2022年二年级品德与生活上册 我的好习惯教案 苏教版

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资源描述
2022年二年级品德与生活上册 我的好习惯教案 苏教版一、教学目标: 1、情感与态度:通过活动,让学生感受到成长的快乐,激发学生热爱生活、形成健康的生活态度。2、行为与习惯:在老师的帮助下,引导学生参与自我检测、讨论交流、制定计划、实践操作等活动,使学生初步养成良好的生活、学习、品德和行为习惯。3、知识与技能:使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。引导学生学习制定计划,培养健康有利的习惯。4、过程与方法:在参与活动的过程中,引导学生学会与同学合作、交流、分享感受,共同体验良好的习惯带来的利处。二、教学准备: 教师:制作课件、一棵成长树; 学生:彩笔。 三、教学过程: 1、新课导入(1)情感交流:小朋友,你们看,今天老师穿得怎样?(估计学生可能会说老师穿得很漂亮、很干净、很整洁等)(2)老师一直就有这样一个好习惯,每天穿得干干净净来上班。请小朋友用自己的话说说什么是“习惯”?(3)在我们班上,许多小朋友都有好习惯。瞧,这位小朋友就有许多好习惯,让我们一起来看一看。(录像中展示出小朋友按时起床、整理床铺、早睡早起、不挑食、主动做家务等良好的习惯)看了这段录像,你们想说些什么呢? (4)大家愿不愿意和他来比一比,看看谁的好习惯最多,身体最健康,好吗?(小组长分发“我的好习惯成长树”,由学生用彩笔给树叶涂上绿颜色,每一片绿树叶代表一种已经养成的好习惯。)(5)谈一谈:小组讨论、交流。(主要围绕以下话题:你的“成长树”上绿叶多吗?你已经养成了哪些好习惯?这些好习惯具体表现在什么方面?是怎样形成的?)(6) 全班交流。(7)演一演: 请一个小朋友扮演“好习惯成长树”,说说自己身上疼,原因是自己身上有“害虫”不健康坏习惯,另一学生扮演“啄木鸟”,帮助“成长树”捉“害虫”使身体变得健康。(8)小朋友,好习惯对我们有很大的帮助。但我们也发现了自己还有一些坏习惯。小组里的小朋友们也给你出了不少“金点子”,那么,下一步我们就要像小啄木鸟一样,为自己“捉虫”,改掉自己身上的坏习惯。(9)培育“好习惯成长树”:刚才老师送给每个小朋友一棵“好习惯成长树”,只要你以后再养成一个好习惯,就可以给苹果涂上红颜色,我们来比一比谁的红苹果最多?谁的红苹果最甜?四、 课外拓展。 拍手歌 你拍一,我拍一,天天上操一二一。 你拍二,我拍二,身边要带小手绢。 你拍三,我拍三,积极举手勤发言。 你拍四,我拍四,自己书包自己理。你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。 你拍六,我拍六,瓜皮果壳别乱丢。你拍七,我拍七,做好预习和复习。 你拍八,我拍八,声音响亮把题答。你拍九,我拍九,饭前便后要洗手。 你拍十,我拍十,文明进餐不挑食。
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