中小学寒假社会实践活动工作总结14

品质少年心向党 最美采实我争先XXX2012年寒假社会实践总结 2012年寒假，我校团委、大队部在区教育局团工委的统一安排下，精心设计生态社会实践活动内容，努力创新社会实践活动形式，牢牢抓住学习十八大精神为主要内容，紧紧围绕“学习十八大，争当好少年”的活动主题，以“寻访美丽家园的生态印记”主题实践活动、“社会实践进社区”实践体验活动、第二届“讲述照片背后的故事”征文活动、“绿鹰”志愿者服务队假日服务等为主要内容，以区教育局青年志愿者服务队总队“绿鹰”志愿者服务队为主要载体，雏鹰假日小队活动和团小组活动为主要形式，个人体验与集体活动相结合，充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，圆满、顺利地完成了2012年寒假低碳主题社会实践，通过社会实践，不仅增强了广大同学的社会责任感、使命感，更使他们在实践中长才干，在奉献中体会人生价值。现将活动开展情况总结如下：一、活动筹备阶段高度重视、动员深入、重点突出、争取实效。学校领导高度重视学生社会实践活动。寒假开始前，学校专门成立了以德育副校长为组长、以团队干部、德育主任为副组长、以各班班主任、团支部书记、中队长为组员的寒假生态社会实践领导小组。为加强对社会实践的指导、确保实效，学校德育领导小组召集团队干部、德育干部、年级主任、班主任（中队辅导员）等召开专题会议，研讨、制定寒假社会实践方案，布置、落实社会实践各项工作。与此同时校团委、大队部还专门下发了关于组织开展二一二学年寒假社会实践活动的通知，使全校的社会实践活动有方向、定主题、求实效。学校还借助广播、宣传板报、主题班会、网络等宣传手段，通过广泛、深入、细致的动员，使全校学生明确社会实践的重要意义，从而自觉、自愿的参与实践。事实证明，我们的宣传动员确实是有效的，我校100%的学生参与各类暑期社会实践活动。二、活动开展扎实有效，学生参与积极主动，教育成效显著，生态文明理念扎根。（一）“寻访美丽家园的生态印记”主题实践活动。随着杭州西湖成功申遗成中国第41处“世界遗产”以及2012年人们对于生态文明的日益重视，结合区委、区政府大力打造江干区成为国家生态文明区的系列活动。在教育局团工委的统一安排部署下，我校少先队员、团员以及入团积极分子积极参加寻访活动，通过“寻访、采撷、实践” 的三部曲，在美丽家园的熏陶和感染下，不断增强生态文明意识。寻访活动，全员参与。寻访活动前，校团委周密部署，全员发动，通过团队干部会议；团员、入团积极分子动员；班主任会议等落实布置寻访活动，要求各中队、团支部利用假期组织全体学生参与寻访活动，指导各中队，团支部利用团队衔接和团员青年创先争优，组成少先队员、共青团员、入团积极分子（离队同学）的假日小队，由优秀团队员担任寻访小队的队长，并要求每支寻访小队配备一名安全协管员和校外教育辅导员。假期开始前，通过活动计划交流会，分享，交流，完善各小队活动计划，努力做到寻访活动人人都能参与，人人都有收获。寻访内容，丰富创新。在寻访活动中，我校队员通过寻访景区、生态科技园区、生态企业、低碳建筑、科技产品馆等领域，初一（11）中队来到钱塘江边 开展了“保护美丽钱塘江，生态文明我先行“的文明劝道和有奖知识竞赛活动。同学们冒着严寒向来往的市民宣传生态知识，劝道市民一些不文明行为，并倡议大家在“创建国家生态文明区，从我做起”的横幅上签字，以此提醒每一位市民遵守自己的诺言。初二（3）支部组织同学来到京杭大运河边进行了水质、空气质量的检测。同学们利用社会资源、借助实验仪器，对运河的三个水段进行了样本检测，从水检测结果来看同学们了解到运河磷指标大大超出V类地表水标准，即运河水已经受到比较严重的污染。针对这一现象，同学们制作了环保宣传单对运河边的企业和餐饮业相关人员进行了宣讲并沿途清理了运河垃圾。京杭大运河是人类共同的宝贵遗产，是杭州的建筑瑰宝，保护运河，从低磷排放开始，同学们通过这一次活动在长见识的同时，锻炼了实践能力，树立的生态文明意识。初二（10）支部来到北大桥电车公司，了解电车的科技知识，采访车队领导和部分司机，还向路过的市民和广大乘客发放低碳出行宣传资料电车style，发放小队成员还亲手绘制的低碳出行环保袋，以实际行动倡导市民“生态文明，从我做起”寻访后效，影响深远。通过本寻访活动，同学们通过微文微图叙实践、微故事微课堂谈认识、微漫画微感想立志向，生态意识得到进一步深化，很多队员都写下了深刻的寻访感言，校外辅导员也提出了深切的寄语。每个人都有不同的生活方式,但是生活之路并非我们所想象的那样简单。风会有,雨也会有,但无论如何我们都应笑傲每天。其实,每一种经历都是一种财富收获是不言而喻的，但我知道，年轻的心不会止步，我们会努力奋斗，为社会的建设和发展做出自己的贡献。 张梦蝶保护运河的环境迫在眉睫。运河已经受到了一定程度的破坏，若是立即保护起来，还能挽救，要是仍这样漫无目的的破坏，运河一定会成为第二个“黄河”的。由此看来，保护环境，是人类最重要的任务，让我们携手并进，为保护运河，保护我们的环境而努力吧！ 张司恬我感谢它（钱江新城）能让我走进，看清它近几年来的变化。从一片荒芜的江滩，迅速发展成了适宜人们居住生活的好处所。它所带来的不仅仅是世界一流的建筑，更是倡导和实践绿色低碳发展的生态人居。它标志着杭州已从“西湖时代”跨越到了“钱塘江时代”。陈雨瑞通过这次“寻访美丽家园的生态印记”假日小队活动的策划、组织、反馈过程，个人觉得对孩子们的教育意义非常大。通过这样一次活动，使孩子们能够走出狭义的课堂，走进生活，培养了她们的社会责任感。当然就本次活动而言，还增长了她们关于“水”、“河道”、“河道整治”等方面的知识，知道了“改善城区河道水质”是2013年市政府为民办实事之四，还培养了团队协作精神。 （校外辅导员 明珠教育集团副校长：王文军）通过寻访活动，同学们开阔了视野，学到了知识，更重要的是提高了生态意识和找到了解决生态问题自己力所能及的事。相信同学们在寻访活动总结反思后一定能持之以恒地为家乡的“天蓝，地绿，水净” 出一份绵薄之力。(二)最美精神进社区。初二（2）支部的团员和入团积极分子们利用年前特殊时期，走进社区，以自己的实际行动，回馈社区，同学们就近分成三个小组，早、中、晚三次协助社区民警做好巡逻工作，倡导市民安全、文明过年，同时针对烟花爆竹使用后产生严重的垃圾问题，同学们不仅亲自参与卫生打扫，还制作了“低碳环保过春节，生态文明你我行”的宣传海报，配合社区服务人员进行了展示和宣传。初二（10）支部则组织同学们参加了社区组织的多彩丰富的社会实践活动。每一位同学都积极认真地参加了活动。这些活动包括了猜灯谜、做彩灯、当志愿者为社区打扫卫生、做元宵等等。同学们都从活动中活跃了思维，树立了“劳动最光荣”的思想观念，继承了中华民族“尊老爱幼”的传统美德，提升了自己的动手能力。初二（12）支部的志愿者利用假期来到钱江新城图书馆，帮助整理图书，照看馆内秩序，帮助读者找书，一位队员说：“这不是我们第一次做志愿者，但每一次来，都会有新的体验。”初一（2）中队的同学参加了参加新春慰问敬老院的老人、节日安全知识宣传，清理社区楼道等活动，收获了快乐，也锻炼了能力。初二（1）支部的同学在大年三十给坚守岗位的保安叔叔、扫地阿姨送去水果和饮料，并道上深深的节日祝福，不仅锻炼了交际能力，还学会用心感恩身边的每一个“好人”。初三（3）支部配合相关部门参加了“万人清洁杭城大活动”,上街清扫积雪，通过一个上午的社区除雪活动，不仅锻炼了身体，还留下采实学子美的印记。（三）用心装点校园，用爱怀抱绿色寒假“绿鹰”志愿者活动。为了更好发挥校志愿者队的服务作用，提高每位队员的服务意识，同时为了提升校志愿者服务队的辐射作用，2月5日、17日，校“绿鹰”志愿者服务队的同学齐聚四楼报告厅，通过小组讨论、按年级汇报、经验交流分享的形式，指导、落实每一位志愿者的校外服务内容。在讨论汇报中，有的同学在原有志愿者活动的基础上，相互借鉴，进行了多项服务活动的整合。有的同学还将类似的活动进行了重组，以组建小组的形式开展志愿者活动。在“座谈会”后，志愿者服务队身体力行，分成3大组，分别进行了校园卫生大扫除、学校周边道路卫生保洁、小红帽扮靓小红车、清除牛皮癣、分发文明过节宣传单等活动。同学们不顾寒风凛冽、细雨淅沥认真擦除墙面的污渍，清扫地面的灰尘，第一分队的志愿者用扫把清理着散落一地的各色叶子，畚斗装满了好几次，脸上却没有流露出丝毫不耐烦的神色；第二分队同学们用拖把清除地面的灰尘，光洁一新的地面干净得仿佛可以映出人影，扶直酸疼的腰歇息片刻又投入了劳动中，同学们用抹布清理着瓷砖的污垢，连最微小的缝隙也毫不含糊，仿佛眼中全世界最重要的就是这一条砖缝。第三分队的小红帽们井井有条，提桶拎水，奋勇争先，对校园周边的两个公共自行车停靠点的的自行车进行了新春大清理，来租车的叔叔阿姨都连夸同学们干得好。同学们从活动中不仅锻炼了身体，增长了才干，而且将志愿者服务意识牢记在了心间，一位志愿者在活动感想中写到：看着他们骑着刚刚才擦干净的车远去的背影，我们的心中很是温暖。虽然我们的力量并不强大，但奉献的种子却早已植进了同学们的心里，在杭州城里传递。（四）积极参加第二课堂活动。组织学生积极参加第二课堂活动，通过周密筹划、定期反馈、及时激励等措施让学生乐于在第二课堂增长才识，提升能力，升华品质，截止目前，全校共有6100余人次进入第二课堂场馆参加各项活动，学校刷卡完成率达80%以上。 2012年的寒假社会实践组织完善，形式多样，内容丰富，全校师生积极参与，在社会中广泛传递了采实争做最美精神。开学后，校团委将在“及时反馈，重点表扬，优点推广”的宗旨下，对各班级的社会实践情况进行细化考核，纳入开学十项竞赛。寒假社会实践不仅丰富了学生的课余生活，拓展了拓展了的视野，更是提高了学生社会实践的能力，积累很多有用的社会经验，为踏上社会做一个良好的铺垫。 让学生用心去聆听社会给予自己的希望种子在寒假广袤的田野里发，让采实学子的“最美精神”在社会的大舞台中尽情绽放！5