2022三年级语文下册 第五单元 习作《奇妙的想象》练习 新人教版

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习作:奇妙的想象一、 在阅读中学习方法(一)不要脚的朋友(节选)老皮匠的眼皮垂下来了,一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人,不像老皮匠那样,总是把它关在鞋子里,要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。它看见一条蛇睡在草堆里,木头脚在它的周围走了两圈,看了又看,这家伙的身体倒是挺长的,可惜没有脚。木头脚可乐了,它想:“请它做我的主人吧。”等蛇醒来,它就问:“没有脚的朋友,你要不要脚?”“脚?”蛇说,“我从来没有想到要脚。”“难道你不想走路吗?”木头脚很失望。蛇把它的长身子向左右摆动,长肚子一伸一缩,身子就向前走了。木头脚很奇怪地问:“没有脚你怎么能走路的?”“因为我有着比脚更好的脚哩!在我的肚子底下,有许许多多鳞片,它们会动,会像小脚一样地推着我在地上爬。”蛇说着很快地又在草地上爬了一圈,然后向着正在发呆的木头脚说:“木先生,谢谢你的好意,我不想要什么脚了。”“你们要不要脚?”木头脚一边继续向前走,一边高叫着,它很像一个贩子。1木头脚的主人是_,因为主人总是把它_,所以木头脚想找一个新主人,希望新主人能够常常_。2文中“不要脚的朋友”是指_。3想一想,做一做。(1)木头脚想请蛇做新主人,是因为它发现_。(2)蛇为什么不要脚呢?请用“_”在文中画出答案。(3)作者想象十分合理。我也会想象:木头脚走着走着,它看见_,心想:“它一定需要两只脚啊!”(二)蜗牛的森林蜗牛生活在一片草地上,对于蜗牛来说,这里就像是一片茂密的森林。可是有一天,草地上来了一只穿红靴子的兔子,蜗牛很热情地招呼说:“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说:“这样的草地也算森林?最高的草才过我的靴筒。”于是,兔子就给蜗牛描述了真正的森林,那是有着高大树木的地方。蜗牛很吃惊,世界上还有这样的地方?他决定去寻找真正的森林。蜗牛上路了,什么也不用带,他的背壳房子就是他的一切。当他身体缩进去的时候,他就在休息,当他把身体伸出来的时候,他就在赶路。这样过了许多天。一天,蜗牛看见四个巨大的树根,啊,这样的大树,只有森林里才有啊。蜗牛很高兴,他觉得自己到了森林了。可是,森林这么大,蜗牛站在地上是看不清楚的,他决定沿着树干一直往上爬。这是一棵多么老的树呀,蜗牛一边爬一边想着。蜗牛爬到顶上的时候,感觉到刺眼的阳光,哦,原来他爬到了大象的背上,那粗粗的树根当然是大象的腿了。大象一点也不知道背上有一只蜗牛,踱着步子慢悠悠地走进森林。啊,小蜗牛终于看见了真正的森林。太阳光斜斜地透过茂密的树叶像星星一样洒在地上,也洒在蜗牛的背壳上。这时候,森林里来了一个巨人,大象很热情地招呼他:“请休息一会儿吧,这里是大象的森林。”巨人哈哈笑着说:“森林?这里的树就和小草一样,才到我的膝盖。”是啊,大象在巨人面前显得很小很小,森林就在巨人的脚下。巨人说:“再见,小小的大象,我要到我自己的森林里去了。”对呀,巨人一定有着巨大的森林。当大象又经过草地的时候,蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。兔子看见这一切的时候,简直惊呆了。蜗牛安安心心地住在自己的森林里了。虽然这里最高的草也就过了兔子的靴筒。1.文中依次出现的人物有:_、_、_、_。我发现他们_。2本篇童话想象十分有趣,让我们细细品味。(1)对蜗牛来说,_就是自己的森林。(2)蜗牛为什么决定去寻找真正的森林?()A听了兔子的描述B听了巨人的描述(3)读第四、五自然段,我发现,在蜗牛的眼里,看见四个巨大的树根,就以为自己到了森林。其实这四个树根是_。作者的想象有趣又合理。(4)蜗牛跟着大象来到了真正的森林。可在_的眼里,真正的森林也很小很小。最后蜗牛还是回到了_。作者神奇的想象,让我明白了()A真正的森林在每个人的心里,适合自己的就是最好的森林。B外面的世界很精彩,只有巨人的森林才是真正的森林。二、习作内容:写一个想象故事1根据题目展开想象,填一填。(1)一本有魔法的书:我想象这本书会拥有_、_、_等魔法。(2)躲在草丛里的星星:因为_,星星躲在了草丛里。(3)滚来滚去的小土豆:一颗胖乎乎的小土豆滚来滚去,滚到了_,看见了_;滚到了_,看见了_;滚到了_,看见了_。2根据提供的事物展开想象,写一写。(1)想象它们之间会发生什么有趣的故事呢?简写主要内容。_(2)为这个故事拟一个题目。_参考答案:习作:奇妙的想象一、(一)1.老皮匠关在鞋子里带它到街上去蹦蹦跳跳的2蛇3(1)蛇没有脚(2)“因为我有着比脚推着我在地上爬。”(3)示例:地上躺着一只蚯蚓(二)1.蜗牛兔子大象巨人个子越来越大2(1)草地(2)A(3)大象的腿(4)巨人草地A二、1.示例:(1)会唱歌会说话能点石成金(2)和月亮哥哥捉迷藏(3)果园里红苹果马戏团小皮球运动场篮球2示例:(1)它们发生了争吵,都说自己的本领大,要当大哥。(2)文具盒里的争吵
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