课题一年级下《做做敲敲》

: 教学目标： 同学们要在敲、听、猜、说、认的五个环节中参与有趣的音乐活动，并能运用你掌握的知识与方法一起来敲一敲为歌曲伴奏。听一听：听一听： 看看谁的小耳朵最灵，你都听到了什么声音？猜一猜？猜一猜？ 把你的猜想和他一起分享。说一说：说一说： 把你的听到的、看到的和大家说一说。敲一敲：敲一敲： 我们大家一起来认识新朋友，模仿它的声音与敲击动作并一起演奏。 碰碰 铃铃 碰铃，它的形状如铃，铜制，碰铃，它的形状如铃，铜制，一付两个，用绳穿连。一付两个，用绳穿连。敲一敲敲一敲 声音穿透力强，音响清脆，音色动听。声音穿透力强，音响清脆，音色动听。 叮叮叮叮 演奏时，两手各执一铃，铃口朝上仰举于演奏时，两手各执一铃，铃口朝上仰举于胸前，互相碰击而振动发音，是碰奏体鸣乐器。胸前，互相碰击而振动发音，是碰奏体鸣乐器。沙沙 锤锤 沙锤也叫沙球，是用空椰子壳沙锤也叫沙球，是用空椰子壳, ,里面装里面装些发声清脆的沙子。些发声清脆的沙子。敲一敲敲一敲 沙沙沙沙沙沙沙沙 左右手各持一只上下挥左右手各持一只上下挥动动, 是一种体鸣乐器。是一种体鸣乐器。 一一 一一 叮叮叮叮沙沙沙沙沙沙沙沙1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 - | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 - | 5 5 | 4 4 | 3 3 | 2 - | 5 5 | 4 4 |3 3 | 2 - | 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 - | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 - 1=C 2/4说说你的收获吧！说说你的收获吧！愉快有趣的音乐之旅结束了，愉快有趣的音乐之旅结束了，自制小乐器自制小乐器