘由，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。五、表扬和惩处许多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、激励当然是一种很好的方法，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，许久下去，致使孩子一点指责的话也听不进去。事实上，孩子做错了事，家长应刚好指出，并敢于对孩子说“不”，并告知孩子怎样做才是正确的。应当说：老师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严” 。当然，指责孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的指责教化也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜爱你的。萧山区靖江街道贝贝幼儿园小班：陈兰芳、吴佳丽托班家长会发言稿5各位家长：下午好！很感谢各位爸爸和妈妈在燥热的天气抽出时间来参与孩子的第一次家长会。很兴奋与大家相识，很兴奋能与大家一起担当孩子的教化工作。孩子第一次入园，是踏入社会的一小步，孩子的一小步，我们就得跨出一大步，让孩子感受到欢乐和关爱。希望在以后的日子里，能够与在座的家长多学习多沟通，使育儿阅历家园共享，把更多更好的学问，生活教化阅历传授给我们的孩子。老师介绍并留下联系方式。因为孩子是第一次入园，家长也是第一次了解幼儿园的.教化理念，这次家长会从以下几个方面来介绍：一、班级状况介绍：班级由两名老师和一名保育老师担当孩子的保教工作。班上共有17名孩子，其中11名男孩，6名女孩，比例相差较大，所以依据这个比例，将孩子的学号作了有序的支配，请家长登记自己孩子的学号，在家里可以有意识的教孩子相识并记住。二、简洁介绍托班孩子的年龄特征：1、托班孩子的思维属于直觉性思维，把没有生命看成有生命的，所以我们在与孩子沟通时可以运用一些拟人的语句。如，“送玩具回家，玩具也要找妈妈，我们跟它玩好嬉戏之后要送它回家。”托班孩子的留意时间短，对感爱好的事物会留意得稍长一些，所以托班的集体活动一般只有10到15分钟。2、托班孩子的动作发展：处于大肌肉发展阶段，精细动作还不够完善，他们喜爱重复的做一类嬉戏。他们的动作“输出”比语言“输出”要快，所以在玩的时候，发生抢拿别人的东西，会抓，咬，推小挚友。所以，家长平常要有意识地教化孩子学会与他人交往的方法，把自己的想表达的意思用语言来描述，从而也促进孩子的语言发展。三、孩子初入园时的心理打算：1、孩子方面：孩子离开熟识的环境、亲人，来到一个生疏的地方，看到的是生疏老师和小挚友，心理睬有些胆怯，确定会哭闹，心情很不稳定。我们老师也会用多种花样，转移孩子的留意力。也可以请家长给孩子带一个他平常喜爱的小玩具，或者小零食（建议最好是不简单饱的，如山楂片等）以此缓解惊慌的心情，减轻哭闹。所以在第一周里，我们建议家长下午早一点来接孩子（3：30），避开幼儿哭闹时间过长而生病，让幼儿有一个适应的过程。2、家长方面：家长要依据幼儿园的作息时间调整孩子的作息，并有意识地渐渐培育孩子的各种生活习惯。比如，自己吃饭，拿勺吃饭，拿水杯喝水等，用动作、手势和简洁的语言向老师表达自己的想法。要坚持送孩子上幼儿园，不能“三天打鱼，两天晒网。”孩子的衣服：服装要尽可能整齐、易穿脱，要简洁一些的。四、家园协作的常规工作：介绍“幼儿成长册”的作用，并要求家长赐予关注；班级论坛的注册；平常接送孩子时关注教室门口的“家园栏”；孩子的平安教化。五、其他：1、简洁介绍本学期的活动支配。2、入园时须要带的物品（换洗衣服，照片，健康档案，被子园服做好记号）。3、请假与退费状况。4、每周给孩子剪一次指甲，不要给孩子配带任何挂饰。5、孩子最好是固定人员接送孩子，如接时更换人员请与老师即时联系，生疏人一律不准接孩子。6、班车支配状况，家长接送车子的行驶方向。7、介绍8月29日和30日的亲子活动支配。六、家长相互沟通，可以提出建议。托班家长会发言稿6各位家长挚友：晚上好！首先特别感谢各位家长能来参与今晚的家长会。希望在将来的日子里，我能与在座的家长多学习多沟通，使育儿阅历家园共享，把更多更好的学问，生活教化阅历传授给我们的宝宝。一、班况分析：我班现有幼儿24人，其中女孩10人，男孩14人，本学期新生13名。通过上学期的学习，我们对孩子在身体、认知、社会性等方面有了肯定的了解。孩子们经过一学期的学习、嬉戏、生活活动，在各方面都有或多或少的进步。他们从刚开学时望见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是自不待言的，他们已经起先适应幼儿园的学习生活了。同时由于班上大部分的孩子都比较活泼好动，对于新事物都表现出极高的爱好，在口语表达实力上也有了很大的提高，像班上的张浩小挚友，刚来幼儿园时一句话也不情愿说，只是一个人静静的坐着，通过一学期的努力孩子喜爱说也喜爱做了。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，在活动中经常表现出任性、自私、娇气的一面，孩子们的身上还存在着很多不足，如：有的孩子自制实力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依靠性还是很强，活动实力较弱，在活动中缺乏自我爱护的意识等。针对以上状况，本学期我班重点将是接着丰富各项活动内容，从孩子的情感、亲情着手，提高幼儿各方面的实力。由于本学期班上又来了多名新生，这对我们的工作增加了肯定的难度，我们将接着以爱心、真心、耐性、细心和诚意对待每一个孩子使他们能尽快的适应幼儿园的生活。二、本班幼儿的优点：1、我们班孩子的适应实力较强，现在基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小挚友适应的状况也不错。每天都能坚持入园，早上来园时会与老师打招呼。2、我们班孩子的自理实力不错。原来的老生基本上都会自己动手，而且有些小挚友比上学期进步了许多，像：蒋熠涛、陈张哲、蒋欣依、张浩、可可、陈琰佳等。而这学期来的新小挚友表现也不错，一起先幼儿由于依靠性较强不愿自己动手，经过指导后都会自己动手穿脱裤子和鞋子，像朱语柔、陈紫钰、周渝杭、万加宁、王雨璇、郁佳乐等表现较为突出。但也有些小挚友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。三、一日生活常规支配早上7：308：00是晨间入园接待时间。7：30入园后幼儿进行一些活动，如：搭积木、听音乐、室内活动等。8：30分起先早操，请各位家长能准时让幼儿来参与早操。9：1010：00是两个活动的时间。上午是两个活动，一般是以语言、音乐的形成进行。中间间隔小挚友的休息时间，让孩子们喝水、入厕。10：0010：40是户外活动的时间，因为我们是托班，托班幼儿年龄较小，户外活动我们一般支配一些小型的体育嬉戏或是玩园所内的一些大型玩具。10：4011：10是餐前打算时间，如：分发碗勺子、洗手、上厕所等。11：0011：30在进行午餐时。我们会要求孩子学会独立用餐，还要求幼儿不挑食，不把饭粒撒在桌上、地上，能干净地、宁静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。本班幼儿用餐状况较好，每个幼儿都能吃完自己的一碗饭，但是有些幼儿还是存在挑食。我班个别幼儿吃饭状况很好，不挑食而且会主动来添饭。11：3012：00是饭后的一些活动。一般我们支配一些在园内漫步、有太阳的时候晒晒太阳，去户外进行一些宁静的嬉戏，再进行睡前打算。12：002：00是午睡时间2：002：20是起床时间2：202：35是让孩子们做起床操2：353：00是吃点心。给女孩梳头、给孩子检查裤子、鞋子的问题。3：003：40是下午的一个活动，下午一般是由区角、角色和绘画活动来形成的。3：404：00是户外活动时间，4：004：20是离园时间，这一段时间，您来接孩子，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，打听一下孩子近期的表现。4：30分如您没有来接孩子，孩子就送到值班室。托班孩子正好处于发展阶段，我们主要是加强孩子的自理实力的培育，比如如何穿衣、脱衣，吃饭应留意的事项，洗手怎样洗等，涉及的内容许多，在此希望家长们在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚起先衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让她坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要因为自己的孩子小，就一味的包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多的，或许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小挚友，所以在此我要请家长放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。托班家长会发言稿7各位家长:下午好,忠心的感谢大家参与我们学部的家长会!下面我对乐乐班的状况做一个简洁的介绍。一、班级状况:乐乐班是本学期新增设的班级,现有15名幼儿,年龄两岁半至三岁之间,孩子虽说上过幼儿园,但上课常规和习惯养成却不好,孩子都说方言,上课时精力也不集中。针对这些,首先我与老师们加强孩子的各项常规培育,组织各种活动培育孩子的爱好,在活动中用音乐组织一日活动和教学 。一个月下来,老师弹哪个曲子孩子就知道做什么事,每天都盼着上课,嬉戏。上课时精力也比较集中,现在孩子能用不太标准的一般话与人沟通,回答问题。二、课程设置:有的人认为在托儿所孩子不哭不闹,吃饱饭,说几首儿歌,唱几支歌就可以了。其时孩子在幼儿期主要是实力培育和智力开发阶段。我们的教学活动是依据南师大托幼综合教化课程,针对二至三岁幼儿年龄特点从语言、动作、情感、习惯、音乐、数学等方面来制定。特色教学是各班依据孩子的发展状况,从音乐、美术、语言、数学、科学几方面来制定,课程之间是相连的。如本周一我有一双能干的小手,让孩子知道手的用途,并懂得爱护手。周二手印画,通过能干的小手来作画,激发孩子的美术爱好等等。三、生活方面;只要孩子能做的事情,尽量要求自己的事情自己做。一来加强孩子的自理实力培育,同时也使孩子的小肌肉动作得到发展。进餐时,针对孩子的偏食现象,用故事“小花猫变瘦了”引导托儿懂得偏食造成的不良影响。在进餐中采纳少盛多添的方法激励孩子吃饱吃好。四、玩的学问:许多人认为:上幼儿园就是玩,孩子只要吃饱了不生病,学多学少无所谓。人类学习最重要的并非学问,学问只是工具,如何汲取、消化运用学问才是学习实力。学习实力是身体感官、神经组织及大脑间的互动,身体的视、听、嗅味、触及平衡感官,透过中枢神经、分支及末端神经组织,将讯息传入大脑各功能区,称为感觉学习。大脑将这些讯息整合,作出反应再透过神经组织,指挥身体感官的动作,称为运动学习。现在优越的家庭生活削减了孩子的好多运动。如爬行运动,许多孩子先学会走再学会爬,爬行运动训练孩子的前庭觉,前庭觉发育不好,平衡实力就差,导致孩子将来学习留意力不集中。象玩土、玩沙、玩水促进孩子的触觉发展。为了使孩子神经系统发育的更为完善,我们便有针对性地开展各种活动,使孩子的大肌肉、小肌肉得到充分发展。神经系统协调好了,大脑的发育才更为健康。五、合作意识的培育:将来的社会,一是学习,二是合作。一个人学习再好,与人合作不好,实力就得不到发挥;同事间合作好了,可进一步加强学习。在活动中尽量让孩子学着自己处理问题,如:我可以和你一块儿玩吗?咱俩换着看书好吗从小加强孩子间的合作意识。总之,孩子的进步与家长的支持分不开的,在今后的工作中,还请各位家长与我们刚好地沟通、沟通,实行家园共育,让孩子健康、欢乐的成长。托班家长会发言稿8各位家长：大家好！熟识的脸，熟识的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和孩子一起参与活动却是第一次，您的参加就是对孩子教化的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！大家最关切的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们班整个状况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达实力还有动手操作实力，接受实力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教化方面投入的精力多了。注意对孩子的实力培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享 ，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小挚友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意视察，多教化孩子和小挚友共享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要留意培育孩子的自理实力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小挚友不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等老师来帮，许久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。孩子从刚起先上幼儿园到现在已经有三个月了，每个小挚友都有很大的进步，家长平常肯定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，或许你会觉得孩子画的东西很无趣，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他须要我们激励，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。使他有信念才会有学习的爱好。这三个月来，我们家长始终很主动地支持协作我们的工作，比如刚好买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小挚友走路的时候不当心下巴摔破了，我们很焦急，没有来得及等家长来立即就带着他去医院进行处理，家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，教化孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！托班家长会发言稿9敬重的各位家长挚友：大家上午好！承载着爸爸妈妈们的期望，我们即将结束小小班的生活。首先，让我代表全体小朋及老师们诚心地说一句：“感谢你们！爸爸妈妈、爷爷奶奶！有了你们的主动协作和帮助，我们又圆满地结束了一个学期的保教工作。幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行，家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。所以我们老师上上下下仔细对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺当、开心地度过幼儿园小小班的生活、学习。本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成果的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思。在此，我们将本学期所取得的点滴成果及不足地方向您汇报，请你们验收并赐予珍贵的看法和建议。现在，我信任家长们最想知道的是孩子各方面实力的发展状况，在这里我就简洁的说一下每个孩子各方面的发展状况，通过和孩子们一个学期的共同生活和视察及学期幼儿实力综合测查，发觉语言表达实力较好的有。自理实力较强的有： 。较喜爱唱歌跳舞的孩子有。美术方面发展得教好的有。 。喜爱运动的孩子有。各方面都发展得较好的孩子有。在识字方面有待加强的孩子有。孩子的现状分析我就说道这里，具体状况家长可以依据自己平常在家的视察和老师的分析，依据孩子的爱好和欠缺的地方对孩子进行培育和辅导。在英语、识字和智星工程、音乐方面，我们除了极力协作英语专业老师进行活动外，还充分利用双语嬉戏时间、晨锻时间和饭后漫步时间争分夺秒的进行复习。在本学期幼儿在这几方面的学问驾驭得较好，认字量和语言（包括口语）表达实力方面都有了很大的提高。智星工程教了50个成语，还有9首古诗，幼儿成语、古诗都驾驭得较好，只是在动作上有点难度，还须要在以后的学期不断加强。在计算方面，我们初步让幼儿学习了按物体的一个规律进行分类、排序。（举例说明：颜色、形态、大小）等。并从左到右进行点数110，这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的基矗在体能方面，幼儿通过晨锻时间、日常体能活动的训练，幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的实力都提高了不少，幼儿动作的灵敏性、协调性都上了一个台阶。同时，这些活动的开展培育了幼儿活泼开朗的性格、与同伴友好合作嬉戏的实力。在对幼儿进行教化教学的培育的同时，我们还不忘对孩子进行常规、自理实力培育。相比上学期，幼儿在集体意识方面有了一个很大的提高，不管做任何事情他们的集体荣誉感都特别强，每周升旗时孩子们都会问老师“我们有没有流淌红旗”，为了维护班级的集体荣誉孩子会尽自己所能做到更好。记得有几次周一的早上， 小挚友来到幼儿园门口就不愿进来了，后来奶奶说是因为孩子没穿园服，他说升国旗的时候会因为自己没有穿园服而影响班级服装的整齐，会扣分。其实在有些家长的心里觉得，穿不穿园服有什么关系呢可往往就是从生活中的每一件小事培育了幼儿的集体荣誉感和责任感。平常即使有的幼儿自控实力较差，坚持的时间不是很长，但看得出来，他们已经是表现得很好了。在中午孩子大部分能宁静入睡，在起床后也会和小挚友一起进行简洁整理床铺。特殊在进餐方面，比上学期时的进餐速度快并能保持桌面上的干净。在活动后大部分幼儿都能主动去喝水，而且还是一大杯，不再像以前那样老师要老师提示了。总之，幼儿在各方面的主动性都增加了，自我限制实力也有所提高，在日常生活当中大部分幼儿都能根据老师的要求去约束自己，主动学习的主动性也相比上学期有了较大的进步。并且许多幼儿的自我表现力也比上学期增加了不少。舒适的环境是孩子健康生活的前提，我们每天都会把教室打扫得干干净净、让孩子在整齐的环境中学习、生活。每天都保证让幼儿干净、整齐的回家。在随时随地的对幼儿进行细致入微的生活照看的同时，也让幼儿学习自己照看好自己，比如幼儿都会在进行户外活动前相互帮忙垫上毛巾，户外活动后会把毛巾取下来晒在走廊的栏杆上。同时在本学期我们主动开展了各种各样的户外活动。明显的幼儿的体质相对上学期而言增加了不少，幼儿的出勤率也大大提高。做为我们是孩子在幼儿园的衣食父母，也很了解家长的心情，孩子都是父母的心头肉，都是希望自己的孩子在幼儿园能开快乐心、安平安全度过每一天。为了家长能放心地把孩子交给老师。我们从家长把孩子教到老师的手上起先，就让孩子没有离开老师，不管什么活动孩子们始终在老师的视线内。除了这些老师还常常对幼儿进行平安教化，然而让驾驭肯定的自我平安爱护的方法是幼儿平安教化的重点。因此，我们在平安教化周同课程相结合。开展了多种形式的平安教化活动。加强幼儿的平安教化，相识各种简洁的平安标记。让幼儿知道出现危急时不慌乱、不胆怯，会用正确的方法自我救援或帮助他人。通过各种活动，提高幼儿的各种平安意识和自我爱护实力。还通过环境布置渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化，引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化以提高自我爱护意识。我班对平安教化有目的、有安排的渗透到日常生活之中。依据幼儿生活须要和社会他人的素养要求，还在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育目标。随时对进行幼儿进行平安教化：如上下楼梯、户外活动平安、不把异物塞入耳、鼻、口中避开发生危急等。我班还参与了幼儿园组织的消防逃命演习。通过形式多样的平安教化活动，幼儿的平安意识明显地提高了。如。上下楼梯幼儿会相互提示。在每天的工作中，我们时时把平安工作放在第一位，随机地对幼儿进行平安教化，确保了每个幼儿的平安在过去的一个学期里，我们的工作都离不开家长们的支持与协作，家园联系手册为老师与家长之间的沟通供应了一座桥梁，在这学期，大部分家长都能仔细填写孩子在家的一些表现，帮孩子记录童言趣语。不管是幼儿园还是每次班上搞活动，家长们总能从百忙之中抽出时间来参与我们的活动，在搞主题教学的时候，许多家长都能协作老师，为小挚友们的学习供应了丰富的操作材料，还有在开学初，大部分的家长都为幼儿制作识字卡片和英语单词卡片。在此，我们再次对家长们的帮助表示感谢，希望在今后的日子里，我们能接着得到各位支持。有了你们的支持，我们在工作中会更有信念的。在这里我也要确定个别家长的失职，不管是家园联系手册和幼儿园的通知，都还不够重视，记得六一表演的那一天，有个孩子很迟才来园，我问家长为什么那么迟来，哪个家长是这样回答我的：“小小班不用那么麻烦啦，再说班上那么多孩子，老师帮其他孩子