小学美术五年级上册《色彩的和谐》《美丽的纹样》优秀教案材料

小学美术五年级上册色彩的和谐美丽的纹样优秀教案材料教学目标：1认识邻近色，掌握邻近色的调配规律2用邻近色进行涂色练习3感受色彩的魅力教学重点：认识邻近色并掌握其调色方法教学难点：如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果教学准备：教师：课件水粉颜料和绘画工具学生：水粉颜料，毛笔，调色盘，笔洗，报纸，抹布教学思路：本课首先通过让学生欣赏生活中的邻近色，使他们感受到邻近色的和谐美；接着通过观察色轮表，明白邻近色之间的色彩关系和变化规律，并在多媒体的演示下理解邻近色的调配方法；最后最后通过动手实践达到本课的学习目的教学过程：1引导欣赏：（1） 播放录象，欣赏生活中的邻近色画面（2） 出示课题色彩的和谐（3） 复习对比色，比较邻近色与对比色的区别2目标发展：（1） 什么是邻近色?（出示色轮）在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色如：黄 黄绿 绿红紫 紫 蓝紫黄橙 橙 红橙（2） 寻找邻近色（师生互动）A 家居图片B 生活图片C 建筑图片（3）欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近色在画面中产生的效果：和谐（4）师示范邻近色的调配方法黄色里逐渐加大蓝色比例，最后变成绿色3实践活动：（1）作业：用邻近色组织一幅画面（2）学生动手操作，教师巡视指导小学美术五年级上册第3课美丽的纹样优秀教案 教学目标：了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用应会运用以前学过的点线面等装饰方法和夸张变形省略等变化方法来对适合纹样进行装饰培养学生的审美能力和动手能力教学重点：学会用几何形自然形等要素点线面来装饰适合图形的纹样教学难点：运用点线面三要素及夸张变形等变化方法来设计制作适合纹样教学具准备：适合纹样图片资料作画工具等教学过程：第一课时1组织教学导入新课欣赏图案将学生带入美丽的图案中（图案本身的魅力吸引学生的注意力，将学生带入美的情景中，激发学生的兴趣）学生欣赏图案提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律?生：我发现它们的外形有的是我们数学中的三角形圆形正方形生：有的外形像桃子有的像树叶生：里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起生：里面的图案跟外面的形状是一样的，也跟着是圆形方形（同学们说的都不错，观察的很仔细，说出了这些图案的特点）师总结学生的发言，揭示课题：适合纹样2了解知识 掌握方法师：在我们生活中可以发现很多这样的图案来说一说，你在哪些地方见过它们?生讨论发言师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢?我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以下的问题：1）什么是适合纹样?2）基本形有哪些?3）我们可以有哪些填充的图案生欣赏思考讨论师和生一起总结：1）适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍旧具有清晰的边框外形特征2）可以有正方形圆形三角形自然形人造形等3）我们可以用点线面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰（了解了适合纹样的一般知识，掌握了基本规律，有利于下一步的设计制作）师：在以前我们学过了夸张变形省略等方法，这节课中我们可以用到它们3构思设计制作精美的适合纹样师：我们很多同学很想展示一下自己的身手了今天呢，我们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形，在根据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持其形状生作业起稿 师巡视辅导 仅供参考