高一生物细胞呼吸10

会计学1高一生物细胞呼吸高一生物细胞呼吸10第1页/共29页细胞内细胞内 + + 糖糖 类类+ + 水水 COCO2 2能能 量量细胞呼吸（本质）细胞呼吸（本质）高等动物的呼吸现象和细胞呼吸高等动物的呼吸现象和细胞呼吸O O2 2O O2 2呼吸（现象）呼吸（现象）呼吸器官呼吸器官血液循环血液循环血液循环血液循环呼吸器官呼吸器官COCO2 2气体运输气体运输+ +第2页/共24页第2页/共29页NaOH溶液溶液酵母菌酵母菌培养液培养液澄清澄清石灰水石灰水空气空气酵母菌酵母菌培养液培养液澄清澄清石灰水石灰水ABA A、B B中加葡萄糖中加葡萄糖溶液溶液装置一装置一装置二装置二装置一现象装置一现象: :澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊结论：结论：有氧有氧条件下，酵母菌条件下，酵母菌细胞呼吸产生了二氧化碳细胞呼吸产生了二氧化碳结论：结论：无氧无氧条件下，酵母菌条件下，酵母菌细胞呼吸产生了二氧化碳细胞呼吸产生了二氧化碳探究探究 酵母菌的细胞呼吸酵母菌的细胞呼吸装置二现象：装置二现象：澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊第3页/共24页第3页/共29页细胞呼吸细胞呼吸需氧呼吸需氧呼吸（有氧呼吸）厌氧呼吸厌氧呼吸（无氧呼吸）（主要）（主要）二、二、 细胞呼吸的类型细胞呼吸的类型第4页/共24页第4页/共29页 指细胞在指细胞在氧氧参与的情况下参与的情况下,通过酶的通过酶的催化作用催化作用,把糖类等有机物把糖类等有机物彻底氧化分解彻底氧化分解,产生产生二氧化碳和水二氧化碳和水,同时释放同时释放大量能量大量能量的的过程。过程。1、需氧呼吸的概念、需氧呼吸的概念: 需氧呼吸需氧呼吸是高等动物和植物细胞呼吸的是高等动物和植物细胞呼吸的主要形式主要形式，也是通常所指的细胞呼吸。，也是通常所指的细胞呼吸。三、三、 需氧呼吸需氧呼吸 需氧呼吸怎样进行？需氧呼吸怎样进行？第5页/共24页第5页/共29页第6页/共24页第6页/共29页C C3 3H H4 4O O3 3C C6 6H H1212O O6 6少量能量少量能量HH2OCO2少量能量少量能量HO2H2O分析探讨：分析探讨：1、细胞呼吸与、细胞呼吸与燃烧的区别；燃烧的区别；2、能量代谢的、能量代谢的全过程；全过程；3、影响细胞呼、影响细胞呼吸的因素。吸的因素。酶酶酶酶酶酶大量能量大量能量 需氧呼吸怎样进行？需氧呼吸怎样进行？第7页/共24页第7页/共29页3、总反应式：、总反应式： C6H12O6 +6O2 6CO2+6H2O+能量能量5、场所：、场所：4、原料：、原料：细胞溶胶细胞溶胶葡萄糖葡萄糖等有机物等有机物酶酶三、三、 需氧呼吸需氧呼吸线粒体（主要）线粒体（主要）第8页/共24页第8页/共29页需氧呼吸需氧呼吸 场场 所所 反应物反应物 产产 物物 释能释能第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段6 6、需氧呼吸三个阶段的比较、需氧呼吸三个阶段的比较细胞溶胶细胞溶胶葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸HH少量少量丙酮酸丙酮酸H2OCOCO2 2、HH少量少量HH、O O2 2H H2 2O O大量大量 线粒体线粒体（线粒体基质）（线粒体基质） 线粒体线粒体（线粒体内膜）（线粒体内膜）第9页/共24页第9页/共29页 有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？ 呼吸作用过程中吸收的氧气的用途是？呼吸作用过程中吸收的氧气的用途是？第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段 与氢结合生成水与氢结合生成水 思考：思考： 下列分别属于需氧呼吸的第几阶段：下列分别属于需氧呼吸的第几阶段： 产生产生COCO2 2的阶段（的阶段（ ） 产生产生H H2 2O O的阶段（的阶段（ ） 氧气参与的阶段（氧气参与的阶段（ ） 产生产生ATPATP的阶段（的阶段（ ） 产生产生ATPATP最多的阶段（最多的阶段（ ）二二三三三三三三一、二、三一、二、三第10页/共24页第10页/共29页当我们运动量过大时，身体当我们运动量过大时，身体是不是会有酸痛的感觉？是不是会有酸痛的感觉？当苹果堆放久了是不是会有当苹果堆放久了是不是会有闻到酒味？闻到酒味？这都是厌氧呼吸的结果这都是厌氧呼吸的结果第11页/共24页第11页/共29页 厌氧呼吸是指细胞在厌氧呼吸是指细胞在无氧无氧条件下，条件下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物分通过酶的催化作用，把糖类等有机物分解成为解成为不彻底不彻底的氧化产物，同时释放出的氧化产物，同时释放出少量能量少量能量的过程。的过程。1、厌氧呼吸的概念：四、四、 厌氧呼吸厌氧呼吸第12页/共24页第12页/共29页四、四、 厌氧呼吸厌氧呼吸乳酸发酵乳酸发酵3 3、总反应式、总反应式乙醇发酵乙醇发酵C6H12O6 2C2H5OH(酒精酒精)+2CO2 + 能量能量(少）少）酶酶C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）乳酸） + 能量能量(少少)（人和动物、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜的块根）（人和动物、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜的块根）（高等植物、酵母菌）（高等植物、酵母菌）第13页/共24页第13页/共29页丙酮酸丙酮酸C2H5OH +CO2+能量能量（少）（少）C3H6O3 +能量能量（少）少）第14页/共24页第14页/共29页第15页/共24页第15页/共29页葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸H2O+CO2+能量能量C2H5OH +CO2+能量能量C3H6O3 +能量能量或或 酶酶酶酶在有氧时在有氧时在无氧时在无氧时相同阶段相同阶段（需氧呼吸）（需氧呼吸）（厌氧呼吸）（厌氧呼吸）五、需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系五、需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系第16页/共24页第16页/共29页六、需氧呼吸与厌氧呼吸的比较六、需氧呼吸与厌氧呼吸的比较不同点不同点相同点相同点场所场所条件条件产物产物能量能量联系联系实质实质需氧呼吸需氧呼吸厌氧呼吸厌氧呼吸细胞溶胶、细胞溶胶、线粒体（主要）线粒体（主要）细胞溶胶细胞溶胶需氧需氧不需氧不需氧COCO2 2、HH2 2OO酒精和酒精和COCO2 2 或或 乳酸乳酸大量大量少量少量从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量第17页/共24页第17页/共29页2 为合成反应提供中间产物为合成反应提供中间产物所以说细胞呼吸是细胞代谢的中心。所以说细胞呼吸是细胞代谢的中心。第18页/共24页第18页/共29页第19页/共24页第19页/共29页BAC练习1：影响细胞呼吸的外界因素（氧气浓度）A点：点：A点到点到B点：点：B点到点到C点：点：只进行厌氧呼吸，释放较多的只进行厌氧呼吸，释放较多的CO2氧气增多，厌氧呼吸受到抑制，需氧呼吸仍很弱氧气增多，厌氧呼吸受到抑制，需氧呼吸仍很弱氧气增多，需氧呼吸增强氧气增多，需氧呼吸增强第20页/共24页第20页/共29页练习练习2：在生产实践中，贮存蔬菜和水果的最在生产实践中，贮存蔬菜和水果的最佳组合条件是佳组合条件是 （ ）A低温、干燥、低氧低温、干燥、低氧 B低温、湿度适中、低氧低温、湿度适中、低氧C高温、干燥、高氧高温、干燥、高氧D高温、湿度适中、高氧高温、湿度适中、高氧B B第21页/共24页第21页/共29页练习练习3：呼吸作用过程中有呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此放出时，则可判断此过程过程( ) A一定是厌氧呼吸一定是厌氧呼吸 B一定是需氧呼吸一定是需氧呼吸 C一定不是乳酸发酵一定不是乳酸发酵 D一定不是乙醇发酵一定不是乙醇发酵C第22页/共24页第22页/共29页练习练习4 4：消耗等量的消耗等量的C C6 6H H1212O O6 6厌氧呼吸与厌氧呼吸与需氧呼吸产生的需氧呼吸产生的COCO2 2之比为（之比为（ ） 1 13 3第23页/共24页第23页/共29页; https:/ 双色球预测最准确 vyf59wbu 张罗了丰盛的饭菜。新屋封顶是男人们干的活儿，所以小青和耿英那天只能是婆姨们做饭队伍中的成员了，两人跑前跑后地一直忙个不停。耿直小，也加入到了这个队伍中，一会儿抱柴，一会儿择菜，高高兴兴地忙碌着。新屋封顶工程结束后，白家就在院子里摆开桌子，招呼大家伙儿高高兴兴地吃了一顿饭。说起来，这新屋封顶街坊邻里帮忙，主家宴请吃一顿丰盛的饭菜，已经是这一带地方一直流传下来的一种乡俗了。来帮忙的人高兴，主家也高兴。那天干活儿时耿正注意到，在两个负责挑水的年轻后生中，有一个长得虎头虎脑的特别壮实可爱，大家都喊他东伢子。只见他挑了两只木制大水桶，跑了一趟又一趟，干得比哪一个都欢快。他不但给男人们这边负责和泥的人送水，而且还抽空给西墙根下的那只大水缸里添水。虽然那边的女子们不断地洗菜做饭大肆用水，但水缸里的水一直都是满满的。耿英那天也注意到这个年轻后生了，他看上去比小青姐姐略大几岁的样子。但不知道为什么，小青姐姐非但不感激这个赶来帮忙，并且特别勤快的好街坊，反而老是给人家甩脸子。但这个年轻后生似乎并不生气，反而处处让着小青姐姐。当他第一次高高兴兴地过来给大水缸里添水时，小青姐姐竟然硬邦邦地对人家说：“你来我家干什么！”没有想到这年轻后生一点儿也没有生气，只是特别憨厚地对小青姐姐笑一笑，说：“婆婆叫我过来帮忙呢，我想自己也不会干别的，就挑水吧，反正咱有的是力气啊！”小青却用鼻子“哼”一声，很不肖地扭头不看人家了，继续低头剥葱。耿英不解地看着小青，心里着实替这个年轻后生打抱不平，但又不好说什么。这时候，正好乔氏提着一篮子准备清洗的莲藕过来了。看到这个年轻后生给大水缸里添满了水，高兴地说：“东伢子就是有眼力啊，这边也是很费水呢。”然后转头笑着对正在一边切蒜薹的对门儿老婆婆说：“娘娘的这个大孙子就是讨人喜欢呢，您老好福气啊！”老婆婆高兴地笑了，说：“我老了，是他爹和他姆妈好福气呢！”另一个婆姨的笑声更响，大声说：“哪里啊，是谁家的丫头好福气呢！”小青低声骂一句：“真讨厌！”到这个时候，耿英已经基本上搞明白了，这个人们喊他东伢子的年轻后生为什么总是处处让着小青姐姐！那天上午，耿英一边干着活儿，一边还一直在想，这个东伢子人挺不错的呀，可小青姐姐为什么要那样对待人家呢？有那么一刻，耿英甚至还跑了神：这东伢子怎么看怎么就好像是大壮呢！唉，大壮啊，你现在可好？你在干什么呢？在给我娘挑水吗？热热闹闹地吃完午饭后，男人们又帮助收拾整理一番，就各自搬上自家的桌椅板凳告辞回去了。婆姨们则帮助乔氏将碗呀碟呀的全部洗刷干净了，各人将自家的碗碟归拢在一第24页/共24页第24页/共29页NaOH溶液溶液酵母菌酵母菌培养液培养液澄清澄清石灰水石灰水空气空气酵母菌酵母菌培养液培养液澄清澄清石灰水石灰水ABA A、B B中加葡萄糖中加葡萄糖溶液溶液装置一装置一装置二装置二装置一现象装置一现象: :澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊结论：结论：有氧有氧条件下，酵母菌条件下，酵母菌细胞呼吸产生了二氧化碳细胞呼吸产生了二氧化碳结论：结论：无氧无氧条件下，酵母菌条件下，酵母菌细胞呼吸产生了二氧化碳细胞呼吸产生了二氧化碳探究探究 酵母菌的细胞呼吸酵母菌的细胞呼吸装置二现象：装置二现象：澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊第3页/共24页第25页/共29页C C3 3H H4 4O O3 3C C6 6H H1212O O6 6少量能量少量能量HH2OCO2少量能量少量能量HO2H2O分析探讨：分析探讨：1、细胞呼吸与、细胞呼吸与燃烧的区别；燃烧的区别；2、能量代谢的、能量代谢的全过程；全过程；3、影响细胞呼、影响细胞呼吸的因素。吸的因素。酶酶酶酶酶酶大量能量大量能量 需氧呼吸怎样进行？需氧呼吸怎样进行？第7页/共24页第26页/共29页 有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？ 呼吸作用过程中吸收的氧气的用途是？呼吸作用过程中吸收的氧气的用途是？第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段 与氢结合生成水与氢结合生成水 思考：思考： 下列分别属于需氧呼吸的第几阶段：下列分别属于需氧呼吸的第几阶段： 产生产生COCO2 2的阶段（的阶段（ ） 产生产生H H2 2O O的阶段（的阶段（ ） 氧气参与的阶段（氧气参与的阶段（ ） 产生产生ATPATP的阶段（的阶段（ ） 产生产生ATPATP最多的阶段（最多的阶段（ ）二二三三三三三三一、二、三一、二、三第10页/共24页第27页/共29页四、四、 厌氧呼吸厌氧呼吸乳酸发酵乳酸发酵3 3、总反应式、总反应式乙醇发酵乙醇发酵C6H12O6 2C2H5OH(酒精酒精)+2CO2 + 能量能量(少）少）酶酶C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）乳酸） + 能量能量(少少)（人和动物、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜的块根）（人和动物、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜的块根）（高等植物、酵母菌）（高等植物、酵母菌）第13页/共24页第28页/共29页第15页/共24页第29页/共29页