2021-2022年六年级美术上册 画皮影教案 北京版

2021-2022年六年级美术上册 画皮影教案 北京版授课时间：教学目标：了解皮影的相关知识、人物造型手法及美感。能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画。引导学生在小组学习探究中，相互学习交流，培养合作、探究意识。培养学生热爱民间传统文化的情感及对对美术学习的兴趣。教学重点：皮影的相关知识及人物造型手法。教学难点：如何表现出传统皮影人物造型的特点教学程序教师活动学生活动设计意图课前搜索布置课前搜索内容皮影相关的资料为课做铺垫培养学生查找资料的能力导入新课提出问题：引导学生讨论。你了解到什么是皮影？布置观察思考题：皮影戏和我们平时看到的戏剧有什么不同?播放一段皮影戏师生共同分析以上问题。学生边看边思考教师提出的问题。皮影是对皮影戏和皮影人物制品的统称。皮影是民间工艺美术与戏剧巧合结合而成的独立艺术形式。了解什么是皮影戏，培养学生热爱民间传统文化的情感探究式学习活动板书课题问：你了解我国那些地方有皮影戏？他们有什么不同点？小组讨论：这些皮影人物造型运用了哪些装饰手法？课件分析皮影的装饰手法。利用课本上的几幅作业，引导学生分析如何利用刮画纸表现皮影人物。教师示范刮画方法。河北、陕西。陕西皮影人物造型特点是精细秀丽。对生、旦采用阳刻脸。身条纤瘦，高额头、直鼻梁、点红小口、细眉细眼。河北皮影人物为代表中国东北部地区的传统皮影。人物造型淳朴、粗犷。结合教材、师生提供的资料，小组讨论。了解不同地区皮影人物的特点。了解皮影人物的装饰手法培养学生的观察分析能力，了解皮影人物的表现手法。学生动手实践布置作业：用刮画纸画一幅有皮影人物特点的作品。教师巡视教师组织学生小结、评价。学生作画。同学之间互相介绍、评价自己小组及他人的作品解决难点培养学生的评价能力课后拓展利用展示的人物作品，引导学生回家进一步学习。培养学生自主学习意识板书设计：皮影图片课后反思：培养学生热爱民间传统文化的情感及对对美术学习的兴趣。附送：2021-2022年六年级美术上册 瞧这一家子教案 苏少版教学目标：1通过讲述父母对自己无微不至的关爱以及家庭趣事，表现家庭亲昵、有趣的场景。2用线描或色彩来表现一家人的形象或场景。3通过观察、回忆发现动物家庭的亲昵、有趣场景4充分感受、体验家庭的温暖，培养学生对父母的感恩之情。教学重点：1运用线描的方法表现家庭里的人或场景，注重人物的体态、身高、神态等不同的刻画。2充分感受、体验家庭的温暖，培养学生对父母的感恩之情。教学难点：抓住人物特征、动物特征进行表现。教学对象分析：在日常生活中，孩子长期与父母在一起，各方面都得到父母的无私关爱，孩子与父母之间十分亲近,感情也特别深厚。孩子对父母悉心照料自己的事情有着十分亲切的记忆，对父母的长相、性格、行为、衣着打扮的印象最为熟悉，对自己家里的场景，趣事也印象深刻。同样在学生周围小动物家庭里的温暖，学生也很熟悉。让学生凝聚全部情感画画我的一家子或者是自己感兴趣的小动物的一家子，学生不仅会十分投入，也会很有兴趣，并能在这一活动过程中发展学生的形象记忆能力，艺术表象能力，培养学生对父母的尊敬与感恩之情。教学过程：一、情景导入：1你的一家子里有几个人？他们都是谁？2你爱你的家人吗？他们爱你吗？表现在什么地方？我们可以从一件事，一个动作，一个眼神来说说看。二、交流感受。1今天让我们来看看图片中是谁的一家子，出示课题瞧这一家子，欣赏学生家庭图片，并请该同学说说照片中你的一家正在做什么。2你的一家子在一起最经常做的是什么事？（在一起吃饭；逛书店；逛超市；去公园）最有趣的时候会是怎样？影响最深刻的场景又是怎样的呢？（小组讨论后请学生说说）3你觉得你的家庭怎么样？（和睦，幸福）4让我们一起来欣赏画家们手中表现出来的幸福家庭吧。5我们看到的最后一张图片表现的是谁的一家子呀？（猫咪的一家子）6除了我们人类有家庭，还有什么会有家庭？（小动物也会有家庭，每个小动物都有它们的爸爸，妈妈）比如说说看呢？（小鸡；小狗等等），你了解小动物的家庭是怎样的吗？谁来说说看。7出示小动物的家庭画面，请学生说说他们在做什么，你感觉到什么？（感觉到动物的家庭同样和睦、幸福、充满爱）三、教师示范。1教师示范画和睦家庭场景，重点注意教授学生学生表现孩子，家长的不同，主要从身高，身材，发型、神态上表现。动物大、小，背景的填充等等。2注重以线条和色彩的表现方法的演示。 四、学生尝试练习。1作业要求：请大家表现你的一家或是记忆深刻的场景或是你感兴趣的小动物的一家。注意人物身高，身材，发型，神态上的不同表现，以区分不同年龄段和性别。可以是线描也可以涂色。2.欣赏优秀学生作品。五、作业展示，评价。1展示学生作业瞧着一家子，说说你画的是什么。2学生评价那幅作品感觉最好，为什么？3教师总评本次作业效果，再点评优秀作业和有待完善作业。六、欣赏flash我爱我的家，并说说今后你会怎样来更爱你的家。（需要更爱家人，要学会感恩。）